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EXP1U8

Total questions: 10

Worksheet time: 6mins

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1.

Selecciona y marca la serie de palabras ordenadas alfabéticamente según sus sílabas resaltadas.


sombrilla - sobre - brocha - cebra - Bruno

a)

brocha - Bruno - cebra - sobre - sombrilla

b)

cebra - sobre - sombrilla - brocha - Bruno

c)

Bruno - brocha - cebra - sombrilla - sobre

d)

cebra - sombrilla - sobre - brocha - Bruno

2.

Identifica y marca los grupos consonánticos que se repiten en las palabras destacadas.


Comió mucho plátano y corrió en una competencia en la playa y se ganó un premio sorpresa.

a)

tn – py – rm - ps

b)

lt – py – rm - sr

c)

pl – pl – pr - pr

d)

ln – ly – pm - rs

3.

Identifica y marca las series que contengan palabras escritas con los grupos de consonantes de gl y gr.

a)

guerra - guiso - gordo - gelatina

b)

gladiador - globo - regla - iglú

c)

gallo - geranio - golpe - gardenia

d)

gruta - gratis - agrio - alegre

4.

Debe decir: Identifica y marca las series que contengan palabras escritas con los grupos de consonantes cl y cr.

a)

crucero - cremolada - cráneo - escribir

b)

clavel - cerco - colgado - carne

c)

cristal - calcetín - circo - calzado

d)

bicicleta - chancleta - clarinete - clic

5.

Identifica y escribe en qué oraciones podemos utilizar los signos de exclamación.

a)

Caramba

b)

Cómo estás

c)

Adónde vas

d)

Hola

6.

Selecciona y marca cuál es la pregunta precisa para la siguiente respuesta:


Muy bien. Estoy en primer grado y tengo buenas notas.

a)

¿En qué grado estás?

b)

¿Qué notas tienes en el colegio?

c)

¿Cómo te va?

d)

¿Cómo te va en tus estudios?

7.

Analiza la oración y marca las palabras que deben escribirse entre signos de exclamación.


Eh, Dany qué tal, oh de pronto te vi, guau que bien se te ve. Uy, creo que te llaman.

a)

¡qué tal! - ¡de pronto! - ¡bien! - ¡llaman!

b)

¡Dany! - ¡vi! - ¡que bien! - ¡Uy!

c)

¡Eh! - ¡oh! - ¡guau! - ¡Uy!

d)

¡E! - ¡qué tal! - ¡pronto! - ¡bien!

8.

Identifica y marca con qué palabras interrogativas puedes completar la siguiente expresión:


… te gusta … … cuál te …

a)

¿Qué - hoy? ¿Tal - quedas?

b)

¿Quién - cuál? ¿Cómo - doy?

c)

¿Dónde - más? ¿Dónde - vas?

d)

¿Cuál - más? ¿Con - quedas?

9.

Identifica y marca las palabras que completan mejor la siguiente analogía:


Carmín es sinónimo de … como amarillo lo es de ...

a)

rosado - yellow

b)

naranja - verde

c)

rojo - ámbar

d)

rojo - anaranjado

10.

Analiza la analogía y complétala con las palabras adecuadas.


Cuaderno es a … como libro es a ...

a)

estudiar - leer

b)

escribir - leer

c)

dibujar - estudiar

d)

rayado - impreso