La profesora Jiménez dicta clases en séptimo grado y está decidida a garantizar que sus alumnos hagan todo lo posible para poder estar seguros y protegidos en línea. Van a la sala de informática una vez a la semana y usan los vínculos que la profesora recopiló en un documento de Google compartido para que naveguen por diferentes sitios en la Web. Los alumnos agregan sus propios comentarios y notas debajo de cada vínculo a medida que realizan la investigación. También pueden agregar recursos nuevos que encuentren en Internet.

¿Cuáles de estas habilidades modernas está desarrollando la profesora Jiménez en los alumnos? (Selecciona todas las opciones que correspondan).

¿Qué pueden hacer los alumnos para asegurarse de que no se guarde su información en el navegador Chrome cuando terminen de utilizar la computadora de la sala de informática cada día? (Selecciona todas las opciones que correspondan).

¿Cuáles de las siguientes herramientas forman parte de G Suite for Education y, por lo tanto, están cubiertas por las Condiciones del Servicio de G Suite for Education? (Selecciona todas las opciones que correspondan)

¿Qué es lo primero que debes tener en cuenta a la hora de elegir la herramienta adecuada para integrar en tus clases?

Hay unos padres que necesitan asesoramiento en relación con lo que les pueden decir a sus niños sobre la seguridad en línea. Si pudieras darles tres sugerencias sencillas que lo resuman todo, ¿cuáles serían? (Selecciona todas las opciones que correspondan).

¿Cuáles de estos son beneficios de usar recursos en línea en el programa? (Selecciona todas las opciones que correspondan).

En vez de limitarte a leer sobre un lugar en un libro de texto, ¿cuál de estas es una excelente herramienta para visualizar ese lugar y evaluar su impacto en la historia?

¿Cuáles de estos recursos en línea puedes utilizar si necesitas buscar las instrucciones para hacer algo específico con una herramienta de Google? (Selecciona todas las opciones que correspondan).

Si quieres compartir tu experiencia con una comunidad de educadores que hagan tareas similares a las tuyas, ¿cuáles de las siguientes opciones utilizarías? (Selecciona todas las opciones que correspondan).

¿Cuáles de los siguientes son motivos para unirte a un Grupo de Educadores Google? (Selecciona todas las opciones que correspondan).

¿Cuál es el mejor lugar o grupo en línea para publicar una pregunta que te puedan ayudar a responder otros educadores que ya usan las herramientas de Google for Education?

¿Cuáles de estas opciones se refieren principalmente a personas? (Selecciona todas las opciones que correspondan).

Los profesores tienen muchos archivos guardados en sus propias computadoras y tienen dudas con respecto a Google Drive. ¿Qué funciones de Drive crees que son más importantes para calmar la inquietud de los profesores? (Selecciona todas las opciones que correspondan).

Como Google y Google Drive son apps que requieren conexión a Internet, no tienes forma de acceder a tus archivos de Google Drive cuando tu computadora no tiene acceso a Internet.

Te estás preparando para una sesión extracurricular en la que capacitarás a los profesores para que usen Documentos de Google. Creaste una excelente "Guía introductoria" que quieres que conserven por si necesitan consultarla. ¿Qué configuración de uso compartido debes establecer en el documento?

Los alumnos van a trabajar juntos en un proyecto. ¿Cómo pueden agregar colaboradores a un documento de Google? (Selecciona todas las opciones que correspondan).

¿Para cuáles de estas opciones conviene usar Formularios de Google en el aula? (Selecciona todas las opciones que correspondan).

¿Por qué querrías que las personas completen un formulario de Google en lugar de compartir un documento de Google con ellas para recopilar sus respuestas? (Selecciona todas las opciones que correspondan).