Font size
WorksheetsKepamongprajaan
Total questions: 20
Worksheet time: 11mins
Beberapa hal berikut ini merupakan penertian dari kata "pamong praja", kecuali:
Pendidik Negara
Pemimpin Negara
Pembimbing Kerajaan
Pengasuh Negara
Yang dimaksud dengan pemimpin transformasional adalah.....
Seorang pemimpin yang mampu melihat jangkauan ke depan secara "Glokal"
Seorang pemimpin yang memfokuskan perhatiannya pada transaksi interpersonal antara pemimpin dan karyawan
Seorang pemimpin yang mempromosikan partisipasi anggota dalam proses pengambilan keputusan
Seorang pemimpin yang mempunyai peran sentral serta strategi dalam membawa organisasi mencapai tujuan
Berikut ini yang bukan merupakan fenomena kualitas Pamong Praja menurut Suradinata adalah:
Pelaksanaan Tugas
Kedisiplinan
Pengembangan Diri
Keteladanan
Menurut Taliziduhu Ndraha, kualitas pemerintahan digerakan oleh subkultur berikut ini, kecuali:
Subkultur Sosial (SKS)
Subkultur Budaya (SKB)
Subkultur Ekonomi (SKE)
Subkultur Kekuasaan (SKS)
Kybernologi Sebuah Panggilan Masa depan menjelaskan 10 kompetensi kepamongprajaan, kecuali.....
Pamongpraja adalah lembaga desentralisasi
Pamongpraja adalah kader pemerintahan civil
Pamongpraja adalah kekuatan pengikat pusat dengan daerah
Pamongpraja adalah pemangku pemerintahan umum
Salah satu sistem nilai kepamongprajaan menurut Talizi Ndaha adalah "magnaninous-thinking".
Berpemikiran besar dan kuat menerobos zaman pembuat sejarah
Hadir bersama-sama
Menjawab dengan jelas dan jujur
Berani bertindak untuk mempertanggungjawabkan
Dari antara beberapa nilai di bawah ini, pilihlah nilai-nilai yang termasuk dalam 12 nilai dalam sistem kepamongprajaan menurut Talidzi Ndraha:
Residue-caring
Managing
Responsibility
Harmonizing
Coordinating
Sekolah Pamong Praja pertama di Indonesia didirikan pada tahun.....
1918
1920
1927
1935
Sebelum diubah namanya menjadi Institut Pemerintahan Dalam Negeri (IPDN), mulanya dikenal dengan nama
Institut Pemerintahan Dalam Negeri (IPDN)
Sekolah Tinggi Pemerintahan Dalam Negeri (STPDN)
Akademi Pemerintahan Dalam Negeri (APDN)
Institut Ilmu Pemerintahan (IIP)
Secara fungsional, tugas pamongpraja meliputi beberapa peran di bawah ini, kecuali.....
Pembinaan
Melakukan Koordinasi
Pengawasan
Pengajaran
Akademi Pemerintahan Dalam Negeri didirikan pada tanggal 17 Maret 1956 di.....
Jogjakarta
Malang
Bandung
Jakarta
Berikut ini beberapa pendidikan berkelas akademi yang dibentuk oleh pemerintahan Indonesia untuk mewujudkan tujuan Negara Indonesia, kecuali
Akademi Militer
Akademi Kenegaraan
Akademi Kepolisian
Akademi Pemerintahan
Salah satu kata kunci yang terkandung dalam Visi Kementerian Dalam Negeri adalah....
Mendidik Bangsa
Menegakkan Keadilan
Menjaga Integrasi Bangsa
Menurunkan Pelayanan Publik
Berikut ini merupakan misi Kementerian Dalam Negeri, kecuali......
Memantapkan ideologi dan wawasan kebangsaan
Mewujudkan efektivitas penyelenggaraan tugas-tugas pemerintahan umum
Mendorong terwujudnya keserasian dan keadilan pembangunan
Membina warga negara sesuai dengan aturan tertulis
Dalam proses pengawasan, terdapat teknik pengawasan langsung dan tidak langsung. Yang bukan merupakan termasuk pengawasan langsung adalah....
Laporan tertulis
Observasi
Laporan di tempat
Inspeksi Mendadak
Metode pendidikan dan latihan kepamongprajaan dilakukan dengan menerapkan kombinasi antara hal berikut, kecuali......
pengajaran
pendidikan
pengasuhan
pelatihan
Beerikut ini beberapa hambatan sebagai pamong praja muda dalam hal Pembangunan Demokrasi, kecuali:
Lambatnya proses transformasi di dalam masyarakat
Tensi politik daerah yang begitu tinggi
Proses sosialisasi yang tidak memadai
Pandangan yang bisa mengenai praktik berdemokrasi
Berikut ini beberapa poin yang ditekankan dalam amanat Presiden Soekarno, kecuali:
Investment of human skill
Manajerial skill
Human invesment
Conceptual skill
Dalam mengembangkan kompetensi yang dimiliki oleh seorang pamongpraja, ada tiga aspek yang perlu diperhatikan, kecuali:
pengajaran pamongpraja
kebijakan terhadap pamongpraja
peningkatan sumber daya manusia (SDM) pamongpraja
kaderisasi pamongpraja
Adanya kegiatan transfer knowledge (transfer ilmu) yang baik dan berkualitas akan mempercepat peningkatan kompetensi yang dimiliki oleh seorang pamongpraja, kecuali.....
kompetensi untuk hidup dalam ketergantungan.
kompetensi konseptual
kompetensi teoretis
kompetensi teknis
