Worksheetsاللقاء الثالث لفهم القواعد
Total questions: 22
Worksheet time: 2hrs 50mins
{ كلّ قانون جديد من الحكومة يتبعُه قرار لتنفيذه }. وظيفة تركيب " يتبعه " في هذه الجملة ....
خبر جملة
نعت جملة
حال جملة
خبر شبه جملة
{ للإيمان بالله عزّ وجل حلاوة لا تشبهها حلاوة أخرى}. وظيفة كلمة " حلاوة " في هذه الجملة :
خبر
مبتدأ مؤخر
مضاف
نعت
{ من واجب المدرسة أن تقوم بإعداد التلاميذ إنسانا فاضلا متميّزا بالعلوم والمهارات والأخلاق النبيلة }. وظيفة كلمة " أن تقوم" في هذه الجملة ...
فاعل
مبتدأ مؤخر
خبر مبتدأ
نائب فاعل
{للأخلاق في دين الإسلام دور عظيم ومكانة عالية، دعا الإسلام المسلمين إلى التحلي بها وتنميتها في نفوسهم}. ضبط الإعراب الصحيح لتركيب "مكانة
عالية" في الجملة:
مكانةٌ عاليةٌ
مكانةً عاليةً
مكانةٍ عاليةٍ
مكانةُ عاليةٍ
{ من أعظمِ غايات العبادات في الإسلام تزكيةالنفوس للوصول إلى مكارم الأخلاق }. ضبط الإعراب الصحيح لتركيب " تزكية النفوس " في الجملة :
تزكيةَ النفوسَ
تزكيةُ النفوسِ
تزكيةِ النفوسِ
تزكيةَ النفوسِ
{ إنّ إتقان العمل وإتمامه على أكمل وجهٍ قاعدة أساسية في أي عمل أو مهنة يقوم بها الإنسان }. ضبط إعراب صحيح لتركيب " قاعدة أساسيّة " :
قاعدةً أساسيّةً
قاعدةٍ أساسيّةٍ
قاعدةٌ أساسيّةٌ
قاعدةٌ أساسيّةً
{هكذا نرى إِنّ الإسلام قد ارتبطتْ جوانبه برباط أخلاقي، لتحقيق غاية أخلاقيةٍ}
الكلمة الخاطئة في هذه الجملة هي :
إنّ
ارتبطت
أخلاقيّ
أخلاقيّة
{ إنّ نجاح الفرد ....... فعَّالٍ فيمن يتعامل معه }.
ذا أثر
ذي أثر
ذو أثر
ذات أَثَرِ
{ إنّ كثيرا من المدرّسين ....... على استخدام مختلف الوسائل التعليمية}
متدرّب
متدرّبة
متدربون
متدرّبينَ
إنّ التربية على وجه عام تنطلق من مرتكزاتها الحكيمة. ومن المعلوم أنّ مرتكزات التربية الإسلامية تستمدّ من المصدرين الأساسيين للعلوم الإسلامية كلها وهما: الكتاب والسنة لأن أصول التربية الإسلامية ومرتكزاتها وأهدافها موضحة ومفسرة في هذين المصدرين الأساسيين.
وظيفة كلمة " تنطلق" في القطعة السابقة :
اسم إنّ
خبر إنّ
فعل مضارع
نعت جملة
إنّ التربية على وجه عام تنطلق من مرتكزاتها الحكيمة. ومن المعلوم أنّ مرتكزات التربية الإسلامية تستمدّ من المصدرين الأساسيين للعلوم الإسلامية كلها وهما: الكتاب والسنة لأن أصول التربية الإسلامية ومرتكزاتها وأهدافها موضحة ومفسرة في هذين المصدرين الأساسيين.
وظيفة كلمة " مرتكزات " في القطعة السابقة :
خبر إنّ
اسم أنّ
مبتدأ
معطوف
إنّ التربية على وجه عام تنطلق من مرتكزاتها الحكيمة. ومن المعلوم أنّ مرتكزات التربية الإسلامية تستمدّ من المصدرين الأساسيين للعلوم الإسلامية كلها وهما: الكتاب والسنة لأن أصول التربية الإسلامية ومرتكزاتها وأهدافها موضحة ومفسرة في هذين المصدرين الأساسيين.
وظيفة كلمة "موضّحة " في القطعة السابقة :
خبر مبتدأ
نعت
خبر أنّ
حال
{ من المعلوم أنّ للإنسان حاجات أساسيّة فيما يرتبط بإشياع مطالبه الجسميّة والروحية }. ضبط الإعراب الصحيح لتركيب "حاجات أساسيّة" في الجملة:
حاجاتٍ أساسيّةٍ
حاجاتٍ أساسيّةً
حاجاتٌ أساسيّةٌ
حاجاتُ أساسيّةٍ
{ إنّ أخاك صغير وتفكيره ناضج }. أيّ أصحّ جمل بعد إدخال "لكن" فيها؟
إنّ أخاك صغير لكنّ تفكيرُه ناضجًا
إنّ أخاك صغير لكنّ تفكيرَه ناضجٌ
إنّ أخاك صغير لكنّ تفكيرُه ناضجٌ
إنّ أخاك صغير لكنه ناضج في تفكيره
{ الإنسان ليس وحدة حياتية مستقلة عن بقية أفراد المجتمع، بل لابدّ له أن يعيش ضمنَ دائرةِ المجتمع }. ضبط إعراب صحيح لتركيب " وحدة حياتيّة " :
وحدةً حياتيةً
وحدةً حياتيةٍ
وحدةٌ حياتيةٌ
وحدةٍ حياتيةٍ
{ يخلص المسلمون في العبادة والطاعة }، أيّ جملة صحيحة بعد تحويلها بإدخال "كان" فيها ؟
كان المسلمون مخلصين في العبادة والطاعة
كان يخلص المسلمون في العبادة والطاعة
كان المسلمون مخلصون في العبادة والطاعة
كانوا المسلمون يخلصون في العبادة والطاعة
{ يا أخي الحبيب، لا تكن ....... على أبنائك ! }
قاسية
القاسي
قاسيا
قاس
{ ليس ...... أن يخطىء الإنسان، لكن الأهمّ له إصلاح الخطأ }
عيبا
عيب
عيوب
معيب
{ ليت العالم في جميع أنحائه .......... بسلام وأمن }
مغمورةٌ
مغمورٌ
مغمورةً
مغمورا
{ بعد مرور الوقت صار المتخاصمان ....... في المعاملة }
متوافقتين
متوافقان
متوافقَينِ
متوافقتان
{ من المفروض أن يكون المدرّس ................ في عمله التعليمي }.
ذا هيبة
ذو هيبة
ذي هيبة
ذوات هيبة
{ من أعظمِ غايات العبادات في الإسلام تزكيةالنفوس للوصول إلى مكارم الأخلاق }.
ضبط الإعراب الصحيح لتركيب " تزكية النفوس " في الجملة :
تزكيةَ النفوسَ
تزكيةُ النفوسِ
تزكيةِ النفوسِ
تزكيةَ النفوسِ
