Free Printable PTS BS XI GENAP21

1.

Baca sing gemet sempalan warta diluhur ! Naon anu ka gambar ku hideup eta eusi warta teh ?

a)

Taya pisan cukang

b)

Milu ujian nasional

c)

Mapay galengan jeung gawir

d)

Cukang lantaran

e)

Pakean jalalibreg

2.

Baca sing gemet sempalan teks warta dihandap ! Kecap digebah dina sempalan teks warta di luhur, saharti jeung ...

a)

Di pake kontes di Alun- alun

b)

Di mumule ku warga Garut

c)

Di usir ku Pamarentahan Kota Garut

d)

Di carek ku pangurus MUI Kab Garut

e)

Di palire ku pamarentah Kab Garut

3.

Perhatikeun pernyataan di handap !

Warta teh mangrupa iber perkara hiji kajadian atawa hiji hal, boh sawangan boh pamadegan, dumasar kana kanyataan.

Wawancara nyaeta à kagiatan guneman atawa tanya jawab antara dua urang atawa leuwih sacara langsung antara nu ngawawancara ( interviewer ) jeung nu diwawancara ( nara sumber; responden ).

Gambaran kajadian anu ditepikeun dina waruga warta ilaharna bisa dipake ngajawab pananya ...

a)

Naon, kunaon, tina naon, ti saha, ka saha

b)

Saha, naon, iraha, di mana, naha, kumaha

c)

Iraha, ti iraha. Nepi ka iaraha, di mana, ka mana, ti mana

d)

Naon, kunaon, saha, ku saha, mana, dimana

e)

Mana, nu mana, di mana, ka mana, belah imana

4.

Baca téks wawancara di handap !

CM: Minangka pamaén senior, akang tangtos wanoh jeung bobotoh. Kumaha numutkeun Akang, kontribusi Viking kanggo pamaén Pérsib?

YM: Kontribusi bobotoh, pangpangna Viking, saé pisan. Karaos pisan ku pamaén mah. Viking teu weléh satia masihan sumanget, upamina mun nuju tanding. Boh upami maén di Bandung boh nuju maén tandang. Mun nuju maén tandang, Viking sok ngabring ngadukung Persib, sanaos sakedik tapi éta téh kacida ageung pangaruhna kanggo pamaén mah.

Téks wawancara di luhur nyaritakeun ngeunaan ....

a)

Pamaén senior

b)

Bobotoh jeung pamaén senior

c)

Kontribusi bobotoh nalika pamaén keur tanding

d)

Viking sok ngabring ngadukung Persib

e)

Pamaén senior nu wawuh ka bobotoh

5.

Perhatikeun tabel di luhur ngenaan unsur warta!

Urutkeun nilai-nilai anu kudu dicumponan sangkan hiji kajadian bisa diangkat jadi warta, nyaeta ..

a)

5 – 6 – 4 – 3 – 2 jeung 1

b)

4 – 5 – 3 – 2 – 1 jeung 6

c)

3 – 5 – 2 – 1 – 6 jeung 4

d)

2 – 3 – 1 – 6 – 5 jeung 5

e)

1 – 2 – 3 – 4 -5 jeung 6

6.

Perhatikeun tabel struktur warta di luhur !

Paragraf awal atawa alenia anu aya handapeun judul, anu bisa narik kapara pamiarsana, mun hiji warta alus tangtu nu maca bakal terus kataji hayang maca tepi ka beres, nyaeta guaran tina ...

a)

Nomer 1

b)

Nomer 2

c)

Nomer 3

d)

Nomer 4

e)

Nomer 1, 2, 3, 4.

7.

Perhatikeun tabel di luhur!

Tabel di luhur nunjukkeun urutan maca warta anu ngagunakeun ...

a)

Amanah anu ditepikeun dina warta

b)

Bacaan anu merenah dina warta

c)

.Padika maca warta

d)

Struktur warta

e)

Unsur warta

8.

Tengetkeun wacana dihandap ieu !

Hadirin anu nyaah kana sastra Sunda !

Alhamdulilah,rengse nembe kapihatur pedaran ti pangersa Bapa. Tina naon-naon anu nembe didugikeun ku anjeunna, tinangtos urang tiasa nyindekkeun ku anjeun yen ngaronjatkeun daya apresiasi sastra teh geuning saleuresna mah gampil upami urang eungeuh kana cara-carana.

Wacana di luhur biasa sok di ucapkeun / didugikeun ku ...

a)

Pangjejer

b)

Panumbu catur

c)

Pamilon

d)

Panata acara

e)

Panata calagara

9.

Baca sing gemet pernyataan ieu!

Kecap barang nyaeta sakur kecap- anu dipake pikeun nuduhkeun barang jeung naon- naon anu dianggap barang.Aya rupa-rupa kecap barang, saperti nuduhkeun jalma, sato,tutuwuhan, pakakas, tempat jeung waktu.

Kecap barang mibanda ciri-ciri nu tangtu, iwal ti ...

a)

Kecap barang bisa dipiheulan kukecap bilangan

b)

Kecap barang bisa dipiheulan kukecap pangantet

c)

Kecap barang bisa dituturkeun kukecap sipat

d)

Kecap barang bisa nyicingan fungsi jejer jeung obyek

e)

Kecap barang bisa nyicingan fungsi caritaan jeung subyek

10.

Rarangken anu dipakena babarengan jeung rarangken sejenna geus ngadegkeun wangun jeung harti kecap. Proses ngawangun kecap rundayan ku rarangken barung disebutna ...

a)

Konflikasi

b)

Kontradiksi

c)

Konfiksasi

d)

Konfirasi

e)

Konfigurasi

11.

Perhatikeun pernyataan ngenaan biografi di handap !

Dina biografi netelakeun : Ngenaan tempat jeung titi mangsa lahir katut kahirupan keur budak, pangalaman sakola waktu rumajanepi ka dewasa, ti mimiti HIS, MULO, AMS nepi ka ITB, sarta pangalaman tokoh kana widang organisasi Paguyuban Pasundan jeung widang pulitik ngabela kamerdekaan.

Pernyataan diluur kaasup kana bagean ...

a)

Bagian Bubuka

b)

Bagian Eusi

c)

Bagian Pamungkas

d)

Bagean Panutup

e)

Bagean Riwayat Hirup

12.

Perhatikeun pedaran ngenaan unsur-unsur biografi : a) ngaran lengkep,b) tempat tanggal lahir, c) riwayat sakola, karya, d) riwayat pagawéan, jeung f) pangajén.

Ieu di handap anu ngabédakeun sawatara unsur-unsur otobiografi jeung biografi,diantarana...

a)

Ngaran, lalandian atawa jujulukna

b)

Bentuk fisik jeung pasipatan indung bapana

c)

Riwayat pendidikan jeung pagawéanana

d)

Sok maké kecap sulur jalma ka hiji

e)

.Ide atawa gagasan

13.

Baca masing gemet sempalan teks biografi di handap !

Eta nu jadi salah sahiji pangjurung ka Raden Dewi Sartika pikeun ngamajukeun kaum wanoja.

Ieu di handap anu teu kaasup kana eusi teks ngenaan jasa-jasa Raden Dewi Sartika, nyaeta ...

a)

Ngabela hak jeung kalungguhan wanoja Sunda.

b)

Ngadegkeun Sakola Kautamaan Istri.

c)

Nyusun buku ngenaan kalungguhan wanoja Sunda.

d)

Ngasongkeun pamadegan adat istiadat feodal bisa dirobah.

e)

Milu berjuang ngalawan pangjajah walanda.

14.

Baca masing gemet sempalan teks biografi di luhur!

Kasimpulan teks biografi Raden Dewi Sartika, ngenaan kana ..

a)

Jasa-jasana ngabinangkitkeun wanoja Sunda

b)

Milu berjuang ngalawan pangjajah walanda.

c)

Ngabela hak azasi wanoja Sunda.

d)

Ngadegkeun Sakola Kautamaan wanoja .

e)

Nyusun buku ngenaan wanoja Sunda

15.

Perhatikeun tabel di luhur ieu!

Unsur – unsur biografi di luhur mangrupakeun, ...

A.Aspek Biografi B. Unsur Ekstrinsik C. Unsur Intrinsik D. Stuktur Biografi E. Eusi Biografi

a)

Aspek Biografi

b)

Struktur Ekstrinsik

c)

Unsur Instrinsik

d)

Unsur Biografi

e)

Eusi Biografi

16.

Baca masing gemet pernyataan di luhur !

Karangan biografi dina seuhseuhanana mah ngawawarkeun ka balarea ngenaan riwayat hirup tokoh nu di anggap gede jasana keur kahirupan.

Lentong kalimah anu salah sahiji engangna dikedalkeun luhur handap tur panjang pondak, disebutna aksen ...

a)

lokatif

b)

temporal

c)

lakal

d)

dinamis

e)

tonis

17.

Di handap ieu aya pernyataan ngenaan otobiografi, nyaeta ...

a)

Ditulis ku batur tur aya widi /idin ti tokoh anu ditulis.

b)

Ditulis ku batur tur teu aya widi /idin ti tokoh anu ditulis.

c)

Ditulis ku sorangan ngenaan kahirupan pribadina.

d)

Ditulis ku sorangan ngenaan kahirupan inohong.

e)

Ditulis ku sorangan jeung ku batur ngenaan kahirupanana

18.

Perhatikeun tabel di luhur!

Dina tabel di luhur para inohong/pahlawan anu luyu kana jasa –jasana dina widangna anu manfaat keur nagara , iwal ti ...

a)

Nomer 1

b)

Nomer 2

c)

Nomer 3

d)

Nomer 4

e)

Nomer 5

19.

Perhatikeun tabel diluhur !

Tabel di luhur para inohong/pahlawan anu heunteu luyu kana jasa –jasa dina widangna, iwal ti ...

a)

Nomer 1

b)

Nomer 2

c)

Nomer 3

d)

Nomer 4

e)

Nome 5

20.

Tengetan ieu teks!

Ngaran lengkepna Cécép Burdansyah. Nénéhna Cécép. Anjeuna lahir di Ciwidey, tanggal 23 Séptembér 1963. Mimiti ngarang ti keur SMP kénéh. Karya-karya anu mimiti dimuat dina mingguan Giwangkara jeung mingguan Pelajar.

Dina unggal biografi tangtu ngabogaan unsur-unsurna. Dina sempalan biografi di luhur aya unsur biografi naon baé …

a)

Ngaran, tempat tanggal lahir, jeung karya.

b)

Lalandian, sakola, jeung tempat gawé.

c)

Ngaran, sakola, jeung tempat gawé

d)

Lalandian, sakola, jeung karya.

e)

Lalandian, tempat tanggal lahir, jeung tempat gawé.

PTS BS XI GENAP21

Total questions: 20

Worksheet time: 3600secs

Similar Resources on Wayground