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WorksheetsSIMULACRO I - PRE
Total questions: 50
Worksheet time: 2hrs 37mins
ARITMÉTICA
1.-
A) 80
B) 100
C) 90
A) 40
B) 48
C) 54
A) 25
B) 12
C) 20
A) 10
B) 12
C) 15
RAZONAMIENTO MATEMATICO
A) 15
B) 14
C) 13
A) 1° y 2° ficha
B) 2° y 3° ficha
C) 1° y 5° ficha
A) 2
B) 1
C) 3
ÁLGEBRA
A) 25/4
B) 22/4
C) 23/4
A) 30
B) 32
C) 33
A) 2
B) 3
C) 4
GEOMETRÍA
A) 171°
B) 150°
C) 120°
A) 75°
B) 85°
C) 105°
A) 80°
B) 45°
C) 35°
TRIGONOMETRÍA
A) 14
B) 21
C) 28
A) 4
B) 36
C) 32
FÍSICA
A) T
B) T2
C) T-1
A) m
B) kg
C) s
A) L
B) L-1
C) T -1
A) L
B) LT -2
C) LT -1
QUÍMICA
A) 10 kJ
B) 12 kJ
C) 14 kJ
A) 14.28
B) 7.14
C) 4.56
A) 0,5
B) 1,5
C) 1
BIOLOGÍA
24.- ¿Cuál de las siguientes opciones NO es una característica de la generación de clones por reproducción asexuada?
A) Existe recombinación genética.
B) Los clones se multiplican por mitosis
C) La progenio es siempre del mismo sexo
25.- Existe un proceso que ha originado la diversidad de formas de vida que existe sobre la Tierra a partir de un antepasado común. Este proceso genera un conjunto de cambios en caracteres fenotípicos y genéticos de las poblaciones a través de generaciones. El mencionado proceso se denomina:
A) Metabolismo
B) Evolución
C) Homeostasis
26.- En primavera, los sapos machos croan para atraer a sus hembras, al acudir las hembras, se realiza el amplexo y ambos expulsan sus gametos al agua. Posteriormente, se originan las larvas llamadas renacuajos. Acerca de lo descrito podemos afirmar que:
A) Los renacuajos presentan variabilidad
B) El macho introduce el semen en la hembra
C) La reproducción de los sapos es asexual
LENGUAJE
27.- En su clase de multiculturalidad, un profesor expone en inglés, aunque por momentos en castellano, acerca de los apus y la pachamama frente a un grupo de estudiantes extranjeros. En una situación y en relación con el proceso de comunicación, se puede afirmar que:
A) El emisor y los receptores hablan una sola lengua.
B) Cuando el emisor emite el mensaje, lo codifica.
C) El emisor utiliza más de un código lingüístico
28.- La comunicación consiste en la transmisión de mensajes mediante un código común entre un emisor y un receptor, en el cual también intervienen otros elementos. De acuerdo con ello en la situación. El viernes, le respondí que me agradaría trabajar en esa empresa porque conocía de su trayectoria y el trabajo social que realizaba en el país, se presentan, respectivamente, los elementos de la comunicación.
A) Circunstancia, emisor y referente.
B) Circunstancia, receptor y mensaje.
C) Receptor, circunstancia y mensaje .
29.- En medio de un concierto , mi hermano mayor se encontró con un compañero del colegio a quien saludó con un apretón de manos, al término del espectáculo, se despidieron diciéndose que pronto se llamarían para organizar una reunión con toda la promoción. Lo leído anteriormente evidencia, respectivamente, una comunicación humana
A) No verbal táctil y verbal oral.
B) Verbal oral y no verbal auditiva.
C) No verbal táctil y no verbal auditiva
RAZONAMIENTO VERBAL
Texto N.º 1 La formación educativa cumple la gran misión de preservar el acervo cultural de un pueblo, además de enriquecer la personalidad individual de cada miembro de la comunidad. Esta función importante en todos los tiempos, adquiere en el contexto actual una significación especial dado el extraordinario progreso científico y tecnológico y la necesidad imperiosa de una creciente división de trabajo. Muchos científicos y técnicos contemporáneos, deformados por una especialización cada vez más estrecha, viven en un mundo espiritual muy pequeño. El graduado universitario desconocerá la rica y compleja vida contemporánea a menos que se le abran, desde un comienzo, anchos ventanales que le proporcionen una visión amplia del mundo. Piénsese en lo que puede ocurrir con quienes cultivan una especialidad en odontología, cirugía o ingeniería, por ejemplo, si no se les introduce en los grandes temas sociales, políticos, económicos y culturales. Tales especializaciones no proporcionan el basamento cultural mínimo que necesita hoy un universitario. Por si fuera poco, la falta de formación e interés por los temas ajenos a la profesión conduce a muchos distinguidos científicos y técnicos a llenar el hueco espiritual con entretenimientos pueriles. En los Estados Unidos es donde se presenta el fenómeno con mayor agudeza, justamente porque el proceso tecnológico adquirió allí su máximo desarrollo a expensas de las actividades culturales. El juego de bolos (bowling), las cartas, el alcohol y la TV constituyen el recreo habitual de técnicos vacíos por dentro y necesitados de un entretenimiento durante las horas de ocio.
30.- En el texto, la palabra ESPIRITUAL se puede reemplazar por
A) Religioso
B) Indirecto
C) Cognoscitivo
31.- El autor, básicamente, sustenta que
A) El desarrollo tecnológico y científico, especializado en extremo, atenta contra la formación integral del individuo.
B) la excesiva desocupación laboral se debe a la deficiente formación de profesionales universitarios.
C) el progreso científico y tecnológico depende de la formación especializada y rigurosa del individuo.
32. Con mayor probabilidad, ¿Cuál fue la situación que motivó a escribir el texto?
A) la educación deficiente que se imparte en las diferentes universidades
B) el continuo progreso tecnológico y científico de los países potencias
C) La despreocupación de estudiantes y profesionales por los problemas sociales
LITERATURA
33.- Con respecto a la literatura, seleccione la alternativa conceptualmente correcta.
A) Constituye una relación ordenada de movimientos, autores y obras.
B) Es una disciplina científica donde resalta la función estética del lenguaje.
C) Forma parte de la superestructura social, así como la política o la religión.
34.- Marque la alternativa correcta en torno a la teoría literaria.
A) Es el conjunto de obras creadas desde la antigüedad.
B) Formula términos como narrador, rima o figuras literarias.
C) Analiza las aplicaciones de la literatura en la vida social
35.- En relación con la epopeya, señale la alternativa incorrecta.
A) Es una especie que pertenece al género épico
B) Su origen se produjo durante la Edad Media
C) Destaca un héroe que encarna los valores de un pueblo
HISTORIA
36.- Las inscripciones cuneiformes y jeroglíficas se ubican dentro de las ciencias y disciplinas auxiliares.
A) Numismáticas
B) Geográficas
C) Epigráficas
37.- El medioevo fue la época de apogeo de la iglesia católica. La edad media se inicia con el acontecimiento de la
A) Toma de constantinopla
B) Caída de Roma
C) Invención de la escritura
38.- La periodización de la historia trata de dividir la historia en distintos periodos que posean unos rasgos comunes entre sí. lo suficientemente importantes para hacerlos cualitativamente distintos a otros periodos. En historia nos da lugar a amplios periodos temporales que también son llamadas edades. La Edad Antigua, según la visión tradicional de la historia, finaliza con:
A) La Revolución Francesa
B) La invención de la escritura.
C) La caída del Imperio romano de Occidente.
FILOSOFÍA
39.- La filosofía no admite temas incuestionables o verdades absolutas. Por ello se dice que es:
A) Totalizadora
B) Radical
C) Crítica
40.- Etimológicamente, la filosofía no es sabiduría, sino amor a la sabiduría. Esto supone que los auténticos filósofos
A) Ostentan sabiduría
B) Buscan el saber
C) No son racionales
GEOGRAFÍA
45.-Si bien la definición etimológica, antigua de la palabra geografía significa el estudio de la tierra, en la actualidad y basada en un contexto más científico la geografía se define como:
A) Es el estudio de todas las cosas que sucederá en el universo
B) LA interrelación entre el hombre y la naturaleza
C) La disciplina que integra el saber popular con el conocimiento científico
42.- El ......... geográfico constituye la acción de la naturaleza sobre el paisaje geográfico en donde se generan grandes modificaciones
A) Fenómeno
B) Hecho
C) Principios
43.- El espacio geográfico que engloba las aéreas accesibles a la tierra, es aquel lugar donde el ser humano realiza sus actividades cotidianas, esta afirmación constituye para la geografía su:
A) Principio geográfico
B) Significado etimológico
C) Objeto de estudio
LENGUAJE
44.- ¿Cuántos pronombres encontramos en el siguiente texto?
Todos los miembros del equipo les daremos un nuevo enfoque para la siguiente junta y ellos nos apoyarán ¡Anótenlo!
A) Dos
B) Cuatro
C) Seis
45.- ¿Qué alternativa carece de pronombre?
A) Me quitó un peso muy grande
B) El dueño tenía que revisar la bañera
C) Sí, lo entiende pese a su corta edad
46.- No es un sustantivo gentilicio
A) Arequipeño
B) Afgano
C) Católico
INGLES
47.- Clubbing
A) Parques
B) Discotecas
C) Gimnasios
48.- Skatcboarding
A) Motocicleta
B) Bicicleta
C) Patineta
49.- Going for a run
A) Salir a correr
B) Salir a caminar
C) Salir a saltar
50.- Furniture
A) Utensilios
B) Artefactos
C) Mueble
