NEW
Font size
WorksheetsДәріс №6
Total questions: 10
Worksheet time: 4mins
Бұл мұғалімнің биік шеберлігі,яғни жоғары педагогикалық нәтижені көрсететін тәжірибе түрі
Озық педагогикалық тәжірибе
Ғылыми тәжірибе
Теориялық тәжірибе
Жалпы педагогикалық тәжірибе
Оқытудағы зерттеу әдістері дегеніміз не?
Ғылыми танымдық іс - әрекетті құру принциптері, формалары, тәсілдері туралы ілім.
Оқушыларды айналадағы құбылыстарды бақылап, ондағы заңдылықтарды тануға, өздігінен қорытынды жасай білуге үйретуде зерттеу элементін қолдану.
Әдістер туралы ілім, оларды зерттеушінің ойлау сипатын, оның танымдық процесінң дамуының жолын анықтаушы ретінде қарастыру қажет.
Танымның принциптері, әдістер, формалары, процедуралары және педагогикалық ақиқатты қайта жаңғырту.
Педагогика ғылымындағы танымдық әдіс түрлерін көрсет
Жалпы және жеке
Жоспарлы және тармақталған
Теориялық және эмпирикалық
Барлығы дұрыс
Ғылыми әдістің негізгі мақсаты
Болжам жасау
Қарама-қайшылықты шешу
Танымдық процестерді дамыту
Обьективті ақиқатты ашу
Озық тәжірибенің бірінші белгісі
Қоғам дамуының бағытына, әлеуметтік сұранысқа сәйкестігі.
Педагогикалық тәжірибенің тұрақтылығы.
Ғылыми таным әдістерінің сәйкестігі.
Озық мұғалімдер мен оқушылар арасындағы кері байланыс.
Зерттеліп отырған шынайы процестердің мағынасын ашатын абстрактылы-математикалық модельдер құру;
Аксиомаландыру
Болжау
Формаландыру
Модельдеу
«Ұстаз жаратылысынан өзіне айтылғанның бәрін жете түсінген, көрген, естіген және аңғарған нәрселердің бәрін жадында жақсы сақтайтын, ешнәрсені ұмытпайтын алғыр да аңғарымпаз ақыл иесі...»
М.Қашқари
Әл-Фараби
Н.Назарбаев
Әл-Бируни
Педагогикалық өнім дегеніміз...
Педагогикалық қызметтің тұрақтылығы
Қоғам- білім дамуының басты алғышарттары
Мектеп пен ата-ана арасындағы тығыз байланыс
Оқушылардың білім-білік дағдыларының жоғарғы деңгейі
Теориялық деңгей әдістеріне мысал келтіріңіз
Анализ және синтез
Абстракциялау
Барлығы дұрыс
Болжам жасау(гипотеза)
Эмпирикалық деңгей әдісіне мысал келтіріңіз
Барлығы дұрыс
Бақылау
Моделдеу
Тіркеу
