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WorksheetsBALANCEO DE ECUACIONES
Total questions: 10
Worksheet time: 10mins
TEMA 1. La asignatura de Química II busca que los jóvenes del siglo XXI aprendan a:
Observar la realidad, la cuestionen, con base en su curiosidad e intereses y sean capaces de entender las interacciones de la materia.
Observar la realidad, aceptarla como es, con base en su falta de curiosidad y desinterés, así como evitar entender las interacciones de la materia
Aprobar la materia a como de lugar.
Les revela interrelaciones armónicas entre ciencia, tecnología, sociedad y ambiente que recrean eventos que invitan a crear y proteger la vida.
La corrosión es:
Aparición de sarro en el agua.
La oxidación del papel en presencia del oxígeno.
La oxidación del plástico en presencia de agua y aire.
La oxidación de los metales en presencia del aire y la humedad.
En la reacción química de la oxidación
4Fe + 3O2 + 3 H2O ----->
los productos son:
2Fe2O3 + 6H2O
1Fe2O3 + 3H2O
2Fe2O3 + 3H2O
2Fe2O3 + 2H2O
Al encender la estufa ocurre la combustión de un hidrocarburo. Combustión significa:
Abrir la hornilla para que salga el hidrocarburo.
Verificar que la flama esté de color azul.
Quemar el hidrocarburo del gas con el oxígeno del aire.
Calentar algo en el comal de la estufa
Cuales son las reacciones químicas según la reorganización de los átomos:
Síntesis o combinación
Descomposición
Desplazamiento o sustitución
Doble descomposición o intercambio
Síntesis o combinación
Descomposición
Desplazamiento o sustitución
Doble descomposición o intercambio
Electrolisis
Descomposición
Reemplazamiento o sustitución
Doble descomposición o intercambio
TEMA 2. Las reacciones químicas en nuestro entorno.
En la naturaleza, en la vida diaria, en nuestro propio cuerpo, se llevan a cabo una serie de fenómenos que tienden a modificar lo que originalmente se tiene y pueden proporcionarnos algún producto que sea de interés económico; de salud (como lo es la producción de energía para realizar los procesos vitales en nuestro cuerpo o transformar el ambiente (de manera positiva o negativa), etc.
Esos fenómenos reciben el nombre de:
Reacciones físicas
Reacciones de sorpresa
Reacciones emotivas
Reacciones químicas
Indique cuales son los reactivos ó reactantes y los productos en la ecuación:
C3H8 + O2 → CO2 + H2O
Reactivos ó reactantes: C3H8 + O2
Reactivos ó reactantes: CO2 + H2O
Productos: C3H8 + O2
Productos: CO2 + H2O
Escribe 3 de las evidencias de que ha ocurrido una reacción química:
(a)
Un modelo matemático para una ecuación química es:
La descripción de una fórmula mediante lenguaje algebraico.
La representación matemática de lo que ocurre en una reacción química, utilizando símbolos y/o fórmulas para representar los reactivos y productos.
Describir con palabras dicha ecuación.
Un modelo en el que se mencionan constantes físicas.
Señale cuales elementos son parte de la simbología en una ecuación química:
(s) la sustancia está en estado sólido
(l) La sustancia está en estado líquido
(g) La sustancia está en estado gaseoso
(aq) La sustancia está en solución o diluida en agua
Subíndices y coeficientes
