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WorksheetsJugamos con el currículo
Total questions: 12
Worksheet time: 5mins
El área 2 es...
Conocimiento del entorno
Conocimiento de sí mismo
Conocimiento de mis familiares
Lenguaje: comunicación y representación
Dentro de los objetivos del Área 2, uno de ellos es observar y explorar de forma activa su entorno ______, ______ y ________.
(a)
¿Cuál de estos objetivos del Área 1 está relacionado con los valores sociales?
Adecuar su comportamiento a las necesidades y requerimientos de los otros desarrollando actitudes y hábitos de respeto.
Reconocerse como persona diferente de las demás.
Formarse una imagen ajustada y positiva de sí mismo.
Identificar necesidades, sentimientos, emociones o preferencias.
Con cuál de estos ejes se relaciona este objetivo del Área 3: "comprender las intenciones comunicativas y los mensajes de los adultos y otros niños (...)"
Yo-yo
Yo-otros
Yo-medio
¿Qué bloque pertenece al segundo ciclo?
Bloque 1: Interacción con el medio físico y natural.
Bloque 1: Medio físico: elementos, relaciones y medida.
Bloque 3: Cultura y vida en sociedad.
Bloque 2: Vida con los demás.
Verdadero o falso:
Ir al campo contribuye a la interacción con el medio físico y natural por el interés por la indagación por elementos y materias.
(a)
En la Etapa de Infantil tienen que relacionar los cambios en el modo de vida con el paso del tiempo.
Sí, en el segundo ciclo.
No.
Sí, en el primer ciclo.
Verdadero o falso
El espacio en el segundo ciclo de Infantil se puede trabajar mediante: la situación de sí mismo y de los objetos con el trabajo por rincones.
(a)
Según el currículo los primeros grupos sociales de pertenencia son ______ y ________.
(a)
Participar en actividades para conservar la naturaleza no es una muestra de interesarse por el medio natural.
Verdadero
Falso
¿Cuál de estos indicadores temporales no tiene por qué utilizar el niño en Infantil?
antes
ahora
mañana
antes de ayer
Que se observe si se muestra interés por conocer las tareas de diferentes personas en la sociedad se relaciona directamente con el eje ...
(a)
