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WorksheetsFormación Cívica y Ética
Total questions: 21
Worksheet time: 2hrs 41mins
1.- Lee la historia. ¿Qué aspecto se pone de manifiesto en ese relato?
Rogelio tiene pocos amigos y come solo en el recreo. Un día llegó Julio, un compañero nuevo. Él y Rogelio se hicieron amigos.
Julio le conto un secreto a Rogelio y le pidió que no se lo contará a nadie del salón. Rogelio quería ser popular y que los demás lo aceptaran, por lo que compartió el secreto que Julio le compartió.
Pronto todo el salón supo el secreto de Julio… Este decidió terminar su amistad con Rogelio.
La libertad de viajar
La libertad de reunión política
El derecho a la privacidad.
2.- Lee la historia. ¿Cuál de estos aspectos corresponderían a las acciones de Rogelio?
Rogelio tiene pocos amigos y come solo en el recreo. Un día llegó Julio, un compañero nuevo. Él y Rogelio se hicieron amigos.
Julio le conto un secreto a Rogelio y le pidió que no se lo contará a nadie del salón. Rogelio quería ser popular y que los demás lo aceptaran, por lo que compartió el secreto que Julio le compartió.
Pronto todo el salón supo el secreto de Julio… Este decidió terminar su amistad con Rogelio.
La libertad de expresión
La libertad de acceso a la información
La libertad de reunión política
3.- Lee la historia. ¿Cuál de estos aspectos corresponderían a las acciones de Julio?
Rogelio tiene pocos amigos y come solo en el recreo. Un día llegó Julio, un compañero nuevo. Él y Rogelio se hicieron amigos.
Julio le conto un secreto a Rogelio y le pidió que no se lo contará a nadie del salón. Rogelio quería ser popular y que los demás lo aceptaran, por lo que compartió el secreto que Julio le compartió.
Pronto todo el salón supo el secreto de Julio… Este decidió terminar su amistad con Rogelio.
La libertad de acceso a la información
La libertad de reunión con otras personas
El derecho a la privacidad.
4.- Lee la historia. ¿Qué acciones habrían ayudado a Rogelio a evitar un problema con Julio?
Rogelio tiene pocos amigos y come solo en el recreo. Un día llegó Julio, un compañero nuevo. Él y Rogelio se hicieron amigos.
Julio le conto un secreto a Rogelio y le pidió que no se lo contará a nadie del salón. Rogelio quería ser popular y que los demás lo aceptaran, por lo que compartió el secreto que Julio le compartió.
Pronto todo el salón supo el secreto de Julio… Este decidió terminar su amistad con Rogelio.
Respetar su privacidad
Respetar la libertad de acceso a la información de los demás compañeros.
Respetar la confianza que depositó Julio en él.
5.- Lee con atención la siguiente historia. Selecciona una acción que resuelva el problema de Andrea.
A Andrea le dejaron de tarea investigar sobre la historia de África. Fue a la biblioteca de su escuela y sacó varios libros para consultarlos. Ya en casa, se puso a leer y accidentalmente derramó jugo en uno de los libros. Su hermano le recomendó arrancar las hojas machadas y no decir nada a nadie.
Enfrentando la situación, minimizando el daño.
Devolver el libro sin decir nada.
Asumir la responsabilidad y comprometerse a reparar el daño.
6.- Con base a la acción que seleccionaste responde la siguiente pegunta. ¿Qué valores se ponen en práctica?
Responsabilidad
Libertad
Solidaridad
7.- ¿A qué les llamamos principios?
Los que hacen al principio.
Valores que guían tu conducta de manera cotidiana
Los que son los principales
8.- ¿Para qué le sirve a una persona contar con principios?
Para desarrollarse como persona y enfrentar retos de la vida cotidiana
Para sentirse principal
Para ser del principio
9.- Analiza el caso de la niña oaxaqueña. ¿Por qué la tía de la niña tomó esa decisión?
Una niña de origen oaxaqueño que estudió la primaria en al Ciudad de México era aconsejada por su tía para que no hablara su lengua indígena frente a sus compañeros de la escuela, y así evitar que se burlaran de ella.
Porque quería que aprendiera el español
Porque quería que no la discriminaran
Porque quería mucho a su sobrina
10.- Analiza el caso de la niña oaxaqueña. ¿Qué efectos habrá tenido en la niña?
Una niña de origen oaxaqueño que estudió la primaria en al Ciudad de México era aconsejada por su tía para que no hablara su lengua indígena frente a sus compañeros de la escuela, y así evitar que se burlaran de ella.
Negativos
Positivos
Neutrales
11.- Analiza el caso de la niña oaxaqueña. ¿Qué tipo de discriminación sufriría la niña?
Una niña de origen oaxaqueño que estudió la primaria en al Ciudad de México era aconsejada por su tía para que no hablara su lengua indígena frente a sus compañeros de la escuela, y así evitar que se burlaran de ella.
Por discapacidad
Por la lengua que se habla
Por el color de la piel
12.- ¿Dónde se aprende la violencia?
En los libros, cuadernos, revistas
En la casa, la escuela, la calle, los medios de comunicación
En los juegos de mesa
13.- ¿Qué es la violencia de género?
Es la fuerza que se aplica a personas de cualquier género
Es la violencia que se ejerce a las personas por el simple hecho de pertenecer a un género socialmente débil
Es la fuerza que se ejerce sobre los más fuertes
14.- ¿Cuál es un estereotipo de mujer?
Puede trabajar de albañil
Sólo puede cuidar a la familia
Es la fuerte de la familia
15.- ¿Cuál es un estereotipo de hombre?
Que no llora
Que lava los trastes
Que trabaja
16.- El novio de Karla le dice que si la ve hablando con otro hombre la va a dejar. ¿Qué tipo de violencia que se ejerce?
Violencia física
Violencia emocional
Violencia económica
17.- A Susana le pegó su marido porque no le gustó la comida. ¿Qué tipo de violencia que se ejerce?
Violencia física
Violencia emocional
Violencia económica
18.- El marido de Fernanda no le da dinero porque dice que se lo va a gastar en ropa. ¿Qué tipo de violencia que se ejerce?
Violencia física
Violencia emocional
Violencia económica
19.-Analiza el siguiente conflicto y selecciona la opción más adecuada para su solución.
Juan y Ricardo son hermanos y comparten la misma habitación, pero siempre está desarreglada porque Juan deja todo fuera de su lugar. Su mamá, cansada de ver siempre el desorden, les dijo que si no mantenían en orden su recámara durante la semana completa, no los iba a dejar salir el fin de semana.
Opción A: Ricardo le dice a Juan: "¡Me las vas a pagar, si me castigan porque tú no recoges tus cosas!".
Opción B: Juan le dice a Ricardo: "¿Qué te parece si entre los dos arreglamos la recámara los lunes y después nos turnamos un día cada quien?, así la mantendremos arreglada todos los días y podremos salir los fines de semana".
Opción C: Juan le dice que no va hacer nada y que le haga como quiera
20.-Analiza el siguiente conflicto y selecciona la opción más adecuada para su solución.
Los vecinos de un edificio tienen un problema por las noches porque no se puede ver nada y nadie quiere dejar encendida la luz de afuera de su departamento, ya que se niegan a pagar más por beneficiar a los demás, lo que genera inseguridad para todos.
Opción A: Se convoca a todos los vecinos a una junta para establecer un acuerdo, en el que deciden que, en cada piso, un vecino encenderá la luz durante una semana y después les tocará por turnos a los otros vecinos del mismo piso, durante el mismo tiempo.
Opción B: En la junta dos vecinos se empiezan a gritar y terminan a golpes, por lo que el conflicto sigue sin resolverse.
Opción C: Un vecino demanda al resto y que el juez resuelva el caso.
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