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2do. Examen Parcial de Segundo trimestre

Total questions: 90

Worksheet time: 3hrs 0mins

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1.

1.- ¿Qué es un debate?

a)

Es una noticia sobre un tema importante que afecta a la sociedad.

b)

Es una investigación realizada por especialistas en el tema.

c)

Es un espacio de convivencia, donde se tratan temas de superación personal

d)

Es cuando un grupo de personas realiza un intercambio de opiniones respecto a un tema.Se considera una discusión organizada.

2.

2.- Son características de un debate, excepto:

a)

Se eligen argumentos principales

b)

Se muestran ventajas y desventajas.

c)

Nos muestra las coordenadas de un lugar.

d)

Nos expresa puntos de vista específicos.

3.

3.- ¿Qué hace un moderador en un debate?

a)

Expone el tema al grupo.

b)

Prepara una investigación

c)

Asigna los turnos de exposición para las personas que debatirán.

d)

Escribe todo lo que sucede en el debate, sin hablar

4.

Lee el siguiente texto y responde las preguntas 4 y 5

La inmensidad del presente...

y los sueños que persigo

son estrellas en el cielo

que he descubierto contigo.

He aprendido a conocerme,

a esforzarme por crecer,

a pelear por ser yo misma,

a elegir quién quiero ser.

Aprendí a ser solidaria,

a perdonar y creer,

a ser optimista siempre

y a amar hasta enloquecer...


¿Cuántos versos tiene el poema?

a)

3

b)

10

c)

12

d)

21

5.

5.- ¿Cuántas estrofas?

a)

12

b)

21

c)

3

d)

5

6.

6.- ¿Cuál es el tema del poema?

a)

Trabajo

b)

Naturaleza

c)

Paz

d)

Estrellas

7.

7.- Elige la frase que esté escrita en sentido figurado.

a)

He aprendido a ser optimista.

b)

Siempre estoy contenta al verte.

c)

Tu voz es un manantial de sabiduría

d)

Me acerco a ti a cada paso que doy.

8.

8.- Se usa para decir algo de manera clara y que no dé lugar a otros significados

a)

El sentido figurado

b)

El sentido literal

c)

El doble sentido

d)

La aliteración.

9.

9.- Elige el par de palabras con rima.

a)

persigo-cazador

b)

crecer-perdido

c)

niño-niña.

d)

presente-oyente.

10.

10.- Identifica el verso que contiene una aliteración

a)

"Aprendí a ser fuerte siempre al verte".

b)

"El rugir de tu ruidoso y roído corazón, reina en mi alma rebelde".

c)

"De cierta manera te extrañaba".

d)

"La rudeza de tu cruel mirada, me intimida".

11.

Son tipos de rimas:

a)

Literal y figurado

b)

rima y prosa

c)

asonante y consonante

d)

metáfora

12.

12.- ¿Cuál de las siguientes opciones son características del poema?

a)

Rima, ortografía y música

b)

Inicio, desarrollo y final.

c)

Rima, verso y estrofa.

d)

Verso, estrofa y título.

13.

13.- Elige la opción que contenga el uso de punto y seguido.

a)

La industria ballenera ha cazado una población tras otra de este grandioso cetáceo, persiguiendo nuevas especies a medida que se iban agotando. Hace ya casi 40 años que Greenpeace empezó a concienciar al mundo sobre esta masacre.

b)

¡Qué maravillosas son las ballenas!

c)

¿Cómo viven las ballenas en su hábitat?

d)

España era uno de los países que cazaba ballenas hasta que entró en vigor esta moratoria, o sea hasta 1986.

Además de su caza, ahora las ballenas también tienen que hacer frente a otras causas que están afectando seriamente a su supervivencia.

14.

14.- Son palabras que nos sirven para unir o relacionar elementos en una oración o en un párrafo y tienen la función de mantener la coherencia entre las ideas que expone un texto completo.

a)

Verbos

b)

Conectivos

c)

Adjetivos

d)

Adivinanza

15.

15.- Es un ejemplo de símil

a)

Rosas rojas para Rosita

b)

Sus ojos brillantes como dos estrellas

c)

Las perlas de tu boca se aprecian más cuando sonries.

d)

erre con erre cigarro erre con erre barril

16.

16.- Es un ejemplo de metáfora

a)

Sus ojos brillantes como dos estrellas

b)

Erre con erre cigarro,

erre con erre barril...

c)

Rosas rojas para Rosita

d)

las perlas de tu boca se aprecian más cuando sonríes

17.

17.- Son las partes del debate

a)

Inicio, desarrollo, final

b)

Introducción, desarrollo, conclusión

c)

Introducción, nudo, conclusión

d)

introducción, desarrollo, final.

18.

18.- Textos que comentan, explican, demuestran y

confrontan ideas sobre

conocimientos y opiniones

sobre un tema en particular.

a)

La argumentación

b)

El poema

c)

El debate

d)

Cuadro comparativo

19.

19.- Recursos literarios de un poema

a)

Símil, leyenda, aliteración, metáfora.

b)

Símil, metáfora, aliteración, rima.

c)

Metáfora, cuento, símil, aliteración,

d)

Aliteración, metáfora, símil, leyenda.

20.

20.- La siguiente definición ¿a qué se refiere?

“Composición literaria que se concibe como expresión artística de la belleza por medio de la palabra, desarrollada en verso o en prosa”

a)

Cuento

b)

Debate

c)

Refrán

d)

Poema

21.

21.- ¿Qué fracción decimal representa la cifra subrayada en la siguiente cantidad?

56.8642

a)

4/10

b)

4/100

c)

4/1000

d)

a) 4/10000

22.

22.- ¿Qué fracción decimal representa la cifra subrayada en esta cantidad: 0.98765?

a)

1/9000

b)

9/100

c)

1/9

d)

9/10

23.

23.- ¿Cuál es la notación decimal, es decir, cómo se lee siguiente fracción decimal? 9/100

a)

0.9

b)

0.09

c)

0.009

d)

0.0009

24.

24.- ¿Cuál es la notación decimal de la siguiente fracción decimal? 7/1000

a)

0.7

b)

0.07

c)

0.007

d)

0.0007

25.

25.- Jesús compró 8 gomas y pagó $28.00, ¿Cuánto costó cada borrador?

a)

$4.00

b)

$3.50

c)

$5.50

d)

$3.00

26.

26.- Miriam tiene $98.00 que ha ahorrado en un mes, pero quiere usarlo en 5 recreos, ¿Cuánto tendrá que gastar en cada recreo?

a)

$ 20.00

b)

$ 19.60

c)

$ 14.90

d)

$ 9.00

27.

27.- ¿Cuál es el resultado de 5.4 + 8.6?

a)

10.4

b)

14.4

c)

14.0

d)

10.44

28.

28.- Elige la operación que tiene como resultado 16.85

a)

18.90 – 2.05

b)

16.5 + 0.85

c)

10.5 + 6.8

d)

24.85 – 7.0

29.

29.- Luisa fabrica pulseras, para cada pulsera necesita 13 abalorios. El día de ayer compró 125 abalorios, ¿cuántas pulseras podrá elaborar y cuántos abalorios le van a sobrar?

a)

Puede elaborar 9 pulseras y le sobrarán 8 abalorios.

b)

Puede elaborar 135 pulseras

c)

Puede elaborar 1625 pulseras.

d)

Puede elaborar 112 pulseras

30.

30.- Gabriel compró 87 chocolates y se los repartirá a sus 35 alumnos de forma equitativa y el resto los guardará para su novia ¿Cuántos chocolates le dará a cada alumno y cuántos guardará para su novia?

a)

52 chocolates

b)

3045 chocolates

c)

122 chocolates

d)

2 chocolates a cada alumno y guardará 17 chocolates para su novia.

31.

Son las características de un cubo.

a)

Tiene una cara plana circular y una cara curva. La única arista es curva. Tiene un vértice.

b)

Todas sus caras son planas, algunas son siempre rectangulares. Tiene dos caras iguales entre sí, que pueden ser diferentes a un rectángulo. Todas las aristas son rectas.

c)

Sus seis caras son planas, cuadradas y del mismo tamaño. Todas sus aristas son rectas.

d)

Tiene dos caras planas circulares y una cara curva. Todas las aristas son curvas.

32.

32.- Cuerpo geométrico que tiene una cara curva y no tiene aristas.

a)

Semiesfera

b)

Cilindro

c)

Cono

d)

Esfera

33.

33.- Don Fermín tiene un terreno en forma de triángulo con las siguientes medidas: b= 45 m. y h= 38 m. ¿Cuál será su área?

a)

A= 41.5 m2

b)

A= 1575 m2

c)

A= 855 m2

d)

A= 83 m2

34.

34.- .- Resuelve la división y aproxima hasta centésimos.

78492/ 37

a)

2121.40

b)

212.14

c)

21214

d)

2121.41

35.

35.- Es la fórmula que se aplica para obtener el área del trapecio

a)

A= bxh

b)

A= (B+b) xh/2

c)

A= Dxd/2

d)

A= bxh/2

36.

36.- ¿Cuál es el área de un trapecio cuyas medidas son

B= 9 m

b=5 m

h= 4 m

a)

11.25 m2

b)

A= 28 m2

c)

A= 56 m2

d)

A= 18 m2

37.

37.- Cuerpo geométrico que tiene siete caras

planas, tiene dos caras iguales y paralelas entre

sí que son sus bases, sus caras laterales son

rectangulares y todas sus aristas son rectas.

a)

Pirámide pentagonal

b)

Prisma triangular

c)

Prisma pentagonal

d)

Prisma cuadrangular

38.

38.- Cuerpo geométrico que tiene una cara plana

circular y una cara curva. Su única arista es curva

y tiene un vértice

a)

Cilindro

b)

Cono

c)

Dona

d)

Toro

39.

39.- Cuerpo geométrico que tiene seis caras

planas, algunas de ellas son siempre triangulares.

Tiene una cara que puede ser diferente a un

triángulo y todas sus aristas son rectas.

a)

Pirámide pentagonal

b)

Pirámide triangular

c)

Prim}sma triangular

d)

Prisma pentagonal

40.

40.- Comúnmente es una descripción de rutas para ir de un lugar a otro, tomando en cuenta puntos que sirvan de referencia y determinen cuál es la ruta más corta.

a)

Plano

b)

Mapa

c)

Croquis

d)

Planisferio

41.

41.- Elige al alumno que explica correctamente la diferencia entre masa y volumen.

a)

Sofía: "el volumen se refiere al espacio que ocupan los objetos y la masa a la cantidad de materia".

b)

Elena: "volumen y masa son lo mismo".

c)

Roberto: "la masa es la cantidad de aire en las cosas y el volumen es el cuerpo".

d)

Eduardo: "masa y volumen no tiene ninguna diferencia".

42.

42.-¿Cómo se les llama a los materiales que tienen varias sustancias?

a)

Batido

b)

Elemento

c)

Unión

d)

Mezcla

43.

43.- Las mezclas pueden ser de dos tipos:

a)

Heterogéneas y revueltas

b)

Heterogéneas y totales

c)

Homogéneas e igualitarias

d)

Homogéneas y heterogéneas

44.

44.- Sustancia o líquido capaz de diluir un cuerpo u otra sustancia.

a)

Solubilidad

b)

b) Disolvente.

c)

c) Mezclas

45.

45.- Es la capacidad de un material para disolverse en otro.

a)

Solubilidad

b)

Solvente

c)

Mezclas

46.

46.- Se basa en que alguno de los componentes de la mezcla no sea soluble en el otro de modo que uno permanezca sólido y el otro líquido. La mezcla se deposita en un filtro; el componente sólido se queda en el filtro y el líquido pasará.

a)

Evaporación

b)

Imantación

c)

Decantación

d)

Filtración

47.

47.- Consiste en calentar la mezcla hasta el punto de ebullición de uno de los componentes, pues se evapora primero el que tenga el punto de ebullición de menor temperatura.

a)

Evaporación

b)

Imantación

c)

Decantación

d)

Filtración

48.

48.- Es la separación de las partículas sólidas que no se disuelven en un líquido. O la de dos líquidos que no se disuelven entre sí. Cuando se trata de dos líquidos, estos se dejan en reposo y se espera a que aparezca una línea divisoria entre ellos.

a)

Evaporación

b)

Imantación

c)

Decantación

d)

Filtración

49.

49.- Fenómeno por el que algunos metales que contienen hierro y que, al contactarse con un imán, adquieren la propiedad de atraer a otros metales que también contienen hierro.

a)

Evaporación

b)

Imantación

c)

Decantación

d)

Filtración

50.

50.- Se produce normalmente desde un objeto con alta temperatura, a otro objeto con temperatura más baja.

a)

Transferencia de clima.

b)

Transferencia de aire.

c)

Transferencia de mezclas

d)

Transferencia de calor.

51.

51.- Son materiales con una resistencia tan alta, que no es posible la conducción del calor a través de ellos.

a)

Conductores.

b)

Aislantes

c)

Eléctricos

d)

Metálicos

52.

52.- ¿A qué se refiere la siguiente información?

“Los objetos y la Tierra se atraen, esta atracción es una fuerza y su intensidad depende de la cantidad de masa que tienen los objetos; los cuerpos que tienen mayor masa son atraídos por la Tierra con una fuerza más intensa”.

a)

Fuerza de magnitud.

b)

Fuerza de gravedad

c)

Fuerza de atracción

d)

Fuerza de calor

53.

53.- ¿Cómo se lleva a cabo la transformación de energía en una plancha?

a)

Al terminar de planchar la ropa y guardarla

b)

Al momento de desconectarla

c)

Cuando la energía eléctrica se convierte en calor.

d)

No existe transformación de energía en ella.

54.

En un el circuito eléctrico con foco, cuyos elementos que lo integran son. el foco, cable conductor y pila. ¿Cuál es la fuente de energía?

a)

El foco

b)

Cable conductor

c)

Pila

d)

Todas las anteriores

55.

55.- Analiza el siguiente texto: “Hace posible que funcione una gran variedad de aparatos; se desplaza a través de materiales como los cables llamados conductores y se puede producir en plantas generadoras de corriente”. Identifica ¿A qué se refiere el texto?

a)

Energía hidráulica

b)

Energía magnética

c)

Energía eólica

d)

Energía eléctrica

56.

56.- Son los tipos de migración.

a)

Externa e interna

b)

emigración inminente

c)

emigración inmigración

d)

migración nacional e internacional

57.

57.- Es el principal sistema de comunicación entre los grupos humanos y representa la cultura y la identidad de un pueblo.

a)

Religión

b)

Cultura

c)

Nacionalidad

d)

Llengua

58.

58.- Es el cambio de residencia dentro del país.

a)

Migración externa

b)

Migración

c)

Migración interna

d)

Migración nacional

59.

59.- Es el movimiento de personas entre distintos países.

a)

Migración nacional

b)

Migración rápida

c)

Migración interna

d)

Migración externa

60.

60.- Es un conjunto de creencias y prácticas que suelen tener una presencia significativa en la organización social, política y económica de la población.

a)

Religión

b)

Lengua

c)

Nacionalidad

d)

Deporte

61.

61.- Es el cúmulo de saberes, prácticas y creencias de un grupo social.

a)

Religión

b)

Cultura

c)

Nacionalidad

d)

Lengua

62.

62.- Es la variedad de diferentes culturas dentro de un grupo de personas o una sociedad

a)

Diversidad religiosa

b)

Diversidad poética

c)

Lengua

d)

Diversidad Cultural

63.

63.- Principales religiones en el mundo

a)

Cristianismo, francés, judaísmo, apostólico

b)

Inglés, español, francés, italiano.

c)

Cristianismo, islamismo, hinduismo, budismo y judaísmo.

d)

Católico, apostólico, romano

64.

64.- Principales idiomas en el mundo.

a)

Inglés, francés, ruso, chino, español y árabe.

b)

Inglés, náhuatl, chino, ruso

c)

Zapoteco, mixteco, otomí

d)

Náhuatl, maya, Inglés, español

65.

65.-¿Qué problemas se presentan con la sobrepoblación?

a)

Contaminación, insuficiencia de servicios.

b)

Mejores casas, menos automóviles

c)

Centros comerciales, autopistas

d)

Clínicas, bibliotecas

66.

66.- ¿Cuál es la cantidad mínima de personas que deben habitar un lugar para ser considerada zona urbana?

a)

5000

b)

2500

c)

1000

d)

500

67.

67.- ¿Cómo se determina la densidad de una población?

a)

Se determina calculando cuántos habitantes habitan en zona rural.

b)

Se determina calculando cuántos habitantes habitan en zona urbana

c)

Se determina calculando cuantos habitantes obtienen todos los servicios que se requieren.

d)

Se determina calculando cuantos habitantes hay por kilómetro cuadrado en un territorio.

68.

68.- ¿Cuál es la cantidad de personas que deben habitar un lugar para ser considerada zona rural?

a)

Menos de 5000

b)

Más de 3000

c)

Más de 10,000.

d)

Menos de 2500.

69.

69.- Elige la frase verdadera.

a)

México es el país más rico del mundo.

b)

Brasil es el país con mayor hielo debido a su ubicación en la Antártida

c)

Roma es el país más pobre de América.

d)

China e India son los países más poblados del mundo

70.

70.- Son parte de una cultura y se transmiten de generación en generación

a)

Idioma

b)

Religión

c)

Cultura

d)

Costumbres y tradiciones

71.

71.-Población no beneficiada con las inversiones

a)

Inversionistas extranjeros

b)

Campesinos, obreros, artesanos, jornaleros, pequeños comerciantes e indígenas.

c)

Clase privilegiada

d)

Ejercito, sacerdotes, políticos

72.

72.- Buscó atraer inversiones extranjeras

a)

Benito Juárez

b)

Porfirio Díaz

c)

José maría Morelos y Pavón

d)

Francisco I. Madero

73.

73.- Reactivaron el comercio, generaron empleo e impulsaron la producción agrícola.

a)

Los políticos

b)

Las inversiones

c)

Los patrones

d)

Los maestros

74.

Ayudaron a la integración y al fortalecimiento económico.

a)

El voto

b)

La electricidad

c)

Vías Férreas

d)

El avión

75.

Permitieron mejorar el traslado de personas.

a)

Vías férreas

b)

Cruceros marítimos

c)

Avión, Jet, triciclo

d)

El automóvil, el tranvía eléctrico y la bicicleta.

76.

76.- Favoreció la actividad nocturna.

a)

Los centros nocturnos

b)

La electricidad

c)

La cámara fotográfica

d)

El automóvil

77.

*Los latifundios aumentaron la producción agropecuaria, pero afectaron a las comunidades indígenas y campesinas.

*Los latifundios dieron pie a levantamientos campesinos, los cuales fueron reprimidos con violencia.

*Las jornadas de los obreros y peones eran de 12 a 15 horas diarias y recibían un bajo salario.

Son características de la época :

a)

De la Independencia

b)

De la Revolución Mexicana

c)

Del Porfiriato

d)

De la actualidad

78.

78.- La minería, la electricidad, el

petróleo, la construcción de

ferrocarriles, la producción de

hilados y tejidos, actividades

bancarias y de comunicación.

Son Actividades económicas propias de este periodo.

a)

Porfiriato

b)

Revolución Mexicana

c)

Independencia de México

d)

Época Juarista

79.

79.- Años que duró Porfirio Díaz en el poder y aplicó la

dictadura y eliminó las

libertades políticas y

expresivas de las personas de

una sociedad.

a)

10 años

b)

30 años

c)

20 años

d)

25 años

80.

*Imposición de los gobernantes a causa

de un fraude electoral.

*Malas condiciones de trabajo para los obreros y robo de

tierras a los campesinos.

*La acentuada desigualdad económica entre las personas y las regiones entre las sociedad políticas.

Son características propias de:

a)

De la Independencia de México

b)

Del Porfiriato

c)

La Revolución Mexicana

d)

De la época Juarista

81.

81. Surgen cuando indebidamente un grupo impone su autoridad y poder sobre otro.

a)

Acuerdos.

b)

Diálogos

c)

Injusticias

d)

Derechos

82.

82.- Así se le llama a un ser humano que vive bajo una presión que lo somete y limita en su libertad.

a)

Oprimido

b)

Pleno

c)

Libre

d)

Autónomo

83.

83.- Significa tener las condiciones que permitan el desarrollo de una mujer o un hombre.

a)

Machismo

b)

Igualdad

c)

Violencia

d)

Feminismo

84.

84.- ¿Qué tipo de actividades realizan más las mujeres que los hombres en la mayor parte del mundo?

a)

Económica

b)

Actividad Comerciante

c)

Actividad Política

d)

Actividad Doméstica

85.

85.- ¿Cuál de las siguientes acciones son un requerimiento para que exista el derecho a la igualdad?

a)

Cuidar que todos seamos iguales.

b)

Prevenir los desastres naturales.

c)

Proteger y defender las diferencias

d)

Trabajar en ocupaciones específicas para cada género.

86.

86.- Son malos para la sana convivencia y se generan en cotidianamente, derivados muchas veces de nuestras diferencias de opinión sobre una misma situación.

a)

Conflictos.

b)

Aprendizajes

c)

Acuerdos

d)

Diálogos

87.

87.- Evitar que las emociones se desborden en perjuicio tuyo o de los demás es un ejercicio de:

a)

Impulsos

b)

Autorregulación

c)

Enojos

d)

Alegría.

88.

88.- De los siguientes conceptos, ¿cuál es una emoción NO autorregulada?

a)

Expresar una inconformidad

b)

Aclarar un malentendido

c)

Reflexionar

d)

Gritarle a un compañero.

89.

89.- Si te dijeran que tu mejor amigo hablo mal de ti, ¿Cuál sería la decisión correcta que deberías de tomar?

a)

Dejar de hablarle

b)

Hablar mal de él con los demás

c)

Dialogar con él, para aclarar las cosas.

d)

Golpearlo por hablar mal de ti.

90.

90.- Tienen una causa que conocerla nos orienta a posibles soluciones; también que cuando las partes en conflicto no logran encontrar salida se puede recurrir a un tercero, el cual servirá de mediador.

a)

Las leyes

b)

Las personas

c)

Las soluciones

d)

Los conflictos