NEW
Font size
WorksheetsΔυσαναγνωσία
Total questions: 11
Worksheet time: 6mins
Η δυσαναγνωσία είναι:
Νευρολογικής φύσεως
Κληρονομική
Από κάποια εγκεφαλική βλάβη
Όλα τα παραπάνω
Η Δυσαναγνωσία φωνολογικής ελλειματικότητας:
Επηρεάζει την ταχύτητα της ανάγνωσης τυπωμένων λέξεων
βρίσκεται σε παιδιά με κοινωνικο - γλωσσολογικές δυσκολίες
Εμπλέκει την δυσκολία με το φωνολογικό σύστημα του προφορικού τους λόγου
Η Δυσαναγνωσία επεξεργαστικής ταχύτητας / ελλειμματική στην ορθογραφία :
Βρίσκεται σε παιδιά με κοινωνικο-γλωσσολογικές δυσκολίες
Επηρεάζει την ακρίβεια της αναγνώρισης των τυπωμένων λέξεων
Βρίσκεται σε παιδιά με καμία αδυναμία στο λεξιλόγιο τους
Η Δυσαναγνωσία ελλειμματικής κατανόησης:
Βρίσκεται σε παιδιά με διαταραχές στην γλωσσική τους μάθηση
Βρίσκεται σε παιδιά με αδυναμίες στο λεξιλόγιο τους
Βρίσκεται σε παιδιά με κοινωνικο-γλωσσολογικές δυσκολίες
Όλα τα παραπάνω
Η Δυσαναγνωσία δεν σχετίζεται με :
Νοητική Καθυστέρηση
Με δυσλειτουργία του εγκεφάλου
Με την ατελή αντιληπτική ικανότητα
Με την ατελή αντιληπτική ικανότητα του εγκεφάλου στην αποκωδικοποίηση των λεκτικών ερεθισμάτων
Τα παιδιά με δυσαναγνωσία:
Έχουν συλλαβιστό διάβασμα
Ακολουθούν τα σημεία στίξης
Κατανοούν πλήρως ένα κείμενο
Τα παιδιά 5 ετών με δυσαναγνωσία :
Δεν μπορούν να διαβάσουν
Μπορούν να μαντέψουν την συνέχεια μίας ιστορίας
Δεν μπορούν να γράψουν κάτι '' δικό τους''
Το άτυπο διαγνωστικό τεστ αξιολόγησης της αναγνωστικής ικανότητας ''Τεστ Αθηνά'' δείχνει:
Τον καθοριστικό βαθμό ανάπτυξης του παιδιού
Εντοπίζει τις δυσκολίες μάθησης του
Εντοπίζει τις ενδο-ατομικές διαφορές
Όλα τα παραπάνω
Οι γονείς αυτών των παιδιών θα ήταν σπουδαίο να:
Μην διαβάζουν οι ίδιοι δυνατά τα κείμενα των παιδιών
Εμπλέκουν το παιδί σε καθημερινές συζητήσεις τους
Μην το ενθαρρύνουν να γράψει γράμματα ή ακόμα και σημειώσεις
Οι δάσκαλοι θα ήταν σημαντικό :
Να δίνουν μεγάλα κείμενα για ανάγνωση στα παιδιά
Να αναπτύξουν το λεξιλόγιο του παιδιού με διάφορες τεχνικές
Να μην κάνουν ανάγνωση κειμένου από τον ηλεκτρονικό υπολογιστή
Το παιδί με δυσαναγνωσία θα ήταν σημαντικό :
Να διαλέγει μόνο βιβλία που του αρέσουν , με μεγάλες παραγράφους
Να δημιουργεί νοερές εικόνες που ταιριάζουν με κάποια ιστορία
Να μην κάνει σχεδιαγράμματα στο κείμενο
Όλα τα παραπάνω
