wayground logo

Free Printable Worksheets

NEW

Font size

S
M
L
XL
Worksheets

ภูมิศาสตร์ G6.1

Total questions: 15

Worksheet time: 8mins

Name
Class
Date
1.

ข้อใดอธิบายถูกต้องเกี่ยวกับแผนที่แสดงลักษณะภูมิประเทศ

a)

เป็นเครื่องมือทางภูมิศาสตร์ที่ให้ข้อมูลเกี่ยวกับเวลา

b)

เป็นเครื่องมือทางภูมิศาสตร์ที่ให้ข้อมูลเกี่ยวกับพื้นที่

c)

เป็นเครื่องมือทางภูมิศาสตร์ที่ให้ข้อมูลเกี่ยวกับอุณหภูมิ

d)

เป็นเครื่องมือทางภูมิศาสตร์ที่ให้ข้อมูลเกี่ยวกับจำนวนประชากร

2.

การศึกษาลักษณะทางกายภาพโดยใช้เครื่องมือทางภูมิศาสตร์มีประโยชน์อย่างไร

a)

ทำให้วางแผนการพัฒนาประเทศได้

b)

ทำให้เรียนรู้เกี่ยวกับลักษณะภูมิประเทศได้ดียิ่งขึ้น

c)

ทำให้ทราบลักษณะทางเศรษฐกิจ สังคมและวัฒนธรรม

d)

ทำให้ประชาชนทุกภูมิภาคมีความเป็นอันหนึ่งอันเดียวกัน

3.

ถ้านักเรียนต้องการทราบบริเวณที่เกิดน้ำท่วมในเขตธนบุรีควรใช้เครื่องมือทางภูมิศาสตร์ชนิดใด

a)

ภาพจากดาวเทียม

b)

รูปถ่ายทางอากาศ

c)

แผนที่กายภาพ

d)

แผนที่รัฐกิจ

4.

แผนที่แสดงลักษณะภูมิประเทศของภาคกลางแสดงพื้นที่ส่วนใหญ่เป็นสีเขียว แสดงว่าพื้นที่จริงมีลักษณะภูมิประเทศอย่างไร

a)

เป็นพื้นที่สูง

b)

เป็นพื้นที่ราบลุ่ม

c)

เป็นแม่น้ำขนาดใหญ่

d)

มีป่าเบญจพรรณมาก

5.

บุคคลใดใช้เครื่องมือทางภูมิศาสตร์ไม่เหมาะสมกับวัตถุประสงค์ที่ต้องการศึกษา

a)

จอร์นใช้ภาพจากดาวเทียมศึกษาพื้นที่ที่ได้รับผลกระทบจากไฟป่า

b)

ออกัสใช้รูปถ่ายทางอากาศศึกษาข้อมูลเส้นทางถนน อาคารบ้านเรือน

c)

จ๋าใช้แผนที่ลักษณะภูมิประเทศศึกษาแหล่งแร่ที่มีความสำคัญทางเศรษฐกิจ

d)

เอ็มนำรูปถ่ายสถานที่ท่องเที่ยวมาใช้งานร่วมกับแผนที่เพื่อให้ได้ข้อมูลที่ถูกต้อง

6.

ข้อใดไม่ใช่องค์ประกอบสำคัญของแผนที่

a)

ใช้ทิศเพื่อบอกทิศทางของแผนที่

b)

ใช้สีและเส้นแทนลักษณะภูมิประเทศ

c)

ใช้สัญลักษณ์เพื่อแทนสิ่งต่าง ๆ บนแผนที่

d)

ใช้ละติจูดและลองจิจูดเพื่อบอกพิกัดของพื้นที่

7.

ลักษณะการเกิดภัยพิบัติในข้อใดที่สัมพันธ์กับพื้นที่

a)

พื้นที่บริเวณไหล่เขา ลาดเชิงเขา เสี่ยงต่อการเกิดดินถล่มและโคลนไหล

b)

พื้นที่เกาะต่าง ๆ ชายฝั่งทะเล เสี่ยงต่อการเกิดแผ่นดินไหว

c)

พื้นที่ที่เนื้อดินเป็นทราย เสี่ยงต่อการเกิดน้ำท่วม

d)

พื้นที่บริเวณริมฝั่งแม่น้ำ เสี่ยงต่อการเกิดสึนามิ

8.

วิธีการป้องกันหรือลดความสูญเสียจากภัยพิบัติสามารถทำได้หรือไม่อย่างไร

a)

สามารถทำได้ โดยการสอบถามจากเพื่อน

b)

ไม่สามารถทำได้ เพราะภัยพิบัติจะเกิดขึ้นอย่างรวดเร็ว

c)

สามารถทำได้ โดยการติดตามข่าวจากกรมอุตุนิยมวิทยา

d)

ไม่สามารถทำได้ เพราะภัยพิบัติเป็นสิ่งที่ไม่สามารถควบคุมได้

9.

ข้อใดเป็นสาเหตุของการเกิดอุทกภัย

a)

การตัดไม้ทำลายป่า

b)

การทิ้งขยะลงในแหล่งน้ำ

c)

การเกิดพายุหมุนพัดรุนแรง

d)

การเคลื่อนตัวของแมกมาใต้เปลือกโลก

10.

การป้องกันและแก้ไขพื้นที่จากอุทกภัยควรหลีกเลี่ยงการใช้วิธีการใด

a)

การปลูกหญ้าแฝกริมตลิ่งเพื่อป้องกันการกัดเซาะของน้ำ

b)

การขุดลอกคูคลองทุกสาย เพื่อให้ระบายน้ำได้อย่างเต็มประสิทธิภาพ

c)

การกำหนดพื้นที่ที่ไม่ได้ใช้ประโยชน์ให้เป็นแหล่งกักเก็บน้ำหรือแก้มลิง

d)

การช่วยกันสร้างพนังกั้นน้ำและติดตั้งเครื่องสูบน้ำออกจากพื้นที่ของตน

11.

ภาคใดในประเทศไทยที่มีความเสี่ยงต่อการเกิดแผ่นดินไหวมากที่สุด เพราะเหตุใด

a)

ภาคใต้ เพราะมีพื้นที่ติดชายฝั่งทะเลทั้ง 2 ด้าน

b)

ภาคตะวันออก เพราะมีภูเขาขวางกั้นทิศทางลมมรสุม

c)

ภาคเหนือ เพราะมีพื้นที่รอยเลื่อนที่ยังมีพลังงานหลายแห่ง

d)

ภาคตะวันออกเฉียงเหนือ เพราะมีชั้นหินเกลือแผ่บริเวณกว้าง

12.

หากนักเรียนได้ยินเสียงเตือนภัยสึนามิ ควรปฏิบัติตนอย่างไรเพื่อเอาตัวรอดอย่างปลอดภัย

a)

สวมใส่เสื้อชูชีพให้แน่นหนา

b)

รีบอพยพไปยังที่สูงที่น้ำท่วมไม่ถึง

c)

เก็บสิ่งของเครื่องใช้ขึ้นที่สูงให้พ้นน้ำ

d)

รีบหลบใต้โต๊ะหรือเตียงที่มีความแข็งแรง

13.

แนวทางการจัดการปัญหาทรัพยากรน้ำในข้อใดเหมาะสมที่สุด

a)

ปรับอัตราค่าน้ำให้สูงขึ้น

b)

จำกัดการใช้น้ำของครัวเรือนในแต่ละวัน

c)

รณรงค์ให้ประชาชนขุดบ่อเพื่อสูบน้ำบาดาล

d)

สร้างแหล่งบำบัดน้ำเสียก่อนปล่อยลงสู่แหล่งน้ำ

14.

นักเรียนเสนอแนวทางการจัดการทรัพยากรและสิ่งแวดล้อมภายในชุมชนได้โดยวิธีใด

a)

ประดิษฐ์เทคโนโลยีในการจัดการทรัพยากร

b)

จ้างรายการโทรทัศน์มาถ่ายทำวิธีการดูแลรักษาทรัพยากร

c)

รณรงค์ให้ผู้คนในชุมชนมีส่วนร่วมในการเห็นคุณค่าของทรัพยากร

d)

เดินทางไปยังชุมชนต่าง ๆ เพื่อส่งเสริมความรู้ความเข้าใจในเรื่องทรัพยากร

15.

การกระทำของบุคคลใดส่งผลเสียต่อสิ่งแวดล้อมมากที่สุด

a)

โก้ใช้สินค้าที่มีฉลากเขียวได้รับรองจากภาครัฐ

b)

แพรใช้เครื่องใช้ไฟฟ้าราคาแพงและมีคุณภาพดี

c)

ดิวเปิดเครื่องปรับอากาศตลอดทั้งวันเพื่อให้มีความเย็นทั่วถึง

d)

อาร์มซื้อหลอดไฟประหยัดพลังงานมาเปลี่ยนแทนหลอดไฟเก่า