Worksheetsข้อสอบปลายภาค วิทยาศาสตร์ เพิ่มเติม ม.3 ภาคเรียนที่2/2563
Total questions: 54
Worksheet time: 37mins
ข้อใดคือความหมายของระบบนิเวศ
สิ่งมีชีวิตที่อาศัยอยู่ร่วมกัน
กลุ่มสิ่งมีชีวิตที่อาศัยในบริเวณแห่งหนึ่ง
ระบบความสัมพันธ์ระหว่างกลุ่มสิ่งมีชีวิตที่หลากหลาย
ความสัมพันธ์ระหว่างสิ่งมีชีวิตกับสิ่งมีชีวิต และสิ่งมีชีวิตกับสิ่งแวดล้อม
ข้อใดคือความหมายของคำว่า ประชากร
สิ่งมีชีวิตทุกชนิดที่อาศัยในโลกนี้
สิ่งมีชีวิตทุกชนิดที่อาศัยอยู่ในที่เดียวกัน
สิ่งมีชีวิตทุกชนิดที่อาศัยอยู่ในทุกที่ที่มีสภาพแวดล้อมเดียวกัน
สิ่งมีชีวิตที่เป็นชนิดเดียวกัน อาศัยอยู่ในที่เดียวกัน ในช่วงเวลาหนึ่ง
ปัจจัยทางกายภาพในระบบนิเวศ หมายถึงข้อใด
ผู้ผลิต
สิ่งมีชีวิต
สิ่งไม่มีชีวิต
สิ่งแวดล้อม
วัว ควาย ช้าง และม้า จัดเป็นผู้บริโภคประเภทใด
Carnivore
Herbivore
Omnivore
Scavenger
สิ่งมีชีวิตประเภทใดที่เป็นผู้ย่อยสลายซาก
เห็ดรา
นกแร้ง
ไส้เดือน
แพลงก์ตอน
ข้อใดเป็นสิ่งมีชีวิตที่พบในระบบนิเวศป่าชายเลน
หอยนางรม แสม ปลากระเบน
ยางพารา ปูม้า มะม่วงหิมพานต์
ตะแบก กุ้งก้ามกราม ปลาสวาย
โกงกาง หอยแครง ปลากระบอก
สาหร่ายที่เลี้ยงไว้กับปลาหางนกยูงในกล่องพลาสติก จะมีชีวิตอยู่ได้หลายวัน สาหร่ายได้รับประโยชน์จากปลาหางนกยูงในด้านใด
ได้รับน้ำจากปลาหางนกยูง
ได้รับเกลือแร่จากปลาหางนกยูง
ได้รับแก๊สออกซิเจนจากปลาหางนกยูง
ได้รับแก๊สคาร์บอนไดออกไซด์จากปลาหางนกยูง
“ต้นไทรขึ้นอยู่บนต้นไม้” เป็นความสัมพันธ์ในลักษณะเดียวกับสิ่งมีชีวิตชนิดใด
กล้วยไม้บนต้นไม้
พยาธิในร่างกายคน
เหาฉลามกับปลาฉลาม
แบคทีเรียในรากพืชตระกูลถั่ว
ข้อใดต่อไปนี้เป็นความสัมพันธ์ของสิ่งมีชีวิตในระบบนิเวศแบบภาวะพึ่งพา
ไลเคน
ดอกไม้กับแมลง
นกเอี้ยงกับควาย
กาฝากกับต้นไม้ใหญ่
ข้อใดต่อไปนี้สอดคล้องกับภาวการณ์ได้ประโยชน์ร่วมกันของสิ่งมีชีวิตในระบบนิเวศ
ควายกับนกเอี้ยง
กล้วยไม้กับต้นไม้ใหญ่
ปลาฉลามกับเหาฉลาม
กาฝากกับต้นไม้ใหญ่
ข้อใดต่อไปนี้ เป็นสิ่งแวดล้อมตามธรรมชาติ
สัตว์, แสงสว่าง
น้ำ, อากาศ
แร่ธาตุ, ดิน
ถูกทุกข้อ
ในกระบวนการสังเคราะห์แสงของพืช พืชจะใช้องค์ประกอบใด
คลอโรฟิลด์
ดอก
ลำต้น
ราก
ในการสร้างอาหารของพืชด้วยกระบวนการสังเคราะห์แสงพืชจะสะสมพลังงานในรูปแบบใด
O2
C6H12O6
H2O
CO2
ผู้ผลิตในห่วงโซ่อาหารได้แก่ข้อใดต่อไปนี้
จุลินทรีย์
พืช
แบคทีเรีย
สัตว์
การถ่ายทอดพลังงานในระบบนิเวศโดยการกินต่อกันเป็นทอดๆเรียกว่า
การดำรงชีวิต
ห่วงโซ่อาหาร
การสร้างอาหาร
การกินอาหาร
องค์ประกอบที่สำคัญที่เกี่ยวข้องกับการถ่ายทอดพลังงานในระบบนิเวศคือข้อใด
ผู้ผลิต, ผู้ย่อยสลาย
ผู้บริโภค, ผู้ย่อยสลาย
ผู้ผลิต, ผู้บริโภค
ผู้ผลิต, ผู้บริโภค, ผู้ย่อยสลาย
ในการสร้างอาหารของกลุ่มผู้ผลิตในระบบนิเวศจะมีการเปลี่ยนพลังงานแสงเป็นพลังงานชนิดใด
พลังงานเคมี
พลังงานศักย์
พลังงานจลน์
พลังงานกล
ความสัมพันธ์ของสิ่งมีชีวิตสองชนิดที่ต่างฝ่ายต่างได้ประโยชน์ร่วมกันและแยกออกจากกันไม่ได้ หมายถึงข้อใดต่อไปนี้
ภาวะเกื้อกูล
ภาวะปรสิต
ภาวะพึ่งพา
ภาวะย่อยสลาย
ข้อใดต่อไปนี้สอดคล้องกับภาวการณ์ได้ประโยชน์ร่วมกันของสิ่งมีชีวิตในระบบนิเวศ
ชาวนากับงูเห่า
ปลาฉลามกับเหาฉลาม
ผึ้งกับดอกไม้
กาฝากกับต้นไม้ใหญ่
ปัจจัยที่เกี่ยวข้องกับระบบนิเวศได้แก่ปัจจัยใดบ้าง
ปัจจัยทางชีวภาพ, ปัจจัยทางเคมี
ปัจจัยทางชีวภาพ, ปัจจัยทางกายภาพ
ปัจจัยทางกายภาพ, ปัจจัยทางเคมี
ปัจจัยทางเคมี, ปัจจัยอื่นๆ
ระบบนิเวศประกอบด้วยองค์ประกอบใด
สิ่งมีชีวิต สิ่งไม่มีชีวิต สิ่งแวดล้อม
สิ่งมีชีวิต, สิ่งแวดล้อม
สิ่งไม่มีชีวิต, สิ่งแวดล้อม
สิ่งมีชีวิต, สิ่งไม่มีชีวิต
จากภาพเป็นการแสดงความสัมพันธ์ของสิ่งมีชีวิตแบบใด
Decomposition food chain
Parasitism food chain
Predation food chain
food web
ในระบบนิเวศสิ่งมีชีวิตจะมีบทบาทแตกต่างกัน ซึ่งสิ่งมีชีวิตในระบบนิเวศแบ่งได้เป็น 3 กลุ่ม คืออะไรบ้าง
ผู้ผลิต ผู้บริโภค ผู้ย่อยสลาย
สัตว์กินพืช สัตว์กินสัตว์ สัตว์กินซาก
สัตว์ พืช แบคทีเรีย
ป่าไม้ พืช สัตว์
ระบบนิเวศ หมายถึงอะไร
ความสัมพันธ์ระหว่างสิ่งมีชีวิตที่อาศัยอยู่ในทวีปเดียวกัน โดยมีสภาพพื้นที่เหมือนกั
ความสัมพันธ์ระหว่างธรรมชาติกับสิ่งมีชีวิตในต่างแหล่งที่อยู่ที่หลากหลาย
ความสัมพันธ์ของสิ่งมีชีวิตในแหล่งที่อยู่อาศัย ณ ที่ใดที่หนึ่ง
ความสัมพันธุ์ของสิ่งมีชีวิตในป่าไม้
ผู้ผลิต ตรงกับข้อใด
พืช
สัตว์
แบคทีเรีย
แสงแดด
ระบบนิเวศใหญ่ที่สุดคือข้อใด
อีเทค
โลก
วัด
ต่างประเทศ
ผู้ย่อยสลายได้แก่ข้อใด
พืช
สัตว์
คน
แบคทีเรีย
Consumer หมายถึง?
ผู้ผลิต
ผู้บริโภค
ผู้กินพืช
ผู้ย่อยสลาย
ในระบบนิเวศองค์ประกอบทางเคมีได้แก่ข้อใด
อุณหภูมิ
แสงสว่าง
ลม
น้ำ
กระบวนการสังเคราะห์ด้วยแสง เรียกอีกชื่อว่า
การสร้างอาหาร
การหายใจ
กระบวยการหายใจของพืช เกิดเวลาใด
กลางวัน
กลางคืน
ผู้รับส่งพลังงานขั้นที่1 ได้แก่ข้อใด
สัตว์ที่กินพืชเป็นอาหาร
สัตว์ที่กินสัตว์เป็นอาหาร
สัตว์ที่กินซากเป็นอาหาร
ห่วงโซ่อาหาร คืออะไร
การกินต่อกันเป็นทอดๆ
การผูกมัดสิ่งมีชีวิต
การสร้างอณาจักร
ความสำคัญของพลังงาน สิ่งมีชีวิต เริ่มจากอะไร
พ่อแม่
พืช
น้ำ
ดวงอาทิตย์
ผีเสื้อวางไข่บนใบผักกาด ไข่ฟักเป็นหนอนกินใบผักกาด นกกระจอกมาจิกกินหนอน แมวตะครุบนกกระจอกเป็นอาหาร ข้อใดเป็นความสัมพันธ์ของสิ่งมีชีวิตในห่วงโซ่อาหารได้ถูกต้อง
ผักกาด → ผีเสื้อ → แมว → นก
ผักกาด → ผีเสื้อ → นก → แมว
ผีเสื้อ → ผักกาด → แมว → นก
แมว → นก → ผีเสื้อ → ผักกาด
ผีเสื้อวางไข่บนใบผักกาด ไข่ฟักเป็นหนอนกินใบผักกาด นกกระจอกมาจิกกินหนอน แมวตะครุบนกกระจอกเป็นอาหาร ผู้ผลิตคือสิ่งมีชีวิตชนิดใด
นก
แมว
ผีเสื้อ
ผักกาด
ผีเสื้อวางไข่บนใบผักกาด ไข่ฟักเป็นหนอนกินใบผักกาด นกกระจอกมาจิกกินหนอน แมวตะครุบนกกระจอกเป็นอาหาร ผู้บริโภคสัตว์คือสิ่งมีชีวิตชนิดใด
ผีเสื้อและแมว
นกและแมว
ผีเสื้อและนก
นก แมว ผีเสื้อ
ข้อใดแสดงการปรับตัวให้เหมาะแก่การพรางตาจากศัตรู
ตั๊กแตนกิ่งไม้ชอบเกาะตามลำต้นพืช
กบจำศีลในรูเมื่อย่างเข้าฤดูร้อนและฤดูหนาว
ผักตบชวามีก้านใบพองเป็นกระเปาะทำให้ลอยน้ำได้ดี
ผีเสื้อมีปากเป็นงวงยาว ซึ่งเหมาะสำหรับใช้ดูดน้ำหวานจากดอกไม้
ใต้ต้นมะม่วงหลังบ้าน มีสิ่งมีชีวิตหลายชนิด เช่น มดดำ คางคก หญ้า เห็ดรา ปลวก อยู่มากมาย สิ่งมีชีวิตเหล่านี้มีความสัมพันธ์ซึ่งกันและกันทั้งทางตรงและทางอ้อมนอกจากนี้ สิ่งมีชีวิตยังมีความสัมพันธ์กับแหล่งที่อยู่อาศัยด้วย เราเรียกความสัมพันธ์ดังกล่าวว่าอะไร
ระบบนิเวศ
สายใยอาหาร
ห่วงโซ่อาหาร
กลุ่มสิ่งมีชีวิต
ระบบนิเวศในทะเลประกอบด้วย ไดอะตอม ลูกกุ้ง ลูกปลา สาหร่ายสีน้ำตาล ปลาขนาดใหญ่ ถ้านำมาเขียนพีระมิด จำนวน สิ่งมีชีวิตชนิดใดควรอยู่ล่างสุดของพีระมิด
ไดอะตอม
ปลาขนาดใหญ่
ลูกกุ้ง ลูกปลา
สาหร่ายสีน้ำตาล
ข้อใดมีทั้งผู้ผลิต ผู้บริโภค และผู้ย่อยสลาย
แหนแดง สน กิ้งกือ
เฟิน มด แร้ง
เห็ด ปลวก เทาน้ำ
มอส ไรแดง ตะไคร่น้ำ
ความสัมพันธ์ระหว่างสิ่งมีชีวิตคู่ใดที่เหมือนกัน
1. กบบนใบบัว 2. แบคทีเรียในลำไส้ใหญ่
3. เห็บบนตัวสุนัข 4. นกเขาบนต้นมะม่วง
1 และ 2
1 และ 3
1 และ 4
1, 2 และ 3
ความสัมพันธ์ระหว่างงูกับเหยี่ยวเปรียบได้กับความสัมพันธ์ของสิ่งมีชีวิตคู่ใด
1. เหาฉลามเกาะติดปลาฉลาม
2. พยาธิตัวตืดในลำไส้ของคน
3. หนอนผีเสื้อที่กัดกินใบคะน้า
4. ต้นฝอยทองที่พันอยู่รอบก้านใบโกศล
5. แบคทีเรียที่อยู่ที่ปมรากพืชตระกูลถั่ว
เฉพาะ 4
เฉพาะ 3
1, 2 และ 3
2, 3 และ 4
ข้อใดไม่จัดเป็นระบบนิเวศ
บ่อน้ำที่มีสิ่งมีชีวิตอยู่เต็ม
สนามกีฬาในโรงพลศึกษา
อุทยานแห่งชาติและป่าสงวน
สนามหญ้าและสระน้ำหน้าโรงเรียน
โครงสร้างของระบบนิเวศประกอบด้วยปัจจัยใหญ่ๆ 2 ประการ คือ
ปัจจัยทางบกและน้ำ
ปัจจัยทางน้ำและอากาศ
ปัจจัยทางกายภาพและเสถียรภาพ
ปัจจัยทางกายภาพและชีวภาพ
ข้อใดมีทั้งผู้ผลิต ผู้บริโภคและผู้ย่อยสลาย
เห็ดแดง สน กิ้งกือ
เฟิร์น มด แร้ง
เห็ด ปลวก เทาน้ำ
มอส ไรแดง ตะไคร้น้ำ
สิ่งมีชีวิตกลุ่มใดที่สามารถเปลี่ยนอนินทรียสารให้เป็นอินทรียสาร
พืชสีเขียว
สัตว์กินพืช
สัตว์กินเนื้อ
ผู้ย่อยสลาย
“มดดำและเพลี้ยอาศัยอยู่ร่วมกันบนต้นมะม่วง” ข้อใดเกี่ยวข้องกับข้อความนี้มากที่สุด
ประชากร
แหล่งที่อยู่
ระบบนิเวศ
กลุ่มสิ่งมีชีวิต
กระบวนการสังเคราะห์ด้วยแสง การหายใจและการขับถ่าย ทั้ง 3 กระบวนการทำให้เกิดการหมุนเวียนสารใดคืนสู่ระบบนิเวศ
น้ำ
คาร์บอน
ไนโตรเจน
ออกซิเจน
ข้อใดที่ ไม่ได้ กล่าวถึงกลุ่มสิ่งมีชีวิต
ปลา ปู หอย กุ้ง ในลำธารที่มีน้ำจืด
มด หอยทาก เห็ดรา บนขอนไม้ลอยน้ำ
มด ปลวก หนู ค้างคาว ที่อาศัยในนาข้าว
ปลากราย 200 ตัวในบ่อเลี้ยงปลาริมทางเดิน
อะไรที่ ไม่ใช่ แหล่งที่อยู่
ลำไส้ใหญ่ของคนเป็นที่อยู่ของแบคทีเรีย
ต้นไม้เป็นที่อยู่ของนกและแมลงชนิดต่างๆ
ลำไส้ปลวกมีโปรโตซัวที่ย่อยเซลลูโลสได้
บ้านปลูกใหม่ยังไม่มีคนและสัตว์ใดไปอาศัยอยู่
กลุ่มสิ่งมีชีวิตประกอบด้วยอะไรบ้าง
ผู้ผลิต
ผู้บริโภค
ผู้สลายสารอินทรีย์
ถูกทุกข้อ
บริเวณที่กลุ่มสิ่งมีชีวิตอาศัยอยู่คืออะไร
ภูเขา
ทุ่งนา
ป่าไม้
แหล่งที่อยู่
ปัจจัยที่กำหนดให้เกิดความเปลี่ยนแปลงขนาดของประชากรคือข้อใด
อาหารและที่อยู่อาศัย
อาหารและปรสิตรวมถึงผู้ล่า
กลุ่มของประชากรอื่นในที่อยู่อาศัยเดียวกัน
อัตราการเกิดและการตาย อัตราการอพยพเข้า อพยพออก
