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WorksheetsLCL - Gramática: palabras invariables
Total questions: 40
Worksheet time: 7mins
1. Las palabras invariables admiten morfemas flexivos de género, número, tiempo y persona…
a) verdadero
b) falso
2. Las palabras invariables son…
a) preposiciones, conjunciones, sustantivos y adverbios
b) preposiciones, conjunciones, verbos y adverbios
c) interjecciones, conjunciones, adjetivos y adverbios
d) preposiciones, conjunciones, adverbios e interjecciones
e) interjecciones, conjunciones, adjetivos, verbos y adverbios
3. Forma un adverbio a partir del adjetivo “astuto”:
(a)
4. ¿Qué dos adverbios son simples, es decir, no admiten variación para mostrar intensidad u otro matiz?
a) no
b) siempre
c) cerca
d) ahora
e) lejos
5. ¿Qué dos nombres reciben las expresiones que sirven para ordenar la información en un texto: por consiguiente, por lo tanto, por ejemplo, etc.?
a) ordenadores
b) conectores
c) engarces
d) nexos
e) interjecciones
6. Señala las dos formas que sean incorrectas:
a) suertemente
b) izquierdamente
c) frecuentemente
d) desgraciadamente
e) afortunadamente
7. ¿Qué dos formas son locuciones adverbiales?
a) mucho
b) a más no poder
c) bastante
d) cuanto
e) a raudales
8. De todas estas locuciones adverbiales, hay dos que expresan “modo”; ¿cuáles son?
a) de tarde en tarde
b) a la derecha
c) bajo cuerda
d) a sabiendas
e) de por medio
9. ¿En qué oración hay únicamente un adverbio?
1) María y Luisa llegaron muy rápidas.
2) María y Luisa llegaron rápido.
10. Señala un adverbio de modo:
a) sí
b) claro
e) tampoco
f) no
g) jamás
11. De todas estas locuciones adverbiales, hay una que expresa “afirmación”; ¿cuál es?
a) a todas horas
b) con frecuencia
c) a menudo
d) desde luego
e) ni hablar
12. Señala que tres formas son adverbios de duda:
a) seguramente
b) tal vez
c) acaso
d) quizás
e) a lo mejor
13. Escribe la forma apocopada del adverbio “mucho”:
(a)
14. Sólo hay una oración correcta, ¿cuál?
a) Es tanto guapo.
b) Estudia muy.
c) ¡Trabaja tan!
d) Es mucho atento.
e) Se presentó cuan galán.
15. ¿Qué palabras sirven para convertir grupos de palabras en complementos de otras palabras?
a) adverbios
b) preposiciones
c) conjunciones
d) interjecciones
16. ¿Qué palabras sirven para unir otras palabras, grupos de palabras u oraciones?
a) adverbios
b) preposiciones
c) conjunciones
d) interjecciones
17. ¿Qué palabras sirven para acompañar y complementar a otros tipos de palabras (verbos, adjetivos, adverbios, y excepcionalmente sustantivos)?
a) adverbios
b) preposiciones
c) conjunciones
d) interjecciones
18. ¿Qué palabras sirven para expresas sensaciones, sentimientos, etc.?
a) adverbios
b) preposiciones
c) conjunciones
d) interjecciones
19. Señala la oración en la que se expresa el siguiente valor, referido a una preposición: “posesión”
a) Quiero patatas asadas con sal.
b) Como con una cuchara.
c) El libro de Ana.
d) Me gusta la chica de rojo.
e) Viene de Madrid.
20. Indica las dos preposiciones que indican dirección:
1) en
2) para
3) desde
4) sobre
5) bajo
21. Señala la locución preposicional que puede sustituirse por la preposición “para”:
a) con objeto de =
b) por culpa de =
c) a causa de =
d) a base de =
22. Señala el elemento que funciona como modificador adverbial en la siguiente expresión: “muy cerca de Gijón”
a) muy
b) cerca
c) Gijón
d) de Gijón
e) muy cerca
23. Señala el término (palabra principal) del grupo preposicional en esta expresión: “desde detrás de la puerta”
a) desde
b) detrás
c) de
d) la
e) puerta
24. Señala el grupo preposicional en la siguiente expresión: “hasta tu casa”
a) hasta
b) tu
c) casa
d) tu casa
e) hasta tu
25. Señala qué tres elementos son preposiciones:
1) durante
2) en
3) si
4) porque
5) entre
26. Señala qué dos elementos son conjunciones:
1) conque
2) tras
3) u
4) por
5) según
27. Indica de qué tipo es la locución “a oscuras”:
a) prepositiva
b) conjuntiva
c) adverbial
28. Indica de qué tipo es la locución “ya que”:
a) prepositiva
b) conjuntiva
c) adverbial
29. Indica de qué tipo es la locución “gracias a”:
a) prepositiva
b) conjuntiva
c) adverbial
30. Hay dos oraciones que son incorrectas; ¿cuáles?
a) ¿Y Inés? ¿No está aquí?
b) Estudia francés y inglés.
c) Seremos unos seis o ocho.
d) ¿Esa chica se llama Olivia u Olga?
e) ¿O Olivia está enferma, o ha cambiado de idea?
31. Indica qué locución conjuntiva es sinónima de “porque”:
1) por lo tanto
2) siempre que
3) sin embargo
4) dado que
32. Señala qué función se refiere al “adverbio”:
a) Complemente a un verbo, a un adjetivo o a otro adverbio…
b) Delimita o concreta a un nombre…
c) Sustituye a un nombre…
33. Señala qué interjección influye en el oyente:
1) ¡buenas!
2) ¡huy!
3) ¡oh!
4) ¡bah!
5) ¡hale!
34. Señala qué dos interjecciones constituyen imperativos:
1) ¡vaya con tu novio!
2) ¡anda!
3) ¡vete!
4) ¡vaya por Dios!
35. ¿Qué adverbio es de tiempo?
1) aún
2) apenas
3) tal
4) tanto
5) exageradamente
36. Señala qué dos adverbios son de modo:
1) mejor
3) ahí
3) rápido
4) aquí
5) más
37. Forma un adverbio terminado en -mente a partir de esta locución adverbial: “por fortuna”
(a)
38. Señala qué conjunción es concesiva:
1) y
2) e
3) aunque
4) o
5) pero
39. Señala en el siguiente grupo de palabras el núcleo adverbial: “bastante cerca del colegio”
1) bastante
2) cerca
3) del
4) colegio
5) del colegio
40. Todos estos adverbios son de tiempo; señala cuál indica duración:
1) ahora
2) ayer
3) siempre
4) temprano
5) brevemente
