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第一單元回家作業

Total questions: 25

Worksheet time: 16mins

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1.

連橫的《臺灣通史》中有記錄下這段話:「朝廷保兵恤民,遣使行成,日本要索臺灣,竟有割臺之款,事出意外。聞信之日,紳民憤恨,哭聲震天。雖經唐撫帥電奏迭爭,並請代臺紳民兩次電奏,懇請改約。內外臣工,俱抱不平,爭者甚眾,無如勢難挽回。」以上史料中所抗議之事,是哪一戰爭失敗後的結果? 

a)

清法戰爭 

b)

英法聯軍之役 

c)

甲午戰爭 

d)

牡丹社事件。

2.

阿康的曾祖父在日治時期擔任某個職務,需要協助警察發布政令、組織庄內的壯丁團協助救災、整頓治安。請問:阿康的曾祖父最可能擔任下列一個職務?

a)

臺灣總督

b)

臺灣民政長官

c)

警察 

d)

保正

3.

電視劇《閱讀時光2》〈先生媽〉,有一段劇情是:「為響應政府政策,新發積極申請『國語家庭』資格,搬進日式住宅、改日本名……。然而,全盤日式化的生活方式讓先生媽非常不習慣,當全家換上和服拍照紀念時,只有先生媽不願配合,更氣得用剪刀把和服剪碎說『留著這樣的東西,要是死後你們給我穿上,我怎麼去見祖宗!』」請問:當時政府在推動什麼政策?

a)

殖民地特殊統治

b)

皇民化運動

c)

鎮撫兼施策略

d)

內地延長主義

4.

柏亭在圖書館看到一本描寫日治時期的書,內容敘述如下:「總督府規定每月的一、八、十五日,全校都要按時參拜當地神社,學童每日到校後要向天皇肖像行禮,每天朝會升日本國旗後必須遙拜日本皇宮,並遙拜神宮,不准學童講自己的母語,一律要用『國』(日)語交談。社會上也獎勵『國語』,還鼓勵改用日本姓名。」這段文字所敘述的情形是臺灣社會何時的情景? 

a)

1874年日軍侵臺後

b)

1894年甲午戰爭後

c)

1918年第一次世界大戰後

d)

1937年中日戰爭爆發後

5.

2002年,南投縣某位年過80歲的原住民長老回憶:「小時候,日本人為了進一步開發山區森林與樟腦資源,經常用很少的薪水雇用部落成員到深山負責砍伐或搬運,也常派出警察到部落巡視、駐紮。這些高壓統治政策,逼迫我們只好武裝起來反抗。」請問:這位原住民長老回憶的抗日事件,最有可能是下列何者? 

a)

霧社事件 

b)

西來庵事件 

c)

牡丹社事件 

d)

臺灣民主國

6.

臺灣作家賴和先生,在其《南國哀歌》一詩中,抒發對一歷史事件的看法,當中內容為:「兄弟們!來!來!來!來和他們一拚!憑我們有這一身,我們有這雙腕,休怕他毒氣、機關槍!休怕他飛機!爆裂彈!來!和他們一起拚!」請問:上述事件造成了何種影響?

a)

導致臺灣民主國抗日失敗,日本開始統治臺灣

b)

掀起民族自決風潮,日本統治轉向內地延長主義

c)

總督府開始以警察配合保甲制度加強控制臺灣

d)

促使總督府重新檢討原住民的政策。

7.

日本治臺時期,總督府得以瓦解可能存在的反抗勢力,而且能確實掌握臺灣的戶口,奠定堅實的統治基礎,與下列何者「最」有關係? 

a)

六三法

b)

日本軍隊

c)

皇民化運動

d)

警察與保甲制度

8.

臺灣總督府利用哪三個環節,在臺灣建立起堅實的統治基礎? 

a)

警察、軍人、壯丁團 

b)

警察、保甲、壯丁團 

c)

軍人、保甲、壯丁團 

d)

軍人、警察、保甲。

9.

日本對臺灣的統治被視為「典型的警察政治」,其原因應為下列何者? 

a)

警察是地方上最高行政首長 

b)

警察可以自行處理地方行政工作 

c)

警察掌管行政、立法、司法和軍事大權 

d)

地方行政以警察為中心,不少事務都有警察介入。

10.

臺灣總督兒玉源太郎來臺後,深知要解決「土匪」問題必須善用警察。因此在民政長官後藤新平的推動下,於總督府設置警察本署,建立總督府中央、地方一條鞭式的警察指揮系統,並讓地方警察掌管地方事務,形成「警察政治」的體制,臺灣儼然成為日本殖民地之「警察國家」。請問:兒玉總督想用警察解決的「土匪」,最有可能是指下列何者? 

a)

來臺的日本流浪漢 

b)

居無定所的羅漢腳 

c)

大陸來臺的抗日義軍 

d)

伺機抗日的臺民

11.

「第一次世界大戰結束後,帝國主義國家多遭逢殖民統治的困境,包括如何面對殖民地蓬勃發展的民族運動,及如何繼續利用殖民地的資源以擴張經濟。」針對上述局勢,當時的統治者在臺灣採取下列何項措施? 【107年會考】

a)

頒布「六三法」 

b)

征討臺灣民主國 

c)

開始建造縱貫鐵路 

d)

實行內地延長主義

12.

臺灣割讓給日本初期,臺灣人民抗爭不斷,其中以哪些人領導的臺灣民主國讓人民懷抱希望?(甲)劉銘傳;(乙)唐景崧;(丙)丘逢甲;(丁)李鴻章 

a)

甲乙

b)

乙丙

c)

乙丁

d)

甲丁

13.

西來庵事件又被稱為「噍吧哖事件」,此事件對漢人的抗日運動有何影響?

a)

漢人的武裝運動從此變本加厲,日人防不勝防

b)

漢人武裝運動大致停止,改以政治社會運動爭取臺人的權益

c)

因臺人死傷慘重,從此完全臣服於日人,不再反抗

d)

抗日運動化暗為明,並且加入許多原住民分子。

14.

歷史老師帶著同學們參加臺北史蹟之旅,當他們看到總統府時,老師說明這是日本根據什麼條約占領臺灣後所興建的?

a)

《天津條約》

b)

《北京條約》

c)

《馬關條約》

d)

《辛丑和約》

15.

日治時期臺灣總督權力極大,主要是受到哪一項法律的保障? 

a)

日本憲法 

b)

民法 

c)

刑法 

d)

六三法

16.

刊登於《臺灣民報》一八九號的文章〈恭喜?〉敘寫著臺籍郵差與日籍同事閒聊的過程與感慨。文章中臺籍郵差發現日籍同事分配的區域是城區,道路好、區域小,又有多六成的加俸特權,自己分配的則是大稻埕,區域大、街道複雜,薪水又少,因而感到困惑。請問:由上文可知,困擾臺籍郵差的是什麼因素?

a)

臺人未獲得與日人相同的待遇 

b)

業務的繁重 

c)

無法記憶正確的街道 

d)

全國郵差待遇不佳

17.

某文獻的內容:「……吾人聞知倭奴不日將至,吾人如屈從,則吾土吾家將淪於夷狄,如吾人抗拒,……恐難持久。屢與列強磋商,僉謂吾民自先自立,然後可予援助。……爰經會議決定,全島自立,改建民主之國……。」請問:這應該是指下列哪一件史事?

a)

《馬關條約》將臺灣割讓給日本

b)

日本侵華戰爭,展開八年抗戰

c)

巴黎和會期間,日本欲接受德國在山東權益

d)

牡丹社事件,促使日軍犯臺

18.

「□對於日本統治臺灣,特別是對於臺灣經濟政策之推行有很大的影響。例如極為發達的產業道路與耕地防風林等,不得不歸功於該制度的實施,警察既然掌握了□,警察力就滲透了行政的底層,因此反而增加了警察的力量。總之講到統治臺灣不能忽視警察,講到警察不能忽視□。」上文節錄自鹽見俊二《日治時代臺灣之警察與經濟》。請問:文中的□是指下列何者? 

a)

臺灣士紳

b)

保甲制度

c)

理蕃政策

d)

留日學生

19.

下列為某一組織的布告:「日本要索臺灣,竟有割臺之款……。今已無天可籲,無人肯援。臺民唯有自主,推擁賢者,權攝臺政。事平之後,當再請命中朝,作何辦理。」請問:此一組織為何? 

a)

臺灣文化協會

b)

臺灣民主國

c)

臺灣總督府

d)

臺灣議會

20.

臺灣歷史上,知名抗日事件的當事人與倖存者—賽德克族的娥賓.塔達歐(Obing Tadao),她的口述歷史曾改為小說與同名電視劇《風中緋櫻》。請問:上述主角親身經歷了下列哪一歷史事件? 

a)

西來庵事件

b)

牡丹社事件

c)

郭懷一事件

d)

霧社事件

21.

某一布告中提到:「……國際公法規定,若割讓土地無法被當地人民所接受,則該約便無法成立,外國已有前例可循。若各國能仗義執言,使臺灣歸還大清,臺民願以所有利益回報。」此布告最早可能出現於下列何時?〔100.第一次基測修訂〕

a)

清法戰爭發生時

b)

《馬關條約》簽訂後

c)

《辛丑和約》簽訂時

d)

第一次世界大戰爆發後。

22.

臺灣臺中地區有間名為「逢甲」的大學。請問:這間學校的命名是為了紀念下列何者?

a)

開臺先烈

b)

建國功臣

c)

反清烈士

d)

抗日英雄。

23.

有一段關於臺灣歷史的記載:「1895年,李鴻章代表清帝國到日本春帆樓簽訂條約,他雖然據理力爭,最後還是無奈的把臺灣割讓給日本……。」根據上文,下列何者是李鴻章當時所簽訂的條約?

a)

《辛丑和約》

b)

《天津條約》

c)

《北京條約》

d)

《馬關條約》

24.

佳琪在搜尋網上鍵入「唐景崧」、「丘逢甲」二個人名。請問:她有可能查詢到的標題為何?

a)

明清之際臺人如何對抗列強

b)

臺人抵抗日本統治的經過

c)

抗拒荷蘭統治的勇士

d)

勇敢對抗國民政府的臺灣英雄

25.

臺灣歷代的外來統治者,都曾遭遇過或大或小的抗爭活動,進而造成許多人民傷亡。日治時期的余清芳因為哪一抗爭行動而被處死?

a)

郭懷一事件

b)

霧社事件

c)

西來庵事件

d)

臺灣民主國