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WorksheetsTema 6: Creación de contenidos
Total questions: 19
Worksheet time: 10mins
El lenguaje multimedia consiste en un nuevo modo de comunicación hombre-maquina/hombre-hombre, más cercano al modelo multisensorial de la cognición humana, con capacidades interactivas.
Verdadero
Falso
Tanto el libro en soporte papel como el material multimedia tienen la misma eficacia y repercusión en el aprendizaje
Verdadero
Falso
Son los elementos que debemos tomar en cuenta al diseñar contenido multimedia son:
El diseño
La interactividad
La evaluación
Todas son correctas
Un profesor en su carácter de DI (diseñador instruccional debe:
Diseñar contenidos
Alinear metas, objetivos y evaluación
Diesñar las aplicaciones que usará
Al diseñar contenidos para el m-learning NO es necesario considerar elementos los objetivos didácticos, el nivel de estudios o la temporalidad.
Verdadero
Falso
Es un texto interactivo que incorpora otros elementos que no son propiamente texto.
Hipertexto
Software
Multimedia
En el mobile learning podemos usar cualquier tipo de contenidos, ya que la facilidad de uso no se ve afectada por su diseño. Da igual usar algo diseñado exprofeso que cualquier otro material.
Verdadero
Falso
Al diseñar contenidos para mobile learning es necesario considerar el dispositivo en el cual se visualizará (computadora o móvil).
Verdadero
Falso
Dado el gran avance de la tecnología no importa el tamaño, velocidad o frecuencia de las descargas necesarias para estudiar un materiale m-learning
Verdadero
Falso
Al diseñar un material m-learning resulta muy conveniente implementar analíticas siempre que sea posible.
Verdadero
Falso
Se refiere a la posibilidad de hacer que las páginas web se adapten al dispositivo que se esté usando para visualizarla, con el objetivo de que la interacción sea más amigable.
Mobile Device Management
Implementación de analíticas
Diseño adaptativo o responsive
Diseño instruccional mobile
Es la rama del diseño que se ocupa de analizar y diseñar la experiencia de usuario en el uso de un entorno multimedia interactivo
Diseño responsive
Analíticas
Usabilidad
Web adaptable
Diseño responsive
Analíticas
Usabilidad
Web adaptable
El problema de los banners publicitarios en nuestro diseño multimedia se soluciona con el uso de:
Mobile Device Mangemet
Responsitive desing
Web adaptable
Diseño instruccional
En el m-learning la correcta visualización de los contenidos por parte de los alumnos es un problema de tipo técnico.
Verdadero
Falso
La navegación por parte de los estudiantes de tipo Search Browsing consiste en:
Una búsqueda directa con una meta final conocida
Consulta de fuentes que tienen una alta probabilidad de ser de interés
Búsqueda al azar, guiados por el atractivo de los ítems
Ninguna es correcta
La navegación por parte de los estudiantes de tipo gereral purpose brosing consiste en:
Una búsqueda directa con una meta final conocida
Consulta de fuentes que tienen una alta probabilidad de ser de interés
Búsqueda al azar, guiados por el atractivo de los ítems
Ninguna es correcta
Principio básico en el m-learnign que consiste en destacar aquellos mensajes más importantes para el lector:
Proporción o contraste
Ritmo
Jerarquía o dominancia
Equilibrio o balance
Principio básico en el m-learnign que busca establecer una adecuada relación de los objetos aumentando o reducción su tamaño de acuerdo con su importancia.
Proporción o contraste
Ritmo
Jerarquía o dominancia
Equilibrio o balance
En el diseño m-learning, el hecho de usar colores contrastantes y utilizar fondos claros ayuda a personas con dificultes de visión y daltonismo.
Verdadero
Falso
