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WorksheetsM3 UD4 Juego - Planificación de proyectos lúdicos
Total questions: 26
Worksheet time: 10mins
¿Cómo no se clasifican las actividades y recursos de animación infantil?
Según el espacio.
Según su finalidad.
Según la duración.
Según la metodología.
La animación es:
Vida y sentido.
Movimiento.
Dinamismo.
Todas son verdaderas.
Las actividades realizadas en periodos cortos, se denominan:
Intensivas.
Extensivas.
Puntuales.
Todas son correctas.
El tiempo dedicado a realizar actividades de forma voluntaria para el descanso, diversión y desarrollo personal y social, es:
Ocio.
Descanso.
Tiempo libre.
Libertad.
¿Cuáles son las actividades que tienen una duración aproximada entre 7 y 15 días?
Culturales y artísticas.
Para la educación en valores.
Campamentos o colonias.
Deportivas.
¿Qué pueden realizar los niños y niñas con las actividades de ocio y tiempo libre?
Saber vivir en sociedad
Adquirir valores y actitudes.
Desarrollarse como persona.
Todas son correctas.
El elemento donde se pone en marcha el proyecto, corresponde a:
Planificación.
Ejecución.
Evaluación.
Diagnóstico.
¿Cuál es el objetivo fundamental de la animación infantil?
Proyecto pedagógico basado en el juego y juguetes.
Proyecto pedagógico basado en el juego, juguetes y la familia.
Proyecto pedagógico basado en el juego, juguetes, familia e iguales.
Proyecto pedagógico basado en la relación familiar e iguales.
Si analizamos las actividades lúdicas realizadas por los niños y las niñas en las zonas rurales y urbanas podemos destacar lo siguiente:
Los tipos de juegos de los niños y las niñas son diferentes en las zonas urbanas y en las rurales.
No encontramos diferencias entre los espacios lúdicos utilizados por los niños y las niñas para el juego y entre el tiempo que se dedica a las actividades lúdicas en zonas urbanas y rurales.
Los niños y las niñas de zonas urbanas dedican más tiempo a jugar en espacios exteriores.
Los tipos de juegos de los niños y las niñas son comunes en las zonas urbanas y en las rurales.
Elige la afirmación correcta:
El centro debe estar delimitado y el acceso al mismo debe ser seguro para los niños y las niñas, protegiéndolos de extraños y de elementos que puedan causar accidentes.
Las vallas. Delimitan el acceso al centro o a cualquier otro espacio. No debe haber más de 7 centímetros de distancia entre sus barrotes; así se evita que los niños y las niñas puedan introducir la cabeza.
Paredes. Deben recubrirse y estar protegidas teniendo en cuenta las características psicomotrices de niños y niñas, para así reducir las consecuencias de posibles caídas o golpes.
Todas las afirmaciones anteriores son correctas.
¿Cuál es una función de una ludoteca?
Social.
Comunitaria.
Comunicación familiar.
Todas son correctas.
. Respecto a las medidas de seguridad en parques infantiles de interior, estos tienen que cumplir las normas que garanticen su seguridad. Los principales factores que se deben tener en cuenta son:
material, superficie y estructura.
superficie, ventilación y material.
ventilación, temperatura y estructura.
estructura, superficie y ventilación.
Elige la afirmación correcta:
Las zonas urbanas y rurales tienen más aspectos en común de lo que parece; en ambos espacios viven personas en comunidad con sus intereses, características, rutinas, deseos, etc.
Las zonas urbanas y rurales no tienen aspectos en común en ambos espacios viven personas con intereses, características, rutinas y deseos diferentes.
En las zonas urbanas las personas no tienen contacto con la naturaleza.
Las zonas rurales no poseen infraestructuras culturales.
Las características más significativas que debe reunir el patio:
Ser accesible para niños/as con discapacidad física.
Ser accesible para niños/as con discapacidad sensorial.
Ser accesible para niños/as con discapacidad cognitiva.
Ser accesible para todos los niños/as y fomentar su autonomía en las actividades.
«Desarrollo de espíritu crítico» es un desarrollo de la animación sociocultural en:
Lo educativo.
Lo social.
Lo cultural.
Lo económico.
Elige la afirmación correcta:
El uso de las TIC en el proceso de enseñanza-aprendizaje implica renunciar a experiencias de aprendizaje en entornos reales.
El aprendizaje en entornos reales implica renunciar a la utilización de las TIC y el aprendizaje en entornos virtuales.
Durante la infancia es recomendable el aprendizaje en entornos virtuales, evitando riesgos.
Lo más positivo para el proceso de enseñanza-aprendizaje es complementar el aprendizaje realizado en entornos reales y virtuales.
Elije la afirmación correcta:
Las zonas de seguridad son espacios cerrados que no contienen elementos accesibles para los niños y las niñas.
La zona de seguridad debe tener un espacio de 0,20 metros de altura desde el suelo, libre de elementos de riesgo para niños y niñas.
La zona de seguridad debe tener un espacio de 0,50 metros de altura desde el suelo, libre de elementos de riesgo para niños y niñas.
Las zonas de acceso, las zonas de tránsito y las zonas de uso habitual deben disponer de zonas de seguridad.
Elige la afirmación correcta:
El centro debe estar delimitado y el acceso al mismo debe ser seguro para los niños y las niñas, protegiéndolos de extraños y de elementos que puedan causar accidentes.
Las vallas. Delimitan el acceso al centro o a cualquier otro espacio. No debe haber más de 7 centímetros de distancia entre sus barrotes; así se evita que los niños y las niñas puedan introducir la cabeza.
Paredes. Deben recubrirse y estar protegidas teniendo en cuenta las características psicomotrices de niños y niñas, para así reducir las consecuencias de posibles caídas o golpes.
Todas las afirmaciones son correctas.
Elige la afirmación correcta:
Las puertas deben estar diseñadas para favorecer el acceso, manipulación y autonomía de los niños y las niñas.
Enchufes y dispositivos electrónicos, estos y los cables necesarios para su funcionamiento deben estar situados en la zona accesible para la manipulación de los niños/as.
Lo más adecuado es colocar las sillas debajo de las ventanas.
Las ventanas no deben tener rejas ya que son un obstáculo en caso de evacuación por emergencia.
¿Cuál es una función de una ludoteca?
Social.
Comunitaria.
Comunicación familiar.
Todas son correctas.
Las características más significativas que deben reunir los espacios infantiles y que es necesario tener en cuenta son las siguientes:
Ser accesibles a todos los niños y niñas y estar adaptados a sus necesidades.
Ser adecuados a las características de la actividad que se va a realizar.
Ser polivalentes: espacios que puedan ser utilizados para realizar diversas actividades y preparados para acoger a niños y niñas de diferentes edades y necesidades.
Todas las afirmaciones son verdaderas.
Elige la afirmación correcta:
Uno de los inconvenientes de la utilización de las TIC en el proceso de enseñanza-aprendizaje es que el acceso a la mayoría de los recursos educativos es previo pago.
Uno de los inconvenientes de la utilización de las TIC en el proceso de enseñanza-aprendizaje es que la información se presenta en formato audiovisual, lo que interfiere en el aprendizaje y la comprensión conocimientos.
Una de las ventajas de la utilización de las TIC en el proceso de enseñanza-aprendizaje es que son divertidas y favorecen la consecución del objetivo principal: aprender jugando.
Una de las ventajas de la utilización de las TIC en el proceso de enseñanza-aprendizaje es que ofrecen un formato de aventuras y retos en los que niños y niñas son observadores pasivos.
¿Cuándo se empezó a utilizar la Animación Sociocultural para englobar actividades educativas fuera de las escuelas?
En los años 50.
En los años 60.
En los años 70.
En los años 80.
Las características más significativas que debe reunir el patio:
Ser accesible para niños/as con discapacidad física.
Ser accesible para niños/as con discapacidad sensorial.
Ser accesible para niños/as con discapacidad cognitiva.
Ser accesible para todos los niños/as y fomentar su autonomía en las actividades.
Las actividades de animación sociocultural, realizadas en centros de acogida, se denominan:
Socioeducativas de carácter inclusivo.
Socioeducativas de carácter general.
Socioeducativas discriminatorias.
Socioeducativas de carácter compensatorio.
Elige la afirmación correcta:
El uso de las TIC en el proceso de enseñanza-aprendizaje implica renunciar a experiencias de aprendizaje en entornos reales.
El aprendizaje en entornos reales implica renunciar a la utilización de las TIC y el aprendizaje en entornos virtuales.
Durante la infancia es recomendable el aprendizaje en entornos virtuales, evitando riesgos.
Lo más positivo para el proceso de enseñanza-aprendizaje es complementar el aprendizaje realizado en entornos reales y virtuales.
