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WorksheetsEXAMEN PRIMER PARCIAL PSICOLOGIA II
Total questions: 23
Worksheet time: 51mins
EL (a) es un estado fisiológico o psicológico específico de activación que dirige las energías de un organismo hacia una meta.
La (a) es una condición de tensión en un organismo que resulta de la privación de algo requerido para la supervivencia, el bienestar o la realización personal.
Enfoque de motivación que tiene como objetivo intentar explicar de acuerdo a las particularidades del ser humano o especie:
IDEOGRÁFICA
NOMOTETICA
MECANICISTA
INNATA
Enfoque de la motivación que trata de encontrar leyes generales de la motivación que sean aplicables a todos los organismos animales o, por lo menos a los pertenecientes a una misma especie:
NOMOTÉTICO
INNATA
IDEOGRÁFICA
EXTERNA
De acuerdo a lo visto en clase, explica a través de un ejemplo la teoría de la expectativa-valor:
El (a) consiste en que en la medida en que se incrementa el número de integrantes en el equipo, cada uno de ellos, individualmente, tiene a poner menos esfuerzo que si el grupo fuera muy pequeño o estuvieran ellos solos.
De acuerdo a lo visto en clases y con tus propias palabras explica como funciona la pirámide de las necesidades de Abraham Maslow en conjunto con sus 5 niveles:
De acuerdo a lo visto en clase explica a que se refiere el principio de la teoría de Abraham Maslow: "Las necesidades más bajas requieren de un ciclo motivacional relativamente rápido (comer, dormir), mientras que las más elevadas requieren de un ciclo motivacional más largo".
De acuerdo a lo visto en clase explica a que se refiere el principio de la teoría de Abraham Maslow: "Las necesidades más elevadas en la pirámide surgen en la medida en que las más bajas van siendo satisfechas".
De acuerdo a lo visto en clase, explica cual es la funcionalidad de las emociones:
Explica de acuerdo a lo visto en clases, ¿porqué las emociones esta vinculada al sistema inmunológico del ser humano?
De acuerdo a lo visto en clases, explica porqué a pesar de conocer el lenguaje no verbal de las emociones se dice que "no son señales infalibles":
De acuerdo a los componentes de las emociones vistos en clases, es aquel que provoca modificaciones que se realizan en el SNC y de manifiestan como sudoración, sequedad en la boca, etc, es decir decir todas aquellas reacciones involuntarias, se le conoce como:
(a)
De acuerdo a los componentes de las emociones vistos en clases con que nombre se le conoce a todas aquellas manifestaciones externa de las emociones:
(a)
Menciona los 5 principios de la inteligencia emocional y explica dos de ellos de acuerdo a tu interés con tus propias palabras:
Define con tus propias palabras y de acuerdo a lo visto en clase ¿Qué son los mecanismos de defensa?:
Define con tus propias palabras y de acuerdo a lo visto en clase ¿Cúal es la función mecanismos de defensa en el ser humano?:
Mecanismo de defensa que en el cual se entiende una conducta de defensa mediante la cual el sujeto resuelve el conflicto mediante una integración armónica y socialmente productiva tanto del objeto bueno como del objeto malo:
PROYECCIÓN
SUBLIMACIÓN
NEGACIÓN
RACIONALIZACIÓN
“Me dirijo a tí y hago toda una teoría sobre el odio y el derecho de sentirlo en vez de confesarte que no soporto a mi madre o algún familiar tuyo”, este es un ejemplo del mecanismo de defensa:
PROYECCION
INTROYECCIÓN
RACIONALIZACIÓN
NEGACIÓN
"Bebo demasiado de manera frecuente, pero no seré nunca un alcohólico", este es un ejemplo del mecanismo de defensa:
DESPLAZAMIENTO
SUBLIMACIÓN
AISLAMIENTO
NEGACIÓN
"Golpear la pared porque se molestó con su pareja", este es un ejemplo del mecanismo de defensa:
NEGACIÓN
DEZPLAZAMIENTO
SUBLIMACIÓN
AISLAMIENTO
Explica a través de un ejemplo el mecanismo de defensa de proyección:
El mecanismo de defensa (a) hace referencia en la asimilación del sujeto de características o cualidades que provienen de un objeto del exterior.
