wayground logo

Free Printable Worksheets

Font size

S
M
L
XL
Worksheets

PTS Bahasa Jawa Semester 2 Thn 2020-2021 Kelas 3

Total questions: 35

Worksheet time: 3hrs 55mins

Name
Class
Date
1.

Wacanen Crita Iki!


Kagiatan ing Dina Minggu


Dina Minggu Hilya lan Aksa ora mlebu sekolah amarga prei. Hilya lan adhine arep sowan menyang daleme simbahe. Udakara wolung wulan ora padha ketemu simbahe. Bocah loro mau uwis kangen banget karo simbahe. Daleme simbahe ing Semarang.


Hilya lan Aksa pancen bocah sregep. Jam setengah lima esuk uwis padha tangi turu. Ora dumeh prei terus padha tangi awan. Sawise padha tangi banjur nindaake gaweane dhewe-dhewe. Hilya ngrewangi ibuke asah-asah lan masak ing pawon. Aksa ngrewangi bapake resik-resik omah. Kabeh padha nyambut gawe bebarengan.


Udakara jam setengah wolu, kabeh wis padha siap. Sawise sarapan, Hilya sakulawarga budhal menyang Semarang. Ing dalan mampir Tempel tuku salak kanggo oleh-oleh. Tekan daleme simbah udakara jam sewelas. Simabah seneng banget ditiliki putra wayahe.


Kapan Hilya lan Aksa sowan daleme simbahe?

a)

Dina Minggu

b)

Dina Rebo

c)

Dina Seloso

d)

Dina Jum’at

2.

Wacanen Crita Iki!


Kagiatan ing Dina Minggu


Dina Minggu Hilya lan Aksa ora mlebu sekolah amarga prei. Hilya lan adhine arep sowan menyang daleme simbahe. Udakara wolung wulan ora padha ketemu simbahe. Bocah loro mau uwis kangen banget karo simbahe. Daleme simbahe ing Semarang.


Hilya lan Aksa pancen bocah sregep. Jam setengah lima esuk uwis padha tangi turu. Ora dumeh prei terus padha tangi awan. Sawise padha tangi banjur nindaake gaweane dhewe-dhewe. Hilya ngrewangi ibuke asah-asah lan masak ing pawon. Aksa ngrewangi bapake resik-resik omah. Kabeh padha nyambut gawe bebarengan.


Udakara jam setengah wolu, kabeh wis padha siap. Sawise sarapan, Hilya sakulawarga budhal menyang Semarang. Ing dalan mampir Tempel tuku salak kanggo oleh-oleh. Tekan daleme simbah udakara jam sewelas. Simabah seneng banget ditiliki putra wayahe.


Geneya Hilya lan adhine kangen simbahe?

a)

Sewulan ora ketemu simbahe

b)

Telung wulan ora ketemu simbahe

c)

Wolung wulan ora ketemu simbahe

d)

Rong wulan ora ketemu simbahe

3.

Wacanen Crita Iki!


Kagiatan ing Dina Minggu


Dina Minggu Hilya lan Aksa ora mlebu sekolah amarga prei. Hilya lan adhine arep sowan menyang daleme simbahe. Udakara wolung wulan ora padha ketemu simbahe. Bocah loro mau uwis kangen banget karo simbahe. Daleme simbahe ing Semarang.


Hilya lan Aksa pancen bocah sregep. Jam setengah lima esuk uwis padha tangi turu. Ora dumeh prei terus padha tangi awan. Sawise padha tangi banjur nindaake gaweane dhewe-dhewe. Hilya ngrewangi ibuke asah-asah lan masak ing pawon. Aksa ngrewangi bapake resik-resik omah. Kabeh padha nyambut gawe bebarengan.


Udakara jam setengah wolu, kabeh wis padha siap. Sawise sarapan, Hilya sakulawarga budhal menyang Semarang. Ing dalan mampir Tempel tuku salak kanggo oleh-oleh. Tekan daleme simbah udakara jam sewelas. Simabah seneng banget ditiliki putra wayahe.


Kepriye Hilya lan Aksa iku?

a)

Sregep

b)

Malesan

c)

Keset

d)

Manisan

4.

Wacanen Crita Iki!


Kagiatan ing Dina Minggu


Dina Minggu Hilya lan Aksa ora mlebu sekolah amarga prei. Hilya lan adhine arep sowan menyang daleme simbahe. Udakara wolung wulan ora padha ketemu simbahe. Bocah loro mau uwis kangen banget karo simbahe. Daleme simbahe ing Semarang.


Hilya lan Aksa pancen bocah sregep. Jam setengah lima esuk uwis padha tangi turu. Ora dumeh prei terus padha tangi awan. Sawise padha tangi banjur nindaake gaweane dhewe-dhewe. Hilya ngrewangi ibuke asah-asah lan masak ing pawon. Aksa ngrewangi bapake resik-resik omah. Kabeh padha nyambut gawe bebarengan.


Udakara jam setengah wolu, kabeh wis padha siap. Sawise sarapan, Hilya sakulawarga budhal menyang Semarang. Ing dalan mampir Tempel tuku salak kanggo oleh-oleh. Tekan daleme simbah udakara jam sewelas. Simabah seneng banget ditiliki putra wayahe.


Apa kang ditindaake Hilya sakwise tangi turu?

a)

Sarapan

b)

Ngewangi Ibune

c)

Nonton TV

d)

Ngrusuhi Ibune

5.

Wacanen Crita Iki!


Kagiatan ing Dina Minggu


Dina Minggu Hilya lan Aksa ora mlebu sekolah amarga prei. Hilya lan adhine arep sowan menyang daleme simbahe. Udakara wolung wulan ora padha ketemu simbahe. Bocah loro mau uwis kangen banget karo simbahe. Daleme simbahe ing Semarang.


Hilya lan Aksa pancen bocah sregep. Jam setengah lima esuk uwis padha tangi turu. Ora dumeh prei terus padha tangi awan. Sawise padha tangi banjur nindaake gaweane dhewe-dhewe. Hilya ngrewangi ibuke asah-asah lan masak ing pawon. Aksa ngrewangi bapake resik-resik omah. Kabeh padha nyambut gawe bebarengan.


Udakara jam setengah wolu, kabeh wis padha siap. Sawise sarapan, Hilya sakulawarga budhal menyang Semarang. Ing dalan mampir Tempel tuku salak kanggo oleh-oleh. Tekan daleme simbah udakara jam sewelas. Simabah seneng banget ditiliki putra wayahe.


Ing ngendi anggone padha tuku oleh-oleh?

a)

Turi

b)

Tempuran

c)

Tempel

d)

Tuban

6.

Bambang lan bawang duweni watak sing kosok balen. Bambang watak pengin kudu menang, dene bawang …

a)

Ora gelem kalah

b)

Sarwa sarwi ngalah

c)

Gelem ngalah kabeh

d)

Pengen kudu kalah

7.

Bambang diparingi wewarah, menawa karo sedulur, kanca, lan sapa wae kudu…

a. c.

b. d.

a)

Menang

b)

Ngalah

c)

Congkrah

d)

Rukun

8.

Bocah-bocah sing omahe cedhak kali utawa tlaga/embung adate padha bias nglangi. Tembung adate, tegese…

a)

Kadhang kala

b)

Biasane

c)

Kadang-kadang

d)

Kudune

9.

Anggone mangan katon enak, senajan mung sarwa prasaja. Tembung prasaja tegese…

a)

Sederhana

b)

Sakral

c)

Mewah

d)

Meriah

10.

Yuna lan luthfi bocah kang sregep. Tembung sregep kosok balene…

a)

Pinter

b)

Bodho

c)

Kesed

d)

Kaset

11.

Wektu kang pas kanggo dolanan layangan yaiku ing mangsa…

4 lines
12.

Layangan bisa digawe saka…

4 lines
13.

Dadi bocah kudu… bantu gaweane wong tuwa

4 lines
14.

Supaya kegiatan ing omah tumata mula kudu…

4 lines
15.

Supaya ora telat sekolah menawa jam sanga bengi enggala…

4 lines
16.

Sebutna 5 kang klebu dolanan tradisional!

4 lines
17.

Sebutna 5 dolanan kang biasane mung dilakoni bocah wadon!

4 lines
18.

Semaken pacelathon iki!


Yuna : “Lut, mengko bar olahraga kelase dhewe lak pelajaran basa Jawa to?”

Lutfi : “iya, Yun bener banget kandamu. Aku wis pingin banget diajari Pak Irwan nulis geguritan”

Yuna : padha aku ya kepingin bias nulis geguritan sing apik

Lutfi : Yun, sakjane geguritan ki apa to? Aku kok isih bingung.

Yuna : geguritan iki puisi kang nggunakake basa Jawa. Isine ngemu pitutur sing apik

Lutfi : pitutur iku padha karo piwulang to?

Yuna : iya bener. Sakwise maca geguritan awake dhewe bias oleh pitutur kang becik.

Lutfi : yen koyo mengkono aku mengko arep nggatekake pas pelajaran basa Jawa supaya sing diterangake Pak Irwan bias tak tampa.

wangsulana pitakon iki miturut isi pacelathon!


Sapa kang lagi padha omong-omongan?

4 lines
19.

Semaken pacelathon iki!


Yuna : “Lut, mengko bar olahraga kelase dhewe lak pelajaran basa Jawa to?”

Lutfi : “iya, Yun bener banget kandamu. Aku wis pingin banget diajari Pak Irwan nulis geguritan”

Yuna : padha aku ya kepingin bias nulis geguritan sing apik

Lutfi : Yun, sakjane geguritan ki apa to? Aku kok isih bingung.

Yuna : geguritan iki puisi kang nggunakake basa Jawa. Isine ngemu pitutur sing apik

Lutfi : pitutur iku padha karo piwulang to?

Yuna : iya bener. Sakwise maca geguritan awake dhewe bias oleh pitutur kang becik.

Lutfi : yen koyo mengkono aku mengko arep nggatekake pas pelajaran basa Jawa supaya sing diterangake Pak Irwan bias tak tampa.


wangsulana pitakon iki miturut isi pacelathon!


Apa kang padha diomongake?

4 lines
20.

Semaken pacelathon iki!


Yuna : “Lut, mengko bar olahraga kelase dhewe lak pelajaran basa Jawa to?”

Lutfi : “iya, Yun bener banget kandamu. Aku wis pingin banget diajari Pak Irwan nulis geguritan”

Yuna : padha aku ya kepingin bias nulis geguritan sing apik

Lutfi : Yun, sakjane geguritan ki apa to? Aku kok isih bingung.

Yuna : geguritan iki puisi kang nggunakake basa Jawa. Isine ngemu pitutur sing apik

Lutfi : pitutur iku padha karo piwulang to?

Yuna : iya bener. Sakwise maca geguritan awake dhewe bias oleh pitutur kang becik.

Lutfi : yen koyo mengkono aku mengko arep nggatekake pas pelajaran basa Jawa supaya sing diterangake Pak Irwan bias tak tampa.

wangsulana pitakon iki miturut isi pacelathon!


Apa geguritan kuwi?

4 lines
21.

Semaken pacelathon iki!


Yuna : “Lut, mengko bar olahraga kelase dhewe lak pelajaran basa Jawa to?”

Lutfi : “iya, Yun bener banget kandamu. Aku wis pingin banget diajari Pak Irwan nulis geguritan”

Yuna : padha aku ya kepingin bias nulis geguritan sing apik

Lutfi : Yun, sakjane geguritan ki apa to? Aku kok isih bingung.

Yuna : geguritan iki puisi kang nggunakake basa Jawa. Isine ngemu pitutur sing apik

Lutfi : pitutur iku padha karo piwulang to?

Yuna : iya bener. Sakwise maca geguritan awake dhewe bias oleh pitutur kang becik.

Lutfi : yen koyo mengkono aku mengko arep nggatekake pas pelajaran basa Jawa supaya sing diterangake Pak Irwan bias tak tampa.

wangsulana pitakon iki miturut isi pacelathon!


Sapa sing mulang pelajaran basa Jawa?

4 lines
22.

Semaken pacelathon iki!


Yuna : “Lut, mengko bar olahraga kelase dhewe lak pelajaran basa Jawa to?”

Lutfi : “iya, Yun bener banget kandamu. Aku wis pingin banget diajari Pak Irwan nulis geguritan”

Yuna : padha aku ya kepingin bias nulis geguritan sing apik

Lutfi : Yun, sakjane geguritan ki apa to? Aku kok isih bingung.

Yuna : geguritan iki puisi kang nggunakake basa Jawa. Isine ngemu pitutur sing apik

Lutfi : pitutur iku padha karo piwulang to?

Yuna : iya bener. Sakwise maca geguritan awake dhewe bias oleh pitutur kang becik.

Lutfi : yen koyo mengkono aku mengko arep nggatekake pas pelajaran basa Jawa supaya sing diterangake Pak Irwan bias tak tampa.

wangsulana pitakon iki miturut isi pacelathon!


Nalika basa Jawa, Lutfi arep kepriye?

4 lines
23.

Geguritan iku yen bahasa Indonesia padha karo …

a)

puisi

b)

pantun

c)

prosa

d)

lagu

24.

Anakku…

Pancen abot urip iki

Mula kudu ngati-ati lan setiti

Aja mung nggugu karepe ati


Isi saka punggelan geguritan ing dhuwur yaiku …

a)

Wong urip aja sembrana

b)

Wong urip bebas manut karepe ati

c)

Wong urip kudu ngati-ati lan setiti

d)

Wong urip kuwi abot kudu nyambut gawe

25.

Ilmu iku digoleki kanthi …

a)

pikir lan laku

b)

pikir wae

c)

laku wae

d)

ragat

26.

Geguritan iku lair saka …

a)

rasa

b)

pikir

c)

tumindak

d)

rasa lan pikir

27.

Kanca ana nalika seneng

Kanca ana nalika susah

Kabeh dilewati bebarengan

Kanthi rasa ikhlas


Miturut isi geguritan kasebut kanca sing apik iku ana nalika…

a)

susah lan seneng

b)

lagi seneng

c)

lagi susah

d)

dibutuhake

28.

Awake dhewe yen duwe karep kudu…

a)

manteb

b)

kesed

c)

pinter

d)

sregep

29.

Menawa kekancan ora kena…

a)

tulung tinulung

b)

bedakake kanca

c)

dhewekan

d)

gonta ganti

30.

Esuk awan bengi aku sinau

Kanggo nentoake cita-citaku

Sadurunge turu aku sinau

Tangi turu aku ya sinau


Punggelan geguritan ing dhuwur nyeritakake bocah kang…

a)

Ora tau sinau

b)

Sregep sinau

c)

Arep sinau

d)

Entas sinau

31.

Maca geguritan kudu nganggo swara kang…

a)

lirih lan cepet

b)

cetha lan sero

c)

lirih

d)

alon

32.

Geguritan iku nggunakake basa kang…

a)

gawe bingung

b)

angel dipahami

c)

gampang diwaca

d)

endah lan menthes

33.

Terangna/jelasna sing diarani geguritan!

4 lines
34.

Geneya geguritan diarani sastra adi luhung?

4 lines
35.

Gawe geguritan saka gambar iki!


Catatan: kerjakan di buku tulis, di foto, dan dikirim melalui classroom!

4 lines

Similar Resources on Wayground