Wayground logo

Free Printable Worksheets

Font size

S
M
L
XL
Worksheets

Sprawdzian wiedzy i umiejętności

Total questions: 38

Worksheet time: 21mins

Name
Class
Date
1.

Antonimy to:

a)

wyrazy o przeciwnym znaczeniu

b)

wyrazy wieloznaczne

c)

łagodniejsze określenia

d)

wyrazy pokrewne

2.

Słowa o podobnym znaczeniu to:

a)

synonimy

b)

antonimy

c)

homonimy

d)

wyrazy wieloznaczne

3.

Jaki synonim pasuje do sformułowania pójść z torbami?

a)

zbankrutować

b)

wyprowadzić się

c)

iść na zakupy

d)

kupować

4.

Który synonim wyrazu przerwa pasuje do tego zdania: Zakłady rybne miały _______ w produkcji.

a)

przestój

b)

antrakt

c)

spację

d)

lukę

5.

Podaj antonim do słowa porażka:

a)

zwycięstwo

b)

przegrana

c)

walka

d)

zawód

6.

zamek w drzwiach - zamek w spodniach to:

a)

synonimy

b)

antonimy

c)

homonimy

7.

nostalgia - tęsknota

a)

synonimy

b)

antonimy

c)

homonimy

8.

ładnie - brzydko

a)

synonimy

b)

antonimy

c)

homonimy

9.

Którymi wyrazami można zastąpić słowo super? Zaznacz wszystkie prawidłowe odpowiedzi.

a)

cudownie

b)

zadowalająco

c)

dostatecznie

d)

genialnie

e)

kapitalnie

10.

Synonimem frazeologizmu "z zimną krwią" jest:

a)

bez pośpiechu, rozważnie, spokojnie

b)

ze spokojem, z obrzydzeniem

c)

z obojętnością, powoli, złośliwie

d)

błyskawicznie, szybko, w mgnieniu oka

11.

Wskaż wyraz, który nie jest wieloznaczny

a)

takt

b)

kreda

c)

krzesło

d)

komórka

12.
Słowo to oznacza obowiązek lub słodki przecier owocowy.
a)
kompot
b)
powidła
c)
ekler
d)
mus
13.

Treść wyrazu to:

a)

jego napisane obok znaczenie

b)

ogół cech, na podstawie których możemy określić, co ten wyraz znaczy

c)

to cechy, na podstawie których nie możemy określić, co ten wyraz znaczy

d)

ogół przedmiotów, które można nazwać tym wyrazem

14.

Zakres znaczeniowy wyrazu to:

a)

nazwa nazywająca przedmiot

b)

odmiana wyrazów

c)

znaczenie wyrazu

d)

ogół przedmiotów, które można nazwać tym wyrazem

15.

Jaka jest treść wyrazu ptak?

a)

zwierzę pokryte piórami, mające 2 nogi, dziób i skrzydła

b)

bocian, który posiada 2 skrzydła, dziób i 2 nogi

16.

Jaki jest zakres znaczeniowy wyrazu ptak?

a)

wszystkie bociany, które przylatują do Polski

b)

zbiór wszystkich bocianów, sikorek i gołębi

c)

zbiór nazw wszystkich gatunków ptaków

17.

Zaznacz szereg, który jest uporządkowany według rosnącej treści wyrazu.

a)

Europejczyk - świętochłowiczanin- Polak

b)

Europejczyk - Polak - świętochłowiczanin

c)

Polak - świętochłowiczanin - Europejczyk

18.

Najbogatszą treść ma wyraz:

a)

figura geometryczna

b)

wielokąt

c)

prostokąt

19.

Największy zakres ma wyraz:

a)

cytrusy

b)

owoce

c)

mandarynki

d)

cytryny

20.

Który wyraz ma bogatszą treść znaczeniową od wyrazu "pisarz"

a)

Mickiewicz

b)

artysta

c)

malarz

21.

Homonimy to wyrazy:

a)

o takim samym brzmieniu i znaczeniu

b)

o takim samym znaczeniu, ale innej pisowni

c)

o takim samym brzmieniu i pisowni, ale innym znaczeniu

d)

o innym znaczeniu, ale takie i innej pisowni

22.

Tomek odrzekł: "Będę jutro na treningu" jest przykładem:

a)

mowy zależnej

b)

mowy potocznej

c)

mowy niezależnej

23.

Mowa niezależna polega na:

a)

oddaniu sens czyjejś wypowiedzi

b)

dosłownym przytoczeniu wypowiedzi danej osoby

c)

wszystkie odpowiedzi są poprawne

24.

Prawidłowo zamieniona mowa niezależna na zależną zdania:

"Ojciec powiedział: "Za tydzień wigilia". " to:

a)

Ojciec wykrzyczał, że za tydzień będzie wigilia.

b)

Ojciec odparł, że za tydzień będzie wigilia.

c)

Ojciec zapytał, czy za tydzień będzie wigilia?

d)

Wszystkie odpowiedzi są prawidłowe.

25.

Poprawny przekształcenia z mowy zależnej w niezależną zdania: "Dyrektor zachęcał pracowników, by bardziej się starali." to:

a)

Bardziej się starajcie- zachęcał pracowników dyrektor.

b)

Dyrektor zachęcał pracowników: "Bardziej się starajcie".

c)

-Bardziej się starajcie- zachęcał pracowników dyrektor.

d)

Dyrektor zachęcał pracowników: "By bardziej się starali".

26.

Która mowa ma charakter naturalnej rozmowy, jest żywym dialogiem oddającym emocje towarzyszące mówiącym?

a)

żadna

b)

obie

c)

zależna

d)

niezależna

27.

Teksty, które mają propagować ważne idee, postawy, normy to:

a)

reklamy polityczne

b)

reklamy społeczne

c)

reklamy komercyjne

d)

reklamy handlowe

28.

"Stworzyliśmy go dla Ciebie. Drugiego takiego nie znajdziesz". Wykorzystany środek językowy to:

a)

wykrzyknienie

b)

zwrot w 2 osobie liczby pojedynczej

c)

metafora

d)

powiedzenie

29.

Hejt to negatywny i agresywny komentarz w Internecie.

a)

TAK

b)

NIE

30.

Przyczynami hejtu są

a)

złość

b)

strach przed "innymi"

c)

rywalizacja

d)

wszystkie odpowiedzi są prawidłowe

31.

Wypowiedzi, które szerzą, propagują i usprawiedliwiają nienawiść rasową, ksenofobię, antysemityzm oraz inne formy nietolerancji, podważające bezpieczeństwo demokratyczne, spoistość kulturową i pluralizm to:

a)

mowa nienawiści

b)

agresja słowna

c)

hejt

d)

bierna agresja słowna

32.

Wskaż sposoby radzenia sobie z hejtem:

a)

zgłoszenie hejtu administratorowi grupy/strony internetowej lub poinformowanie osoby dorosłej

b)

odpowiadanie na hejt hejtem

c)

odmawianie wsparcia osobie będącej ofiarą hejtu

d)

udzielenie pomocy i wsparcia osobie hejtowanej

e)

zadbanie o pewność siebie

33.

Ponieważ ilość światła rozproszonego w wodzie gwałtownie maleje wraz ze wzrostem głębokości, plankton roślinny zamieszkuje tylko przypowierzchniowe warstwy wody.

a)

Styl publicystyczny

b)

Styl urzędowy

c)

Styl naukowy

d)

Styl potoczny

34.

Tekst omawiający problemy naukowe w sposób przystępny dla większości czytelników reprezentuje styl:

a)

naukowy

b)

popularnonaukowy

c)

publicystyczno - dziennikarski

d)

potoczny

35.

Kiedy kieruje się przemówienie do kolegów lub koleżanek, najlepiej rozpocząć je apostrofą:

a)

Kochani!

b)

Panie i Panowie!

c)

Szanowni zebrani!

d)

Koleżanki i Koledzy!

36.

Aby przemówienie odniosło zamierzony skutek, należy:

a)

unikać kontaktu wzrokowego ze słuchaczami.

b)

zadbać o porządek i kompozycję wypowiedzi.

c)

ułożyć argumenty w odpowiedniej kolejności.

d)

dostosować formę wypowiedzi do okoliczności i określonego odbiorcy.

e)

wygłosić przemówienie bez wcześniejszego przygotowania, żeby słuchacze nie odnieśli wrażenia sztuczności wypowiedzi.

37.

Aby ułatwić przekonanie do siebie słuchaczy, można:

a)

używać 1 os. lm.

b)

mówić prostym, zrozumiałym językiem.

c)

stosować różnego rodzaju przerywniki, np. anegdoty, przykłady.

d)

zaakcentować własne zaangażowanie w przedstawiany problem/sprawę.

e)

przemawiać jak najdłużej, by odbiorcy mieli wrażenie, że mają do czynienia z osobą kompetentną.

38.

Które ze środków związane są ze sztuką przemawiania?

a)

apostrofa

b)

porównanie homeryckie

c)

pytanie retoryczne

d)

wyliczenie

e)

powtórzenie

Similar Resources on Wayground

Analiza Wiersza v.2

43 questions

Analiza Wiersza v.2

quiz

Worksheet

•

5th - 7th Grade

Fonetyka

35 questions

Fonetyka

quiz

Worksheet

•

4th Grade

Klasa 7-zebrane pytania

43 questions

Klasa 7-zebrane pytania

quiz

Worksheet

•

7th Grade

polski_kl.4-podsumowanie

34 questions

polski_kl.4-podsumowanie

quiz

Worksheet

•

5th Grade