NEW
Font size
Worksheetsالرخصة المهنية
Total questions: 10
Worksheet time: 5mins
يوظف المعلم استراتيجيات التقويم من أجل التعلم لـ:
أ) تحديد ما يعرفه الطالب سابقًا
ب) إعطاء تغذية راجعة للتحسين
ج) تحديد مستوى الطالب التعليمي
د) التأكد من تحقيق أهداف الدرس
أحد أساليب التطوير المهني التي تهدف إلى اكساب المعلم مهارات التعلم الذاتي
الاجتماعات الدوريه
القراءة الحره
التعليم المصغر
الدروس التطبيقية
أي من المعايير التالية يرجع إليها تحديد الوزن النسبي عند إعداد جدول المواصفات للاختيارات التحصيلية
زمن الاختبار
عدد الاسئلة
نوع الاسئلة
أهمية الموضوع
المعرفة هي مفهوم كلي إذا جُزئ أو فصل فقد معناه " نسبة لنظرية الجشطالت يتفاعل الطالب مع مشكلة بأن
يجمع بين المعارف أو التجارب السلبية
يفصل بين ما يعرفه وما لا يعرفه
يوظف المعارف المكتسبة
يقسم المشكلة إلى أجزاء متفرقة
الاستراتيجيات الاتيه يمكن للمعلم استخدامها في تنمية مهارة اتخاذ القرار للمتعلمين ما عدا
التفكير الجمعي
العصف الذهني
خارطة المفاهيم
حل المشكلات
أن يكتب التلميذ تقريرا يتضمن الأفكار الرئيسية للدرس هذا الهدف بمستوى؟
التحليل
التركيب
الفهم
التطبيق
عندما يخطط معلم لتدريس موضوع معين فإنه يراجع مصفوفة المدى والتتابع الخاصة بمقرره كي يحدد
الدرس المقرر
طرق التدريس المناسبة
ميول الطلاب
الخبرات السابقة
وفقا للنظرية المعرفية، يتأثر التعلم بمجموعة من المتغيرات. أي من المتغيرات الآتية تجعل المعلم حريصا على مراجعة معلومات الطلاب قبل البدء في الدرس الجديد
الدافعية
الاستيعاب
التعلم السابق
الفروق الفردية
قدرة المتعلم على نقد وتبرير الأفكار بالنسبة لهدف معين) يصنف هذا الهدف وفقا لتصنيف بلوم في مستوى
الفهم
التحليل
التركيب
التقويم
أي العوامل الآتية يجب أن يأخذها المعلم بعين الاعتبار عندما يرتب أماكن جلوس الطلاب والأدوات في الفصل؟
مستويات إنجاز الطلاب
أنواع الأنشطة التعليمية التي سيستخدمها المعلم
الخلفيات الاجتماعية والثقافية للطلاب
طبيعة المادة والمهارات التي سيدرسها
