WorksheetsQuizz Tema 1.6
Total questions: 36
Worksheet time: 23mins
¿Qué son los procesos psicológicos básicos?
Son aquellos que nos ponen en contacto con el medio ambiente para extraer información de utilidad a nuestras vidas.
Son los cimientos de nuestro comportamiento
Son la forma en la que nuestra mente obtiene, almacena y elabora la información que nos llega del exterior
Son aquellos que se encuentran en el sistema nervioso periférico
¿Qué es la sensación?
Es aquella que consiste en poner atención a los detalles que nuestros sentidos captan para que la memoria los codifique y almacene.
Es aquella que consiste en captar información del exterior a través de los sentidos
Es aquella que permite sentir a nuestro medio ambiente e interpretarlo
Es aquella que manda información al cerebelo para ser interpretada
¿Cuál es la clasificación de la sensación?
Tactil, Viseral y Muscular
Exteroceptiva, propioreceptiva e introspectiva
Tipo A, Tipo B y Tipo C
Exteroceptiva, propioceptiva e interoceptiva
Es un estado interno que puede ser el resultado de una necesidad y que se caracteriza como algo que activa o excita la conducta que, por lo común, se dirige a la satisfacción del requerimiento instigador.
Emoción
Pensamiento
Motivación
Autorrealización
Autor que propuso una jerarquización de las necesidades humanas, la cual ha sido ampliamente aceptada.
(a)
Son 3 Factores importantes de la motivación
Biológicos, Aprendidos y Cognitivos
Aprendidos, Impuestos y fisiológicos
Sensorioperceptores, explicativos y cognoscitivos
Es la base de la pirámide de Maslow y son las necesidades (a)
Es el estado de sensaciones complejas que comprende una experiencia consciente
Motivación
Emoción
Sensación
Percepción
Es la funciona de la emoción que prepara al organismo para realizar eficazmente una conducta.
Función social
Función Adaptativa
Función Motivacional
Es la función de la emoción que permite predecir el comportamiento asociado a determinadas situaciones.
Función Adaptativa
Función Social
Función Motivacional
Es la facultad que permite conservar y evocar todo lo que se ha aprendido
Percepción
Motivación
Aprendizaje
Memoria
Es el proceso que transforma la información o los datos en algo significativo, mediante una asociación con recuerdos, imágenes o sonidos
Memoria
Codificación
Almacenaje real
recuperación
Tipo de memoria que almacena la información que recibimos a través de los sentidos; solo dura unos segundos.
Memoria a corto plazo
Memoria Sensorial
Memoria a largo plazo
Es la actividad mental por medio de la cual el conocimiento y la habilidad, los hábitos, actitudes e ideales son adquiridos, retenidos y utilizados, originando progresiva adaptación y modificaciones de la conducta.
(a)
Enfoque que considera que todos los aprendizajes eran en realidad reflejos condicionados que se encadenaban hasta llegar a generar conductas verdaderamente complejas
Enfoque cognositivista
Enfoque constructivista
Enfoque Conductista
Enfoque social
Personaje que demostró que las personas pueden aprender una conducta sin ser reforzada por hacerlo y que el aprendizaje de una conducta y su ejecución no es lo mismo
(a)
Enfoque que considera el aprendizaje como la adquisición de conocimientos.
Enfoque conductista
Enfoque cognositivista
Enfoque constructivista
Enfoque social
Enfoque que determina que las personas aprendemos interactuando con el medio ambiente y reorganizando nuestras estructuras mentales.
Enfoque conductista
Enfoque cognositivista
Enfoque constructivista
Enfoque social
Personaje que establece que el aprendizaje debe entenderse como interacciones entre el individuo y una situación donde el conocimiento es considerado como situado, es decir, producto de la actividad, el contexto y la cultura en la que se forma.
(a)
Es la capacidad para entender o comprender” y como la “capacidad para resolver problemas”.
Aprendizaje
Lenguaje
Inteligencia
Memoria
Es el manejo de las representaciones mentales de la información, el cual transforma esas representaciones en formas novedosas y diferentes, lo que permite que la gente responda, resuelva problemas y alcance metas
(a)
Es la capacidad de expresar el pensamiento por medio de sonidos en la extensión, sistema o conjunto de signos, fonéticos u otros, especialmente visivos, que sirven para la expresión del pensamiento o la indicación de una conducta.
Inteligencia
Aprendizaje
Pensamiento
Lenguaje
Menciona alguna de las categorías básicas de las emociones
(a)
Es la información que persiste en nuestra mente durante largos periodos.
Memoria a corto plazo
Memoria sensoria
Memoria a largo plazo
Enfoque del aprendizaje que considero es mejor y entendible.
Enfoque Social
Enfoque Constructivista
Enfoque Cognoscitivo
Enfoque Conductista
Proceso que se encarga de estimular ciertas partes del cerebro, para que este se enfoque en una determinada actividad o suceso.
(a)
Se entiende por pensamiento
El manejo de las representaciones mentales de la información
El proceso de pensar o procesar información mentalmente
La capacidad de construir ideas y conceptos y de establecer relaciones entre ellas
Todas las anteriores
La inteligencia es un proceso psicológico básico
Verdadero
Falso
Los procesos psicológicos son la base del funcionamiento humano
Verdadero
Falso
El lenguaje tiene como función principal
La comunicación
Transmitir información
Formar un conjunto organizado de signos y símbolos compartidos
Todas las anteriores
El lenguaje es un conjunto de signos y símbolos compartidos y aceptados por un grupo de personas
Verdadero
Falso
La atención depende por completo de la voluntad de la persona
Verdadero
Falso
Selecciona que procesos psicológicos desarrollaste más en esta pandemia.
Emoción
Atención
Lenguaje
Aprendizaje
Inteligencia
Para mejorar las capacidades de pensamiento e inteligencia de una persona
Deben hacerlo a través de la memorización y repetir
Se debe estimular su curiosidad e interés por aprender
Se debe practicar la metacognición
Memorizar y repetir no sirven para mejorar estas capacidades
Describe en que momentos aplicas los procesos psicológicos básicos en tu día a día.
Que proceso psicológico consideras tienes mas desarrollado
EL LENGUAJE
LA PERCEPCIÓN
LA MEMORIA
LA ATENCIÓN
