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Worksheets翰林三下-1
Total questions: 44
Worksheet time: 33mins
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Class
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1.
阿強想多了解自己居住的地方，下面哪一種方式比較不適合？
a)
上網查詢地方的資料
b)
閱讀住家附近的地圖
c)
閱讀世界地圖
d)
實地觀察居住的地方。
2.
小杰住在桃園市楊梅區上湖里，媽媽告訴他住家附近有個特殊建築，請問媽媽說的是下面哪一項？
a)
三元宮
b)
燈塔
c)
高鐵站
d)
購物商場
3.
對於維護住家附近公園的整潔，怎麼做比較正確？
a)
在門口收費
b)
限制進入公園的人數
c)
擔任志工定期協助打掃
d)
限制使用公園的時間。
4.
面對地方的活動場所，不可以怎麼做？
a)
到圖書館擔任整理書架的志工
b)
參加居住地方的淨灘活動
c)
負責認養公園的花草樹木
d)
協助維修遊戲場的設備。
5.
下面哪一項不是維護與善用活動場所的方法？
a)
定期協助打掃公園
b)
小心使用公園裡的遊樂器材
c)
把公園的花摘回家
d)
把家裡多餘的圖書捐給圖書館。
6.
溼地、平原、溫泉，都屬於居住地方的什麼特色？
a)
建築景觀
b)
自然景觀
c)
住宅形式
d)
百年古蹟。
7.
公園裡有許多好玩的遊樂器材，有一天，阿平到公園玩，卻發現滑梯壞了，他應該怎麼做比較恰當呢？
a)
向管理員反映
b)
假裝沒看到
c)
小心的玩就好
d)
自己動手修理。
8.
下面哪一個地方是提供居民假日進修學習的場所？
a)
廟宇
b)
學校
c)
公園
d)
活動中心。
9.
王里長想舉辦一個「百人踢毽子」的活動，你覺得下面哪一個地方比較適合作為這項活動的場地？
a)
教堂
b)
土地公廟
c)
圖書館
d)
公園。
10.
下面是關於「活動場所」的說明，錯誤的是哪一項？
a)
與居民的生活息息相關
b)
提供居民運用的場所
c)
居民可以不用加以維護
d)
我們應該努力讓它更完善且優質。
11.
下面關於「居住地」的敘述，哪一個是錯誤的？
a)
觀察戶口名簿的地址欄可以知道居住地的名稱
b)
每個居住地的名稱都有「市」字
c)
從地名的標示可以知道居住地的名稱
d)
由行政區域圖可以得知居住地的位置。
12.
地方上的什麼場所不適合讓居民共同使用？
a)
學校
b)
公園
c)
圖書館
d)
私人花園。
13.
小兵在繪製住家附近的地圖，他想把地方的活動場所標示出來，請你幫他檢查一下，下面哪一個是提供居民散步、慢跑等休閒活動的活動場所？
a)
圖書館
b)
公園
c)
教堂
d)
廟宇。
14.
上湖里辦公處報告：「耶誕節快到了，我們社區很榮幸邀請到歡樂劇團蒞臨演出，歡迎里民闔家光臨欣賞表演。表演結束後，會有摸彩活動，請大家告訴大家！」請你推測這個表演應該是在哪裡舉辦？
a)
圖書館
b)
火車站
c)
活動中心
d)
傳統市場。
15.
剛從美國搬來的瑪莉，是個基督教信徒，聖誕節時她想和教徒們一起唱聖歌，她應該要到什麼地方呢？
a)
學校
b)
教堂
c)
廟宇
d)
活動中心。
16.
下面哪一個是學生學習知識的地方，也是提供居民假日學習進修的重要場所？
a)
廟宇
b)
學校
c)
公園
d)
教堂。
17.
下面哪一種不屬於建築？
a)
平房
b)
橋梁
c)
溼地
d)
廟宇。
18.
阿寶不太清楚住家位在什麼里，他可以從哪裡得到正確的答案？
a)
社會課本
b)
世界地圖
c)
戶口名簿
d)
百科全書。
19.
阿秋暑假到永安漁港玩，下面哪一個不會是他在這裡可以看到的景象？
a)
蔚藍海岸
b)
高山峻嶺
c)
漁船
d)
魚市場
20.
下面哪一項不是愛護活動場所的行為？
a)
在公園牆上畫畫
b)
參加村里大掃除
c)
協助整理圖書館的書報
d)
發現公園設施損壞時，立刻告知管理人員。
21.
「學校」具有什麼功能？
a)
傳播宗教的場所
b)
居民做健康檢查的地方
c)
居民學習進修的場所
d)
居民舉辦廟會的場所。
22.
以下哪一項不是了解居住地方的方法？
a)
和同學實地觀察
b)
閱讀住家附近的地圖
c)
透過分組與他人分享經驗
d)
和家人一起出國旅遊。
23.
以下是家住彰化縣的小偉，針對彰化縣的觀光所做的介紹：
彰化縣早期稱為半線，由於當地的土壤肥沃，適合農耕，所以又有「臺灣穀倉」之稱。彰化縣具有豐富的觀光資源，例如：想要祭拜媽祖，可以到古蹟鹿港 天后宮；若是鐵道迷，可以到溪湖糖廠或是扇形車站參觀。至於喜愛親近大自然的朋友，則可以登上八卦山健行，而漢寶溼地也能提供遊客十分精彩的生態之旅。
請問，在上述的觀光介紹中，並沒有提到下面哪一項？
a)
廟宇
b)
鐵路
c)
自然景觀
d)
老街。
24.
下面哪一個地方是居民辦理藝文表演活動與各項展覽的場所？
a)
學校
b)
公園
c)
活動中心
d)
廟宇。
25.
晴晴聽說宜蘭縣 蘇澳鎮 內埤海灣是個風景非常秀麗的地方，於是想和家人到那裡觀光，所以上網查了一下資料，她可以查到那裡有什麼地方特色呢？
a)
生態豐富的溼地
b)
林立的高樓大廈
c)
四孔拱型的橋梁
d)
蔚藍遼闊的海岸。
26.
上湖小學的老師請學生趁假日時繪製一份學校附近的地圖，並請學生記得要實際走訪，把重要場所的位置也標示出來。請問以下哪一位學生的說法，能夠使地圖變得更清楚？
a)
小琳：路名不用寫出來
b)
小信：要標示出相鄰的國家
c)
小霜：各種圖例符號應該要寫清楚代表什麼
d)
小其：只要畫出道路就好，其他的不用畫。
27.
下面哪一項是自然景觀？
a)
大片的溼地
b)
林立的大樓
c)
造型獨特的車站
d)
醒目的燈塔。
28.
下面哪一個是活動中心提供的服務？
a)
辦理各項展覽
b)
借閱書報雜誌
c)
修理公園遊樂器材
d)
舉辦宗教慶典。
29.
小萍想畫一張圖來呈現海邊的景色，她可能會在圖中畫什麼？
a)
燈塔
b)
沙灘
c)
溼地
d)
以上都有可能。
30.
下面哪一個人所介紹的居住地方景觀屬於「建築景觀」？
a)
小美：「我家附近有潔白醒目的燈塔。」
b)
小丸：「住家附近的海邊是我最喜歡散步的地方。」
c)
小雁：「我住的地方周圍都是雄偉的高山。」
d)
文奇：「我們社區附近有許多溼地，每到冬天就會有很多遊客造訪。」
31.
以下是這次校外教學時同學們印象最深刻的紀錄，請問哪一項不是建築景觀？
a)
雕刻精美的廟宇
b)
林立的高樓大廈
c)
潔白醒目的燈塔
d)
廣闊平坦的平原。
32.
發現公園裡的遊樂器材壞掉了，要怎麼做才對？
a)
通知管理員修理
b)
當作沒看見
c)
把握時間繼續使用
d)
回家拿工具來修理。
33.
「西元 2017 世界大學運動會在臺北舉辦，許多國家的運動好手來到臺灣參賽。某天早晨，日本的足球隊選手主動來到林口運動公園打掃、撿垃圾，看到日本選手自發性的舉動，真是讓人感動。」從上面的敘述，可以讓我們知道哪件事的重要性？
a)
認識地方的活動場所
b)
了解活動場所的位置
c)
運用地方的活動場所
d)
愛護地方的活動場所。
34.
阿福聽說社區將舉辦認養樹木的活動，請問活動地點可能會在哪裡？
a)
教堂
b)
活動中心
c)
圖書館
d)
公園。
35.
小新寫完功課後到住家附近的公園玩，卻發現翹翹板的螺絲鬆了，讓他很擔心。回家後他告訴爸爸，請問爸爸應該怎麼做？
a)
拿工具到公園修理
b)
叫小新別再到公園玩了
c)
告訴小新別多管閒事
d)
通知公園管理員處理。
36.
位在臺南的安平老街，至今已經有 300 多年的歷史，來到這裡不但可以看見紅磚矮屋、西式洋樓等建築，在巷弄裡還能見到不同風格的劍獅圖騰。早期的居民把劍獅當成趨吉避凶的物品，如今則成為安平在地特色。上面敘述中提到安平具有什麼建築景觀？
a)
紅磚矮屋
b)
西式洋樓
c)
老街
d)
以上都是。
37.
上湖村是一個農村，大家逢年過節時都會舉辦傳統廟會。請問這些活動應該會在下面哪一個地方舉辦？
a)
學校
b)
活動中心
c)
圖書館
d)
廟宇。
38.
下面哪一項是「愛物」的表現？
a)
繪製簡單的平面圖
b)
訪問居民或長輩，了解居住地方發展的故事
c)
向別人說明自己居住的地方
d)
發現地方的運動或遊樂設施損壞時，趕快向管理人員反映。
39.
小泉參加社區的里民活動，活動內容如下圖，請問小泉的居住地應該有什麼自然環境？
/
a)
高山
b)
海岸
c)
平原
d)
溫泉。
40.
奇奇想要多了解自己居住的地方，於是他觀察了高樓、溪流、平原、溼地等景觀，請問其中哪一項不是自然環境特色？
a)
高樓大廈
b)
溪流
c)
平原
d)
溼地。
41.
「公園」在地方上具有什麼功能？
a)
居民運動的場所
b)
居民的學習中心
c)
居民閱讀的地方
d)
居民辦理宗教慶典的地方。
42.
小明想要查資料和看書，去什麼地方比較適合？
a)
圖書館
b)
雜貨店
c)
教堂
d)
公園。
43.
「廟宇」和下面哪一個地方場所有相似的功能？
a)
活動中心
b)
教堂
c)
公園
d)
圖書館。
44.
想要知道居住地方的名稱，我們可以參考什麼資料？
a)
戶口名簿
b)
身分證
c)
門牌
d)
以上都可以。
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