wayground logo

Free Printable Worksheets

Font size

S
M
L
XL
Worksheets

MEMAHAMI KEUTAMAAN DALAM TINDAKAN (AL-QURAN:T5 KSSM)

Total questions: 40

Worksheet time: 20mins

Name
Class
Date
1.

Terdapat beberapa orang sahabat berbincang tentang amalan yang mereka utamakan selepas pembukaan Mekah. Percakapan mereka ditegur oleh Saidina Umar Ra kerana _____________________

a)

bercakap besar

b)

meninggikan suara di sebelah mimbar Rasulullah

c)

bangga dengan perbuatan yang dilakukan

d)

tidak menjaga adab di rumah Allah

2.

Apakah yang dimaksudkan dengan feqah Al-Aulawiyat?

a)

mengutamakan perkara yang penting

b)

mengutamakan keinginan hati

c)

mengutamakan perkara yang sepatutnya didahulukan berdasarkan prinsip syarak.

d)

mementing kan orang fakir dan miskin

3.

Bidang pelaksanaan feqah Al-Aulawiyat terbahagi kepada ___

a)

2

b)

4

c)

3

d)

5

4.

Nyatakan prinsip am bagi bidang ilmu dan pemikiran...

a)

Mengutamakan usaha untuk membantu golongan yang memerlukan

b)

Mengutamakan amalan soleh

c)

Mengutamakan perkara pokok berbanding perkara cabang

d)

mengutamakan usaha untu menuntut ilmu dan memahaminya berbanding melaksanakan amalan

5.

Bagaimanakah cara untuk mengaplikasikan bidang ilmu dan pemikiran

a)

mengutamakan ilmu fardhu ain berbanding dengan ilmu fardhu kifayah

b)

mengutamakan ilmu fardhu kifayah berbanding ilmu fardhu ain

c)

mengutamakan amalan yang banyak manfaat

d)

mengutamakan amalan fardhu berbanding sunat

6.

Mengutamakan amalan yang banyak manfaat berbanding dengan amalan yang kurang bermanfaat adalah prinsip bagi bidang....

a)

ilmu dan pemikiran

b)

amalan

c)

tuntutan syarak

d)

perbuatan

7.

Antara cara mengaplikasikan bidang amalan ialah

a)

mengutamakan ibadat sunat berbanding aktiviti kemasyarakatan

b)

mengutamakan amalan fardhu berbanding amalan sunat

c)

mengutamakan aktiviti kemasyarakatan berbanding ibadat sunat yang berbentuk peribadi

d)

menguasai akidah berbanding dengan perkara syariat

8.

Prinsip am bagi tuntutan syarak ialah mengutamakan perkara _____ berbanding perkara ______

a)

pokok,cabang

b)

keperluan, keinginan

c)

ibadat sunat, fardhu kifayah

d)

bermanfaat, tidak bermanfaat

9.

Antara berikut yang manakah pengaplikasian tuntutan syarak.

a)

mengutamakan amaln bermanfaat berbanding amalan yang kurang bermanfaat

b)

mengutamakan ilmu fardhu kifayah yang menjadi keperluan pelengkap umat Islam

c)

mengutamkan amalan fardhu ain berbanding fardhu kifayah

d)

mengutamakan keperluan orang miskin

10.

Apakah persamaan pengaplikasian tuntutan syarak dengan ilmu dan pemikiran

a)

mengutamakan ilmu fardhu kifayah yang menjadi pelengkap umat Islam

b)

mengutamakan amalan fardhu ain berbanding fardhu kifayah

c)

mengutamakan amalan fardhu berbanding amalan sunat

d)

mengutamakan aktiviti kemasyarakatan berbanding amalan perbanyak amalan sunat untuk peribadi

11.

Antara kepentingan feqah al-Aulawiyat ialah memastikan tindakan manusia ____ dan _____

a)

lancar, baik

b)

terkawal, sistematik

c)

berkualiti, tepat

d)

tersusun, lancar

12.

Antara berikut yang manakah bukan kepentingan feqah Al-Aulawiyat terhadap individu.

a)

memastikan tidakan manusia terkawal dan sistematik

b)

membuahkan hasil kerja yang berkualiti dan efektif

c)

mengamalkan semua tuntutan Islam mengikut susunan yang tepat

d)

mewujudkan kesejahteraan sosial dalam melestarikan pengurusan kehidupan

13.

Antara kepentingan feqah Al-Aulawiyat terhadap masyarakat ialah menyeimbangkan kehidupan masyarakat dalam pelaksanaan __________

a)

undang-undang

b)

kawalan jenayah

c)

tuntutan syariat

d)

syarat yang ketat

14.

Antara berikut, yang manakah bukan kepentingan feqah Al-Aulawiyat terhadap masyarakat

a)

membuahkan hasil kerja yang bekualiti dan efektif

b)

mewujudkan kesejahteraan sosial

c)

menyeimbangkan kehidupan masyarakat

d)

mewujudkan masyarakat yang berjaya menguruskan sistem kehidupan yang cekap

15.

Kita hendaklah sentiasa meningkatkan keimanan kepada _____________ dan ___________

a)

Rasullullah, kitab Al-Quran

b)

Malaikat, qada'dan qadar

c)

Allah SWT, hari akhirat

d)

hari kiamat, kitab Al-Quran

16.

Keimanan ialah kunci _______ segala ibadah.

a)

penolakan

b)

pembaharuan

c)

penyertaan

d)

penerimaan

17.

Kita hendaklah sentiasa berazam untuk berjihad dengan _______ dan ______

a)

usaha, tawakal

b)

tenaga, harta

c)

wang, kenderaan

d)

ikhlas, rela

18.

Kita hendaklah berhijrah kepada yang lebih baik supaya menjadi insan yang _______

a)

tidak beradab

b)

tiada kehormatan diri

c)

produktif

d)

dibenci masyarakat

19.

Kita hendaklah sentiasa _________ untuk melakukan kebaikan

a)

berlumba-lumba

b)

berlengah-lengah

c)

mengabaikan

d)

terbuka

20.

Sesuatu kebaikan akan di balas dengan _______ pada hari akhirat

a)

kesukaran

b)

kepayahan

c)

kejayaan

d)

ganjaran

21.

Serta berjihad pada jalan allah. Pilih potongan ayat yang bersesuaian dengan maksud tersebut

a)
b)
c)
22.

Maksud ayat tersebut ialah

a)

Orang-orang yang beriman dan beramal soleh

b)

orang-orang yang beriman dan berhijrah

c)

Orang-orang yang bertaqwa dan beriman

23.

Serta berjihad (a)   denganharta benda dan jiwa mereka

24.

Pilih maksud yang tepat berdasarkan potongan ayat itu

a)

Dan Allah tidak memberikan hidayah kepada kaum yang kafir

b)

Dan Allah tidak memberi hidayah kepada kaum yang fasik

c)

Dan Allah tidak memberikan hidayah kepada kaum yang zalim

25.

Apakah hukum tajwid kalimah yang bergaris

a)

Mad Asli

b)

Mad Lazim Kalimi Mukhaffat

c)

Mad Lazim Kalimi Muthaqqal

26.

Pilih hukum tajwid yang betul berdasarkan kalimah yang bergaris

a)

Izhar halqi

b)

Iqlab

c)

Mad wajib muttasil

27.

Hukum tajwid bagi kalimah tersebut.....

a)

Izhar halqi

b)

Idham bilaghunnah

c)

Ikhfak Hakiki

28.

Pilih hukum tajwid yang tepat bagi kalimah yang bergaris

a)

Izhar halqi

b)

Ikhfa hakiki

c)

Mad asli

29.

ØBersumberkan dalil syarak.

ØMengutamakan perkara yang diutamakan oleh syarak.

ØMengambil kira keperluan semasa dan setempat.

ØMengutamakan keperluan atau manfaat bersama berbanding dengan manfaat peribadi.

ØMengambil kira tahap keupayaan individu.


Pernyataan di atas berkaitan dengan......

a)

Prinsip asas dalam fikah al-Jinayat

b)

Prinsip asas dalam fikah al-Muamalat

c)

Prinsip asas dalam fikah al-Auliyat

d)

Prinsip asas dalam fikah al-Munakahat

30.

Prinsip am Fiqh al-Auliyat ialah...

a)

Mengutamakan usaha untuk menuntut ilmu dan memahaminya berbanding dengan tidak melaksanakan sesuatu amalan.

b)

Mengutamakan usaha untuk mencari harta dan memahaminya berbanding dengan melaksanakan sesuatu amalan.

c)

Mengutamakan usaha untuk menuntut ilmu dan memahaminya berbanding dengan melaksanakan sesuatu amalan.

d)

Mengutamakan usaha untuk menuntut ilmu dan tidak memahaminya berbanding dengan melaksanakan sesuatu amalan.

31.

Pilih pernyataan yang salah mengenai perlaksanaan fiqh al-Auliyat

a)

Mengutamakan amalan fardhu ain berbanding dengan fardhu kifayah

b)

Mengutamakan amalan fardhu berbanding dengan amalan khurafat

c)

Menguasai akidah berbanding dengan perkara syariah

d)

Mengutamakan aktiviti kemasyarakatan berbanding dengan ibadat sunat yang berbentuk peribadi

32.

Antara pengaplikasian fiqh al-Auliyat dalam kehidupan seharian ialah :

a)

tidak mengutamakan mempelajari ilmu dalam bidang perubatan dan kejuruteraan.

b)

mengutamakan mempelajari ilmu dalam bidang perubatan dan kejuruteraan.

c)

mengutamakan mempelajari ilmu sihir dan perbomohan

d)

mengabaikan untuk mempelajari ilmu dalam bidang perubatan dan kejuruteraan.

33.

Pilih pernyataan yang salah tentang kepentingan fiqh al-Auliyat terhadap individu dan masyarakat

a)

Membuahkan hasil kerja yang berkualiti dan efektif

b)

Mengamalkan semua tuntutan Islam mengikut susunan yang tepat

c)

Menyeimbangkan kehidupan masyarakat dalam pelaksanaan tuntutan syariah

d)

Mewujudkan masyarakat yang kurang berjaya menguruskan sistem kehidupan yang cekap

34.

Yang manakah BUKAN pengajaran ayat SURAH AT TAUBAH AYAT 19-20 ialah

a)

Meningkatkan keimanan kepada Allah S.W.T dan hari akhirat KERANA keimanan iaah kunci penerimaan segala ibadah

b)

berazam untuk berjihad dengan tenaga dan harta SUPAYA kita mendapat ganjaran yang besar disisi Allah S.W.T

c)

berlumba-lumba untuk melakukan kebaikan kerana kebaikan itu akan diberi ganjaran pada hari akhirat

d)

berhijrah kepada yang lebih buruk supaya menjadi insan yang pasif

35.

Mengutamakan sedekah berbanding dengan gotong-royong


pernyataan di atas merujuk kepada bidang pelaksanaan Fiqh al-Aulawiyat dari segi.....

a)

pemikiran

b)

ilmu

c)

amalan

d)

tuntutan syarak

36.

-mengutamakan perkara pokok berbanding perkara cabang


pernyataan di atas merujuk kepada bidang pelaksanaan Fiqh al-Aulawiyat

a)

pemikiran

b)

tuntutan syarak

c)

amalan

d)

ilmu

37.

perkara Usul ialah....

a)

perkara cabang

b)

perkara asas

c)

perkara remeh

d)

perkara sederhana

38.

kepentingan fiqh al-aulawiyat kepada individu ialah...

a)

mewujudkan masyarakat yang berjaya

b)

mewujudkan kesejahteraan sosial

c)

masyarakat hidup dalam keadaan seimbang

d)

mengamalkan semua tuntutan Islam

39.

Keimanan kepada Allah adalah perkara....

a)

furu'

b)

usul

c)

cabang

d)

pecahan

40.

Perbezaan mazhab hanya berselisih tentang perkara.....

a)

cabang (furu')

b)

usul

c)

asas

d)

pokok

Similar Resources on Wayground

PTS PABP KLS 5

35 questions

PTS PABP KLS 5

quiz

Worksheet

•

5th Grade

POLIGAMI, HADHANAH, ANAK ANGKAT - IMAZZMEDIA

35 questions

POLIGAMI, HADHANAH, ANAK ANGKAT - IMAZZMEDIA

quiz

Worksheet

•

5th Grade

TUGAS QURDIS LATIHAN

40 questions

TUGAS QURDIS LATIHAN

quiz

Worksheet

•

1st - 6th Grade

soal-soal pai sd

41 questions

soal-soal pai sd

quiz

Worksheet

•

1st - 6th Grade

CB dan Agama Bulan September 2024

37 questions

CB dan Agama Bulan September 2024

quiz

Worksheet

•

5th Grade

Asesment Akidah Akhlak Kelas 5

40 questions

Asesment Akidah Akhlak Kelas 5

quiz

Worksheet

•

5th Grade

ULANGKAJI PENDIDIKAN ISLAM TINGKATAN 2

40 questions

ULANGKAJI PENDIDIKAN ISLAM TINGKATAN 2

quiz

Worksheet

•

1st - 5th Grade

KUIS SENIOR

35 questions

KUIS SENIOR

quiz

Worksheet

•

4th - 6th Grade