مراجعة الموضوع

تكوين الأسئلة

الكتابة

عدم الرغبة في القراءة

التركيز على الأفكار الرئيسية

قصور الفهم

استغلال الوقت

المعرفة السابقة للموضوع

ليس له أهمية

فيه قصور

مهما وعميقا

ليس شيء مما ذكر