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WorksheetsREVISÃO & DICAS - REDAÇÃO - 8º ANO
Total questions: 30
Worksheet time: 18mins
São características das crônicas:
Texto longo e muitos personagens.
Texto curto, poucos personagens e tempo preciso.
Texto de tamanho médio, baseado em fake news
Texto com animais como personagens.
Registre características particulares das crônicas.
Característica da crônica:
Fatos novos, informatividade simplesmente.
Assuntos do dia a dia.
Levar o leitor a refletir de forma humorística.
Narrativa em 1ª pessoa ou 3ª pessoa
Narrativa sem nenhum verbo no futuro.
Complete a frase com o pronome pessoal adequado
Fui visitar o Simão e levei-_________ um jogo.
lhe
te
me
vos
Reescreva a frase, substituindo o elemento sublinhado pelo pronome pessoal correspondente.
Vi os teus irmãos no teatro.
Vi-os no teatro
Vi-vos no teatro
Vi-nos no teatro
Vi-te no teatro
"Ontem, a atleta ganhou uma medalha e ofereceu-a aos pais."
O pronome substitui a expressão
"a atleta"
"uma medalha"
"O aluno leu o livro" - substitui "o livro" pelo pronome pessoal adequado
o aluno leu ele
o aluno leu-lhe
o aluno leu-o
não sei
"Os alunos fizeram o teste". Substitua a expressão sublinhada pelo pronome adequado.
Os alunos fizeram-no.
Os alunos lo fizeram.
Os alunos fariam-no
não sei
"Pôs a sopa ao lume." Substitui a expressão sublinhada pelo pronome adequado.
Pôs-la ao lume.
Pões-la ao lume.
Pô-la ao lume.
Não sei.
No último quadrinho, a expressão de Mafalda demonstra:
arrependimento.
preocupação.
surpresa.
espanto.
A partir da leitura do texto podemos inferir que:
quem está na chuva acaba todo molhado.
só existe uma maneira de pensar e agir: sempre igual aos outros.
aquele que pensa e age de forma diferente sempre acaba prejudicando-se.
pensar e agir de forma diferente de outras pessoas pode ser bom para a humanidade.
Um jogo que é uma vergonha
Imagina um jogo deste jeito: o campo é de pedra bem pontuda e acontece num dia muito frio. Num time, os jogadores têm tênis e camisa de manga comprida e, no outro, os caras jogam descalços e só de calção.
O time que tem tênis e camisa ganha fácil, dá aquela goleada! O outro fica a maior parte do tempo tomando cuidado pra não cortar os pés ou então esfregando o braço arrepiado de frio.
Times iguais
Pra mim, a diferença da vida entre nós, que temos escola e casa e as crianças que não têm é um jogo assim. Quem não tem, perde sempre.
Não acho que todo mundo que tem as coisas é culpado por causa dos outros que não têm, mas isso não quer dizer que a gente não possa fazer nada. Porque pode.
Porque, se a gente quiser jogar um jogo justo, pode exigir que os dois times sejam iguais, para começar. Casa e escola
Não acredito que as crianças de rua viveriam na rua se tivessem outro lugar melhor pra escolher. Se a gente não exigir que todo mundo tenha casa e escola, vai sempre ficar jogando esse jogo besta.
Ganhando de dez a zero de um time tão fácil, mas tão fácil, que não vai mais ter o gosto da vitória, vai ter só vergonha.
Fernando Bonassi
De acordo com o autor da crônica, diante da situação que é discutida:
“a gente” não pode fazer nada.
“a gente” pode fazer uma aposta.
“a gente” pode jogar.
“a gente” pode jogar um jogo justo.
Um jogo que é uma vergonha
Imagina um jogo deste jeito: o campo é de pedra bem pontuda e acontece num dia muito frio. Num time, os jogadores têm tênis e camisa de manga comprida e, no outro, os caras jogam descalços e só de calção.
O time que tem tênis e camisa ganha fácil, dá aquela goleada! O outro fica a maior parte do tempo tomando cuidado pra não cortar os pés ou então esfregando o braço arrepiado de frio.
Times iguais
Pra mim, a diferença da vida entre nós, que temos escola e casa e as crianças que não têm é um jogo assim. Quem não tem, perde sempre.
Não acho que todo mundo que tem as coisas é culpado por causa dos outros que não têm, mas isso não quer dizer que a gente não possa fazer nada. Porque pode.
Porque, se a gente quiser jogar um jogo justo, pode exigir que os dois times sejam iguais, para começar. Casa e escola
Não acredito que as crianças de rua viveriam na rua se tivessem outro lugar melhor pra escolher. Se a gente não exigir que todo mundo tenha casa e escola, vai sempre ficar jogando esse jogo besta.
Ganhando de dez a zero de um time tão fácil, mas tão fácil, que não vai mais ter o gosto da vitória, vai ter só vergonha.
Fernando Bonassi
Esta crônica, de fato, compara:
a vida de pessoas que têm escola e casa com a vida de crianças que não têm escola e casa.
vida de crianças que têm casa com a vida de crianças que têm escola.
crianças que são culpadas com crianças que são inocentes.
crianças que podem fazer tudo com crianças que não fazem nada.
Geralmente os assuntos das crônicas estão ligados
à política.
à educação.
ao dia a dia das pessoas.
à área policial.
Para produzirmos a crônica narrativa, seguimos a organização do enredo:
situação inicial, conflito e clímax.
situação inicial, conflito e desfecho.
situação inicial e clímax.
situação inicial, conflito, clímax e desfecho.
As crônicas tratam de temas:
Científicos
Jornalísticos
Cotidianos
Romance
A crônica é um texto:
Argumentativo
Opinativo
Informativo
Narrativo
Qual das palavras está acentuada indevidamente?
Raíz
Ciúme
Frágil
Ímã
Complete as lacunas com uma das alternativas: Ele não _______ que o ______ pode atingi-lo.
Dúvida / Vírus
Duvida / Virus
Duvida / Vírus
Dúvida / Virus
Todos ____ uma questão a ser resolvida.
Tem
Têm
A dificuldade ____ para aqueles que estão vivos.
vem
vêm
QUAL A FORMA CORRETA?
Éramos durante a infância amigos.
Éramos, durante a infância, amigos.
QUAL A FORMA CORRETA?
Houve, na primeira metade do século XX, duas guerras.
Houve na primeira metade do século XX duas guerras.
QUAL A FORMA CORRETA?
No próximo domingo promoveremos um encontro.
No próximo domingo, promoveremos um encontro.
QUAL A FORMA CORRETA?
Escritor alagoano, Graciliano Ramos escreveu Vidas Secas.
Escritor alagoano Graciliano Ramos escreveu Vidas Secas.
Na frase: Alem do trem, voces tem onibus, taxis e aviões, tem:
5 acentos
4 acentos
3 acentos
2 acentos
_______ você não respondeu todas as questões da prova? Creio que é _______ você não sabe o ________ das regras.
por que - porquê - por que
por que - porque - por que
por que - porque - porquê
porque - porque - porquê
Palavra corretamente acentuada
eclípse
juíz
intúito
saída
Em textos escritos, o conceito de humor diz respeito à
gargalhada do falante.
quebra de expectativa/situação inusitada.
intenção do escritor em fazer o leitor rir.
avaliação subjetiva do leitor em determinar o que faz ou não graça.
