WorksheetsHistórico da didática e seu caráter pedagógico
Total questions: 9
Worksheet time: 5mins
O modelo pedagógico difundido por Paulo Freire encontra-se inserido na pedagogia:
LIBERTADORA
TECNICISTA
TRADICIONAL
LIBERTÁRIA
O Movimento dos Pioneiros da Educação Renovada também pode ser chamado de Movimento:
Renovador da Educação Pública.
dos Intelectuais da Educação.
Escolanovista.
Educacional Europeu.
O cartum apresenta uma crítica frequente direcionada aos professores que
apreciam as inovações tecnológicas.
reclamam do desrespeito dos alunos.
aprovam a evolução da tecnologia.
rejeitam o uso das tecnologias nas aulas.
A didática é considerada uma disciplina que normatiza e regula o ensino. A partir de princípios e regras, considera a atividade de ensinar centrada no professor que transmite o conteúdo.
Tendência pedagógica tradicional.
Tendência pedagógica renovada.
Tendência pedagógica crítico-social dos conteúdos.
Tendência pedagógica libertadora.
A didática considera o aluno sujeito da aprendizagem e o coloca no centro desse processo. Baseia-se na ideia de que o aluno aprende melhor quando faz por si próprio e de que o professor é o organizador das situações que favoreceram a aprendizagem desse aluno.
Tendência pedagógica tradicional.
Tendência pedagógica renovada.
Tendência pedagógica crítico-social dos conteúdos.
Tendência pedagógica libertadora.
A didática não configura uma proposta explícita nessa tendência, pois muitos de seus seguidores consideravam que a mesma tinha apenas um caráter tecnicista e prescritivo. Contudo, ela estava implícita nessa tendência, a partir da orientação do trabalho escolar, pois, de alguma maneira, o professor coloca-se como orientador da aprendizagem do aluno. A atividade escolar é centrada na discussão de questões sociais e políticas.
Tendência pedagógica tradicional.
Tendência pedagógica renovada.
Tendência pedagógica crítico-social dos conteúdos.
Tendência pedagógica libertadora.
A didática possui papel importante, uma vez que tem como objeto de estudo o processo de ensino nas suas relações e ligações com a aprendizagem, bem como trabalha as finalidades sócio-políticas e pedagógicas e as condições e meios formativos.
Tendência pedagógica tradicional.
Tendência pedagógica renovada.
Tendência pedagógica crítico-social dos conteúdos.
Tendência pedagógica libertadora.
Estabelece uma relação mais estreita entre teoria e prática, caracterizando, na constituição dessa relação, a experimentação como elemento essencial do processo de aprendizagem.
Carl Rogers
Comênius
John Dewey
Paulo Freire
Acerca da teoria de Piaget, assinale a alternativa INCORRETA.
O desenvolvimento da linguagem é influenciado pelas aquisições do estágio sensório-motor.
A imitação é fundamental para a aquisição da linguagem.
As questões afetivas e contextuais não influenciam o desenvolvimento da linguagem.
Pela linguagem, a criança adquire a capacidade de representar eventos que não estão presentes.
