wayground logo

Free Printable Worksheets

Font size

S
M
L
XL
Worksheets

ÔN LUYỆN TIẾNG VIỆT

Total questions: 25

Worksheet time: 38mins

Name
Class
Date
1.

Từ nào viết sai chính tả?

a)

A. gồ ghề

b)

B. ngượng ngịu

c)

C. kèm cặp

d)

D. kim cương

2.

Kết hợp nào không phải là một từ?

a)

A. nước uống

b)

B. xe hơi

c)

C. xe cộ

d)

D. ăn cơm

3.

Từ nào không phải là từ ghép?

a)

A. san sẻ

b)

B. phương hướng

c)

C. xa lạ

d)

D. mong mỏi

4.

Từ nào là danh từ?

a)

A. cái đẹp

b)

B. tươi đẹp

c)

C. đáng yêu

d)

D. thân thương

5.

Tiếng “đi” nào được dùng theo nghĩa gốc?

a)

A. vừa đi vừa chạy

b)

B. đi ôtô

c)

C. đi nghỉ mát

d)

D. đi con mã

6.

Từ nào có nghĩa là “xanh tươi mỡ màng”?

a)

A. xanh ngắt

b)

B. xanh biếc

c)

C. xanh thẳm

d)

D. xanh mướt

7.

Cặp từ quan hệ trong câu ghép: “Nếu gió thổi mạnh thì cây đổ” biểu thị quan hệ nào?

a)

A. Nguyên nhân - kết quả

b)

B. Điều kiện, giả thiết - kết quả

c)

C. Đối chiếu, so sánh, tương phản

d)

D. Tăng tiến

8.

Xác định chủ ngữ trong câu văn sau:

Tiếng cá quẫy tũng toẵng xôn xao quanh mạn thuyền.

(a)  

9.

Xác định vị ngữ trong câu văn sau:

Tiếng cá quẫy tũng toẵng xôn xao quanh mạn thuyền.

(a)  

10.

Xác định chủ ngữ trong câu văn sau:

Những chú gà nhỏ như những hòn tơ lăn tròn trên bãi cỏ.

(a)  

11.

Xác định vị ngữ trong câu văn sau:

Những chú gà nhỏ như những hòn tơ lăn tròn trên bãi cỏ.

(a)  

12.

thuyền nan / thuyền bè

Hãy cho biết: 2 từ trong cặp từ trên khác nhau ở chỗ nào (về nghĩa và về cấu tạo từ)?

4 lines
13.

“Nòi tre đâu chịu mọc cong

Chưa lên đã nhọn như trông là thường

Lưng trần phơi nắng phơi sương

Có manh áo cộc tre nhường cho con”

(Tre Việt Nam - Nguyễn Duy)

Đoạn thơ trên tác giả đã sử dụng những biện pháp nghệ thuật gì để miêu tả cây tre? Trong đoạn thơ trên, hình ảnh nào em cho là đẹp nhất? Vì sao?

(a)  

14.

Cửa số là mắt của nhà

Nhìn lên trời rộng, nhìn ra sông dài.

Cửa sổ là bạn của người

Giơ lưng che cả khoảng trời gió mưa.

Hãy cho biết: Đoạn thơ đa sử dụng biện pháp nghệ thuật gì nổi bật ? Biện pháp nghệ thuật đó đa giúp em cảm nhận được điều gì ?

(a)  

15.

Trong bài Cô Tấm của mẹ, nhà thơ Lê Lam Sơn có viết:

Bao nhiêu công việc lặng thầm

Bàn tay của bé đỡ đần mẹ cha

Bé học giỏi, bé nết na

Bé là cô Tấm, bé là con ngoan

Đoạn thơ giúp em thấy được những điều gì đẹp đẽ ?

(a)  

16.

Trong bài Tiếng chim buổi sáng, nhà thơ Định Hải viết:

Tiếng chim lay động lá cành

Tiếng chim đánh thức chồi xanh dạy cùng

Tiếng chim vỗ cánh bầy ong

Tiếng chim tha nắng rải đồng vàng thơm

Theo em, nhà thơ đa sử dụng biện pháp nghệ thuật gì để miêu tả tiếng chim buổi sáng ? Biện pháp nghệ thuật đó giúp em cảm nhận được tiếng chim buổi sáng có ý nghĩa như thế nào ?

(a)  

17.

Nghĩ về người bà thân yêu của mình, nhà thơ Nguyễn Thụy Kha có viết:

Tóc bà trắng tựa mây bông

Chuyện bà như giếng cạn xong lại đầy.

Hãy cho biết: phép so sánh được sử dụng trong hai dòng thơ trên giúp em thấy được hình ảnh người bà như thế nào ?

(a)  

18.

Hôm nay trời nắng chang chang

Mẹ em đi cấy phơi lưng cả ngày

Ước gì em hóa đám mây

Em che cho mẹ suốt ngày bóng râm

(Thanh Hào)

Đọc bài thơ trên, em thấy được những nét đẹp gì về tình cảm của người con đối với mẹ ?

(a)  

19.

Trong bài Tuổi Ngựa nhà thơ Xuân Quỳnh có viết:

Tuổi con là tuổi Ngựa

Nhưng mẹ ơi, đừng buồn

Dẫu cách núi cách rừng

Dẫu cách sông cách biển

Con tìm về với mẹ

Ngựa con vẫn nhớ đường.

Hãy cho biế : Người con muốn nói với mẹ điều gì ? Điều đó cho ta thấy tình cảm của người con đối với mẹ như thế nào ?

(a)  

20.

Trong bài thơ Mặt trời xanh của tôi, nhà thơ Nguyễn Viết Bình có viết:

Rừng cọ ơi ! Rừng cọ !

Lá đẹp, lá ngời ngời

Tôi yêu thường vẫn gọi

Mặt trời xanh của tôi

Theo em, khổ thơ trên đa bộc lộ tình cảm của tác giả đối với rừng cọ của quê hương như thế nào ?

(a)  

21.

“Đây con sông như dòng sữa mẹ

Nước về xanh ruộng lúa , vườn cây

Và ăm ắp như lòng người mẹ

Chở tình thương trang trải đêm ngày”

(Vàm Cỏ Đông – Hoàng Vũ )

Đoạn thơ trên sử dụng biện pháp nghệ thuật gì?

(a)  

22.

“Cô dạy em tập viết

Gió đưa thoảng hương nhài

Nắng ghé vào cửa lớp

Xem chúng em học bài”

(Cô giáo lớp em - Nguyễn Xuân Sanh)

Khổ thơ trên đã sử dụng biện pháp nghệ thuật gì nổi bật?

(a)  

23.

“Bão bùng thân bọc lấy thân

Tay ôm , tay níu tre gần nhau thêm.

Thương nhau tre chẳng ở riêng

Lũy thành từ đó mà nên hỡi người .”

(Tre Việt Nam - Nguyễn Duy)

Trong đoạn thơ trên, tác giả đã sử dụng cách nói gì để ca ngợi những phẩm chất tốt đẹp của tre: sự đùm bọc, đoàn kết?

(a)  

24.

“ (a)   Lời ru có gió mùa thu

Bàn tay mẹ quạt mẹ đưa gió về

Những ngôi sao thức ngoài kia

Chẳng bằng mẹ đã thức vì chúng con

Đêm nay con ngủ giấc tròn

Mẹ là ngọn gió của con suốt đời .”

(Mẹ - Trần Quốc Minh)

Đoạn thơ sử dụng biện pháp nghệ thuật gì? để diễn tả điều gì?

25.

Trong bài “Mẹ vắng nhà ngày bão” có đoạn:

“ Thế rồi cơn bão qua

Bầu trời xanh trở lại

Mẹ về như nắng mới

Sáng ấm cả gian nhà"

Đoạn thơ sử dụng biện pháp nghệ thuật gì? Em hãy nêu cảm xúc về người mẹ qua đọan thơ trên ?

(a)