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Compartir el planeta

Total questions: 20

Worksheet time: 10mins

Name
Class
Date
1.

spreading of goods/ideas etc all over the world

a)

compartir

b)

la globalización

2.

¿Cómo se dice......en español?

a)

la contaminación del agua

b)

la contaminación del aire

3.

¿Qué ocurre cuando no llueve?

a)

la sequía

b)

la inundación

c)

el aire puro

d)

la biodiversidad

4.

¿Qué ocurre cuando llueve demasiado?

a)

la sequía

b)

la inundación

c)

el aire puro

d)

la biodiversidad

5.

Complete the paragraph with a word or phrase from the options.

Es importante trabajar en el _________ de nuevas soluciones para resolver los problemas más serios.

a)

contaminación

b)

desarrollo

c)

capa de ozono

d)

deforestación

6.
 Decide whether each statement describes something good (Bueno), or bad (Malo) for the environment.
Debemos valorar los recursos naturales de todo el planeta. 
a)
Bueno
b)
Malo
7.

¿Cuál imagen muestra como podemos cuidar al paneta?

a)
b)
c)
d)
8.

Selecciona la imagen que representa la contaminación del medio ambiente

a)
b)
c)
d)
9.

¿Cuál de las siguientes palabras es un recurso natural?

a)

la biodiversidad

b)

la sequía

c)

el petróleo

d)

la erosión

10.

consumption/use

(a)  

11.

company

(a)  

12.

Taxes

(a)  

13.

poverty

(a)  

14.

sustainable

(a)  

15.

quality

(a)  

16.

to reach

(a)  

17.

to fire/layoff

(a)  

18.

The basic freedoms believed to belong justifiably to every person around the world

(a)  

19.

¿En cuál de estás imágenes NO se observa la contaminación del aire?

a)
b)
c)
d)
20.

The third world

(a)