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EVALUACIÓN FINAL- EDUCACIÓN ARTÍSTICA |6

Total questions: 15

Worksheet time: 1hrs 15mins

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1.

Este tipo de preguntas constan de un enunciado, un conector y cuatro opciones de respuesta. Las opciones aparecen identificadas con las letras A, B, C y D. Solamente UNA de las opciones (denominada clave) responde correctamente a la pregunta.


Lee el siguiente párrafo y contesta las preguntas

Para muchos, el arte está destinado a infundir una mezcla de emociones en el espectador, como la belleza, el asombro, la sorpresa, la tristeza, la ira e incluso el disgusto. Algunas obras de arte generan sentimientos con bastante rapidez, mientras que otras dependen del pensamiento y el conocimiento que tenga el público al que están destinados. En realidad, nuestra respuesta al arte depende del conocimiento fáctico sobre el mundo, el conocimiento cultural, el conocimiento adquirido a partir de experiencias personales, e incluso el conocimiento sobre el proceso que representa el arte.


Una expresión artística es el conjunto de acciones realizadas por el ser humano con una finalidad estética o comunicativa, a través de la cual se expresan ideas, emociones o una visión del mundo que tratan un tema común. Estas además cuentan con ciertas características como:

a)

Dar respuesta a la necesidad de comunicar o de expresar una o una serie de ideas por parte del artista.

b)

Compartir con el resto del mundo para obtener una respuesta o algún tipo de interpretación acerca de su obra.

c)

depende del conocimiento fáctico sobre el mundo, el conocimiento cultural, el conocimiento no adquirido a partir de experiencias personales, e incluso el conocimiento sobre el proceso que representa el arte.

d)

Induce una mezcla de emociones en el artista, como la belleza, el asombro, la sorpresa, la tristeza, la ira e incluso el disgusto.

2.

Como bellas artes se denomina el conjunto de manifestaciones artísticas de naturaleza creativa y con valor estético en las que se agrupan actualmente en siete disciplinas, entre las cuales se encuentran:

a)

La música, el arte, el teatro y la arquitectura.

b)

La pintura, la escultura, la literatura y la danza.

c)

La pintura, la escultura, la literatura, la danza, y, desde el siglo XX, el cine.

d)

La pintura, la escultura, la literatura, la música, la danza, la arquitectura y el cine.

3.

Las bellas artes, al menos en su concepción original, se caracterizan por los siguientes aspectos, excepto:

a)

Se disfrutan por medio de los sentidos visual y auditivo, considerados superiores, lo que deja por fuera aquellas prácticas dirigidas al tacto, al gusto o al olfato.

b)

Han sido deliberadamente concebidas en el contexto de una tradición estética consagrada, sea como continuidad o como ruptura, lo que excluye al arte popular.

c)

Se enfocan en valores estéticos.

d)

No tienen ningún uso práctico, a diferencia de las artes aplicadas en objetos de uso cotidiano o de aquellas concebidas para el mero entretenimiento.

4.

10. Los elementos básicos de una expresión artística son:

a)

Sustancia

b)

Forma

c)

Puntos y líneas.

d)

Técnica

5.

Lee atentamente las definiciones y ubica los conceptos: formas, técnicas, temas.

Las ____________Es lo que la obra artística quiera reflejar hacia los espectadores.

Las _____________Son todos aquellos procedimientos en los que los materiales son utilizados. Son aquellas herramientas que nos permiten dibujar, pintar o esculpir.

Las____________Es la manera en la que los diferentes elementos del arte se juntan y organizan para conformar una obra de arte.

(a)  

6.

Lenguaje artístico. La creación artística es una función esencial del ser humano; arte y hombre son inseparables. René Huyghe escribe: "No hay arte sin hombre, pero quizá tampoco hombre sin arte". El hombre, para transmitir sus ideas y sus sentimientos, ha creado unos códigos basados en sistemas de signos. El artístico es de una forma de conocimiento, como la ciencia y la religión, que permiten el acceso a diferentes esferas del universo y del hombre, un lenguaje, un medio de comunicación con el que artista expresa imágenes de la realidad física y humana, y de las vertientes del psiquismo (sentimientos, alegrías, angustias, esperanzas, sueños)


Según lo anterior podemos definir el lenguaje artístico como:

a)

se refiere a los códigos comunicativos que un artista usa para transmitir su mensaje.

b)

es el lenguaje comunicativo más potente del que dispone cualquier persona, también se usan los gestos, las expresiones corporales, el silencio y otras muchas herramientas.

c)

Es el emisor y receptor que comparten los códigos usados, y así pueden entenderse adecuadamente.

d)

Conocida muchas veces como el lenguaje universal y como una de las primeras maneras de comunicarse de la historia

7.

Lee el sigueinte parrafo y luego responde:


La escritura, una vez que se sabe leer y se aprenden ciertos códigos comunes, expresa de forma muy directa lo que el autor quiere contar.

El puntillismo es un estilo de pintura que consiste en hacer un dibujo mediante puntos. Aparece por primera vez en 1886, encabezado por el pintor neoimpresionista Georges Seurat, y contando entre sus seguidores más fieles tales como Henri-Edmond Cross y Vlaho Bukovac. El procedimiento de pintura empleado por estos artistas, consiste en poner puntos de colores puros en vez de pinceladas sobre la tela.


¿Quién es el padre del puntillismo?

a)

Paul Sigac

b)

Leonardo DaVinci

c)

Georges Seurat

d)

Yael Rigueira

8.

¿Qué es el puntillismo?

a)

dibujo de puntos

b)

puntos desordenados

c)

técnica que crea obras en base a los puntos

d)

técnica abstracta

9.

Es la forma más simple y pequeña de expresión de las artes plásticas

a)

El papel

b)

La línea

c)

Los pinceles

d)

El punto

10.

Dé una definición de punto en las artes plásticas

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11.

La línea es el medio gráfico fundamental para representar las formas que nos rodean y las ideas, creando un lenguaje que no necesita palabras. Es el elemento visual más importante del dibujo.


TIPOS DE LÍNEAS La líneas pueden formar distintos grupos dependiendo de: · Por su forma: à Línea rectas: Expresan robustez, rigidez. à Líneas curvas: Comunican dinamismo vitalidad. · Por su disposición: à Líneas horizontales: Sugieren tranquilidad, reposo. à Líneas verticales: Expresan una tensión ascendente, fuerza, equilibrio, espiritualidad, dignidad. à Líneas oblicuas: Transmiten sensación de profundidad y de alejamiento. à Líneas quebradas: Transmiten sensación de actividad, de movimiento, de dinamismo y de fuerza. · Por su finalidad: à Grafismo: Línea uniforme en cuanto a su grosor; podemos realizarla a mano o con regla y compás. Expresan robustez, rigidez. Es el tipo de línea apropiada para el dibujo técnico, aunque también se utiliza para el dibujo de objetos decorativos en ornamentación, cerámica, diseño gráfico, etc.…


La línea se precisa como:

a)

Una mancha de puntos.

b)

Una secuencia de puntos.

c)

Un trazo largo.

12.

¿QUE ES LA LINEA?

a)

Es un trazo de lápiz muy fino

b)

Es una sucesión de puntos o puntos en movimiento

c)

Es un punto fijo en el papel

13.

Denota, ESTABILIDAD, CALMA, REPOSO

a)

Línea ondulada

b)

Línea Vertical

c)

Línea horizontal

d)

Línea espiral

14.

¿El dibujo es una representación gráfica en dos dimensiones?

a)

FALSO

b)

VERDADERO

15.

Crea un cuento corto en donde des a conocer las definiciones y conceptos de los temas trabajados en clase.

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