wayground logo

Free Printable Worksheets

Font size

S
M
L
XL
Worksheets

Latihan PTS 2 PPKn kelas 8

Total questions: 55

Worksheet time: 33mins

Name
Class
Date
1.

Politik yang diterapkan oleh VOC adalah ....

a)

politik tanam paksa

b)

politik kebebasan pendapat

c)

politik demokrasi pancasila

d)

politik adu domba

2.

Berdirinya kongsi dagang VOC (Vereenigde Oost-Indische Compagnie) merupakan awal dimulainya....

a)

kegiatan perdagangan negara Eropa di Indonesia

b)

Kegiatan ekspor-impor di Indonesia

c)

penjajahan Belanda di Indonesia

d)

semangat kebangkitan nasional di Indonesia

3.

Tokoh kebangkitan nasional yang merupakan pencetus ide pembentukan organisasi Budi Utomo adalah....

a)

Dr. Soetomo

b)

R.T. Tirtokusumo

c)

Wahidin Sudirohusodo

d)

dr. Cipto Mangunkusumo

4.

Bangkit dari keterpurukan dan menyongsong masa depan dengan memperbaiki, meningkatkan, atau mempertahankan prestasi yang sudah ada ,adalah makna dari ....

a)

kesadaran nasional

b)

kebangkitan nasional

c)

kekuatan nasional

d)

kebangkitan personal

5.

Setiap tanggal 20 Mei bagi bangsa Indonesia diperingati sebagai hari

a)

Sumpah pemuda

b)

Kebangkitan nasional

c)

Kesaktian Pancasila

d)

Keluarga Berencana

6.

Sebelum berdirinya Budi Utomo Tokoh berikut telah mendirikan sebuah organisasi Sarekat Dagang Islam pada tahun 1905 di Pasar Lawayan, Solo.

Tokoh yang dimaksud adalah ....

a)

Dr. Wahidin Sudiro Husodo

b)

K.H Samanhudi

c)

H.O.S Tjokroaminoto

d)

Ki hajar Dewantara

7.

Kampanye dengan berkeliling kota-kota besar di Pulau Jawa yang dilakukan oleh Dr. Wahidin Sudirohusodo bertujuan untuk ....

a)

menyatukan dua pulau, yaitu Pulau Jawa dan Pulau Madura menjadi satu kesatuan yang harmonis

b)

mengkampanyekan gagasannya mengenai berdirinya perhimpunan pelajar yang tergabung dalam STOVIA

c)

menggalang bantuan dana bagi pelajar-pelajar pribumi berprestasi yang tidak mampu melanjutkan sekolah

d)

mengatur strategi dan mencari dukungan dari pemuda-pemudi seluruh Pulau Jawa bersatu padu guna mengusir penjajah

8.

Dalam perkembangannya tujuan organisasi Budi Utomo tidak maksimal karena disebabkan banyak hal, diantaranya adalah ....

a)

lebih memajukan rakyat jelata

b)

tercukupnya finansial

c)

memprioritaskan bahasa Indonesia dibandingkan bahasa Belanda

d)

lebih memajukan pendidikan kaum priyayi dibandingkan rakyat jelata

9.

Tujuan utama Budi Utomo, yaitu kemajuan yang selaras untuk negara dan bangsa. Tujuan tersebut diiplementasikan dengan memberikan usulan kepada pemerintah Hindia Belanda, diantaranya ....

a)

memberi beasiswa bagi kaum priyayi

b)

menyediakan lebih banyak tempat pada sekolah pertanian

c)

meninggikan tingkat pengajaran di sekolah-sekolah priyayi

d)

mengadakan sekolah kejuruan untuk priyayi

10.

Banyak yang kita teladani dari Ki Hajar Dewantara diantaranya sikap hidup yang ....

a)

mandiri

b)

intoleran

c)

penuh kesederhanaan

d)

mementingkan diri sendiri

11.

pelaksananaan politik etis oleh belanda bermaksud mengusahakan kemakmuran dari penduduk Hindia Belanda tetapi kenyataannya semua program ini dimaksudkan....

a)

untuk kepentingan rakyat indonesia

b)

demi kemajuan pendidikan di indonesia

c)

demi kesejahteraan rakyat indonesia

d)

untuk kepentingan belanda sendiri

12.

akibat politik etis oleh belanda mengalami kemajuan di bidang pendidikan sehingga melahirkan golongan cerdik pandai yang mulai....

a)

memikirkan perjuangan bangsa indonesia di dalam melawan kekejaman bangsa lain

b)

suka belajar agar memiliki kecerdasan di dalam memecahkan masalah kebodohan

c)

memikirkan perjuangan bangsa indonesia didalam menghadapi penjajahan belanda

d)

berjuang memberantas kemiskinan dan kebodohan

13.

Organisasi pertama pada masa pergerakan nasional adalah ....

a)

Budi utomo

b)

Sarekat Islam

c)

PUTERA

d)

Indische Partij

14.

Budi Utomo didirikan atas prakarsa ....

a)

R.M. Tirtoadisuryo

b)

R.T. Aryokusumo

c)

dr. Wahidin S.

d)

dr. Sutomo

15.

Budi Utomo berarti ....

a)

Utang budi

b)

Usaha mulia

c)

akal pikiran

d)

hati nurani

16.

makna dari peristiwa Kebangkitan Nasional, yaitu....

a)

A. Mengenang kembali semangat perjuangan bangsa Indonesia tempo dulu untuk mengisi kemerdekaan dengan pembangunan disegala bidang termasuk pembangunan kesejahteraan sosial.

b)

B. Mengenang tokoh-tokoh di dunia pendidikan di Indonesia

c)

C. Mengenang semangat nilai-nilai religuis bangsa Indonesia di awal kemerdekaan

d)

D. Makna dari peristiwa ini membuat kita lebih peka lagi terhadap kondisi sosial

17.

6 Bangkitnya semangat persatuan, kesatuan, dan nasionalisme, serta bangkitnya kesadaran untuk memperjuangkan kemerdekaan bangsa Indonesia agar menjadi bangsa yang berdaulat , adil , dan makmur adalah pengertian dari ….

a)

Sumpah Pemuda

b)

Kebangkitan Nasional

c)

Proklamasi Kemerdekaan 17 Agustus 1945

d)

peranan senasib dan sepenanggungan karena dijajah oleh kolonial

18.

Multatuli adalah nama samaran orang Belanda yang pernah tinggal di Indonesia dan mengusulkan kepada Pemerintah Belanda untuk melakukan Politik Etis (Balas Budi), atas penderitaan yang di alami Bangsa Indonesia. Nama samaran itu untuk:

a)

Johan Van Olderbamevelt

b)

Baron Van Houvel

c)

Edward Douwes Dekker

d)

Mr. Van Deventer

19.

Boedi Oetomo disebut sebagai organisasi modern, karena:

a)

memiliki struktur , anggota, program, dan tujuan yang jelas

b)

didirikan oleh beberapa dokter

c)

berdiri ditengah keterpurukan bangsa

d)

menyadarkan kita semua

20.

salah satu sikap yang harus dilakukan yang sesuai dengan nilai - nilai kebangkitan nasional adalah:

a)

Bangga dengan barang yang dimiliki

b)

Bangga dengan barang mewah yang dapat dibeli

c)

bangga dengan barang kurang bagus tetapi buatan negara sendiri

d)

bangga dengan barang yang kurang bagus tetapi impor

21.

Hidup di jaman now yang sangat akrab dengan media sosial tentu kita sering membaca HOAX (berita palsu yang menyesatkan) bagaimana sikap anda, Sebagai pelajar yang memahami dan menerapkan nilai nilai Kebangkitan Nasional, harus bersikap:

a)

Membiarkan saja dan ikut menyebarkan

b)

berusaha mencari tahu kebenarannya dengan bertanya kepada guru atau orang tua

c)

Membalas dengan membuat info lain yang menyesatkan

d)

Berusaha menenangkan diri

22.

Bentuk politik etis atau politik balas budi yang dilakukan oleh Belanda adalah mendirikan sekolah. Sekolah yang melahirkan generasi pendiri Boedi Oetomo adalah:

a)

Eurospeesch Lagere School (ELS)

b)

Hollandsch Inlandsche School (HIS)

c)

Schools Tot Opleiding Van Indische Artsen (STOVIA)

d)

Hoogere Burgerschool (HBS)

23.

Keterpurukan dan penderitaan Bangsa Indonesia pada saat penjajahan Belanda dirasakan karena:

a)

perlawanan bangsa Indonesia terbatas karena kemelaratan

b)

perlawanan yang dilakukan terbatas keadaan kesehatan

c)

Perlawanan yang dilakukan hanya mengandalkan bambu runcing

d)

Perlawanan yang dilakukan bersifat kedaerahan

24.

Faktor internal yang mendorong munculnya pergerakan nasional Indonesia adalah....

a)

kemenangan Jepang atas Rusia tahun 1905

b)

munculnya golongan terpelajar

c)

berkembangnya paham liberalisme

d)

gerakan nasionalisme di India dan Cina

25.

H.O.S. Tjokroaminoto adalah tokoh dari ...

a)

Nadlatul Ulama

b)

Imdische Partij

c)

Syarikat Dagang Islam

d)

Muhammadiyah

26.

Dowes Dekker, dr Cipto Mangunkusomo, Ki Hajar Dewantara adalah tokoh~tokoh ...

a)

Nadlatul Ulama

b)

Muhammadiyah

c)

Indische Partij

d)

Partai Nasional Indonesia

27.

Organisasi Kebangkitan Nasional bersifat keagamaan adalah...

a)

Nadlatul Ulama, Muhammadiyah

b)

Jong Java, Jong Celebes

c)

Partai Nasional Indonesia, Perhimpunan Indonesia

d)

Indische Partij, PKI

28.

Akibat positif dari sekolah-sekolah yang didirikan Belanda adalah ...

a)

Banyaknya pekerja Indonesia

b)

Hubungan Indonesia Belanda menjadi lebih baik

c)

Indonesia merdeka

d)

Lahirnya kaum terpelajar

29.

Organisasi yang bergerak untuk memajukan pedagang muslim yang didirikan oleh H. Samanhudi adalah...

a)

Tri Koro Dharmo

b)

Muhammadiyah

c)

Nadlatul Ulama

d)

Syarikat Islam

30.

Ciri-ciri perjuangan sebelum kemerdekaan adalah ....

a)

Melalui organisasi pergerakan

b)

Melalui jalur pendidikan

c)

Kurang persatuan

d)

Persenjataan lengkap

31.

Perilaku di bawah ini adalah perilaku yang mampu untuk memperkuat NKRI yaitu ....

a)

nasionalisme

b)

chauvinisme

c)

sinisme

d)

imperialisme

32.

Di bawah ini termasuk sikap mencerminkan salah satu semangat yang harus dimiliki oleh generasi muda dan masyarakat umum selaku pejuang dan pengisi kemerdekaan NKRI, yaitu ....

a)

hedonisme

b)

konsumtif

c)

mendahulukan kepentingan bangsa dan negara di atas kepentingan pribadi atau golongan

d)

mengesampingkan bela negara dan lebih mengutamakan kepentingan kolega dan sanak famili dalam mengisi suatu jabatan

33.

1) Perjuangan bangsa Indonesia tidak lagi bersifat kedaerahan, tetapi bersifat nasional

2) Perjuangan dilakukan dengan cara organisasi modern, dimana sejak berdirinya Budi Utomo merupakan titik awal kesadaran nasionalisme

3) Masa ini disebut angkatan perintis, sebab disamping merintis kesadaran nasional juga merintis berdirinya organisasi.

Pernyataan di atas relevan dengan ciri-ciri ....

a)

masa sebelum kebangkitan nasional

b)

masa kebangkitan nasional

c)

masa sumpah pemuda

d)

masa proklamasi kemerdekaan

34.

Srek . . srek . . srek, Bu Rahmi sibuk membersihkan halaman. Sembarih membasuh peluh di dahinya,Bu rahmi menghela napas panjang. Setiap malam minggu,halaman rumah Bu Rahmi digunakan pemuda-pemudi untuk rapat,sarasehan, atau menonton pertandingan sepak bola di televisi. Sungguh disayangkan seperti pepatah jawa “gelem jamure ora gelem watange” (mau enaknya tidak mau susahnya),usai acara tersebut para pemuda dan pemudi membiarkan sampah berserakan. Mereka tidak mau membersihkannya. Akhirnya, Bu Rahmilah yang harus membersihkan. Sebagai pemilik halaman, Bu Rahmi sama sekali tidak keberatan halamannya dimanfaatkan untuk kegiatan pemuda-pemudi. Dia hanya menuntut sikap tanggungjawab para pemuda untuk membersihkan sampah setelah acara selesai. Minggu selanjutnya Bu Rahmi mencoba berbicara dengan ketua karang taruna di desanya. Dia memberi teguran sekaligus saran lebih bertanggung jawab membersihkan lingkungan setelah memakannya. Jika kamu menjadi ketua karang taruna, langkah bijak yang akan kamu lakukan adalah . . .

a)

Tidak mengacuhkan pendapat Bu Rahni dan tetap melaksanakan aktivitas seperti biasa

b)

Memutuskan untuk mencari lokasi lain yang tidak dipengaruhi sehingga lebih leluasa

c)

Menghormati saran Bu Rahni dan segera membubarkan acara pemuda-pemudi yang telah dilaksanakan

d)

Membuka diri terhadap saran Bu Rahmi dan melaksanakan saran secara bersama-sama

35.

Perjuangan Ir. Soekarno dalam meraih kemerdekaan telah melalui berbagai rintangan diantaranya adalah di penjara Banceuy Bandung selama 8 bulan dengaan keadaan sangat memprihatinkan dengan menempati kamar berukuran 2,5 m x 1,5 m atas tuduhan Pemberontakan. namun semangatnya tak pernah padam. Hal yang patut kita contoh dari semangat beliau dalam semangat dan komitmen kebangsaan adalah ...

a)

menderita selama di penjara

b)

semangat dan komitmen kebangsaan yang tak pernah padam

c)

selalu membuat kesalahan

d)

menjadi presiden seumur hidup

36.

Di PerhimpunanIndonesia Mohammad Hatta meniti karier sebagai bendahara,lalu terpilih sebagai ketua pada tahun 1925. Dalam hal tersebut semangat dan komitmen kebangsaan Mohammad Hatta yang bisa kita contoh adalah ...

a)

semangat dalam mendapatkan kekuasaan

b)

semangat dalam memperoleh jabatan

c)

semangat dalam mengikuti organisasi guna mencapai kemerdekaan bagi seluruh rakyat Indonesia

d)

komitmen memperoleh kekuasaan demi kepentngan sendiri

37.

Setiap warga negara memiliki hak dan kewajiban yang sama dalam rangka bela negara dan bangsa. Setiap ancaman terhadap satu pulau atau satu daerah pada hakikatnya merupakan ancaman ....

a)

Presiden

b)

Menteri Pertahanan

c)

Wakil Presiden

d)

Seluruh Bangsa Indonesia

38.

Masyarakat Indonesia adalah satu,artinya ...

a)

Indonesia semuanya adalah saudara sedarah

b)

Indonesia sebagai satu kesatuan sosial dan budaya

c)

Indonesia adalah satu Pulau

d)

Indonesia adalah Jawa dan Jakarta

39.

Janji pada diri sendiri atau orang lain yang tercermin dalam perbuatan nyata di sebut

a)

Daya dorong

b)

Motivasi

c)

Komitmen

d)

Kebangsaan

40.

Para tokokh pendiri Negara Indonesia selalu memliki semangat diri dan daya dorong yang kuat dalam memperjuangkan kemerdekaan Indonesia, karena mereka memiliki sikap yang di sebut ....

a)

CHAUVINISME

b)

NASIONALISME

c)

KOMUNISME

d)

LIBERALISME

41.

Dalam kondisi saat ini kita sebagai pelajar yang baik atas kebijakan Pemerintah dalam rangka mencegeh penularan virus COVID-19 yaitu untuk melakukan kegiatan belajar di rumah. Maka dari itu yang seharusnya kita lakukan di rumah adalah ...

a)

liburan ke pantai

b)

berdiam diri di rumah tidur terus

c)

mengerjakan tugas daring dari guru dan tetap di rumah

d)

bermain di rumah teman sekelas untuk mengerjakan tugas secara berkelompok

42.

Masa Pergerakan Nasional terjadi pada tahun ....

a)

1908

b)

1909

c)

1910

d)

1911

43.

Berikut ini yang termasuk nilai-nilai nasionalisme dalam lingkungan keluarga adalah ....

a)

Membantah nasehat orang tua

b)

Pergi dari rumah tanpa pamit kepada orang tua

c)

Mengibarkan bendera Merah Putih di depan rumah saat hari-hari besar nasionak

d)

Membaca buku jenaka

44.

Semangat nasionalisme dan jiwa patriotisme tercermin dalam sikap ....

a)

Mendukung westernisasi

b)

Bertindak sopan santun terhadap wisatawan mancanegara

c)

Cinta dan bangga menggunakan produksi dalam negeri

d)

Senantiasa bersikap terbuka dari semua pengaruh luar

45.
Ikrar Sumpah Pemuda pada 28 Oktober 1928 dianggap sebagai tindakan nyata dalam mewujudkan persatuan bangsa karena bertujuan....
a)
menolak kolonialisme dan imperialisme Barat
b)
menggalang nasionalisme bangsa Indonesia
c)
mengusahakan kemerdekaan Indonesia
d)
menolak diskriminasi ras dan golongan
46.

Perhatikan nama tokoh berikut ini:

1) Cipto Mangunkusumo

2) Samanhudi

3) Douwes Dekker

4) Suwardi Suryaningrat

5) E.F.E Douwes Dekker

Tokoh pendiri Indische Partij ditunjukkan oleh angka....

a)

1, 2, dan 3

b)

1, 4, dan 5

c)

2, 3, dan 4

d)

3, 4, dan 5

47.

Semangat kebangsaan adalah ...

a)

suatu keadaan yang menunjukkan adanya kesadaran untuk menyerahkan kesetiaan tertinggi dari setiap pribadi kepada negara atau bangsa

b)

suatu keadaan/sikap setia kawan dalam kelompok suku, daerah, agama dan ras yang tertinggi pada kelonpoknya

c)

suatu sikap merasakan apa yg orang lain rasakan dalam memperjuankan kemerdekaan negara

d)

Bangkitnya rasa dan semangat Persatuan dalam memperjuangkan kemerdekaan negara

48.

Semangat kebangsaan adalah suatu keadaan yang menunjukan adanya kesadaran untuk menyerahkan kesetiaan tertinggi dari setiap pribadi kepada...

a)

Presiden/raja

b)

Gubernur

c)

Lembaga perwakilan rakyat

d)

Bangsa/Negara

49.

Pernyataan dibawah ini sesuai dengan arti/makna semangat dan komitmen kebangsaan , kecuali ...

a)

semangat berjuang untuk melakukan sesuatu yang bertalian dengan bangsa dan negara

b)

suatu dorongan untuk mempertahankan suatu bangsa dan memberikan dampak positif dalam perkembangan bangsa dan negara

c)

suatu dorongan untuk mendapatkan kekayaan atau jabatan dengan cara-cara yang tidak jujur

d)

semangat juang untuk mengamalkan dan mempertahankan nilai-nilai kejuangan demi kejayaan bangsa

50.

Paham (ajaran) untuk mencintai bangsa dan negara sendiri disebut ...

a)

Patriotisme

b)

Pancasilaisme

c)

Nasionalisme

d)

Idealisme

51.

Sikap seseorang yang bersedia mengorbankan segala-galanya untuk kepentingan, kejayaan dan kemakmuran tanah airnya, dikenal dengan istilah ....

a)

nasionalisme

b)

Nilai-nilai 45

c)

Nilai-nilai kepahlawanan

d)

patriotisme

52.

Pernyataan dibawah ini tidak menggambarkan perilaku semangat dan komitmen kebangsaan, yaitu ...

a)

menjadi propokator dalam aksi anarkis menentang kebijakan pemerintah

b)

mendukung dan aktif agar tercapainya cita-cita bangsa

c)

memiliki semangat berkorban demi kepentingan bangsa dan negara

d)

memiliki semangat persatuan dan kesatuan

53.

Beberapa pahlawan seperti sultan Agung Mataram, Sultan Ageng Tirtayasa dan Ki Tapa di Banten, Sultan Hasanudin di Makasar , pangeran diponegoro, cut Nyak Dien dan masih banyak lagi pahlawan-pahlawan lainnya. Telah berjuang dalam mempertahankan kedaulatan bangsa. Hal ini membuktikan bahwa semangat perjuangan bangsa Indoensia dalam mengusir penjajah tidak pernah padam. Perkembangan periode semangat dan komitmen kebangsaan diatas, merupakan periode masa...

a)

sebelum pergerakan nasional

b)

pergerakan nasional

c)

Proklamasi dan kemerdekaan Indonesia

d)

Perjuangan mengisi kemerdekaan

54.

perhatikan gambar di atas !

sikap/perilaku diatas tidak mencerminkan semangat dan komitmen kebangsaan karena ....

a)

Para pelajar sudah menunjukkan sikap solidaritas dan kerjasama dalam mengalahkan kelompok lainnya

b)

salah satu tantangan yang dihadapi generasi bangsa saat ini adalah nilai-nilai kemanusiaan

c)

sudah menjadi tradisi yang turun temurun yang diwariskan oleh seniornya untuk menjaga 'harga diri' kelompok

d)

menumbuhkan bibit-bibit permusuhan yang dapat mengarah pada perpecahan dan kehancuran generasi bangsa

55.

Hal yang bisa dilakukan pelajar untuk membangun bangsa adalah....

a)

mengembangkan minat, bakat dan keterampilan guna membangun bangsa

b)

menghabiskan waktu bersama teman-teman dengan bermain gadget

c)

mengandalkan kemberadaan orangtua dan tidak mau berusaha

d)

bersikap masa bodoh, tidak mau tahu terhadap lingkungan sekitar