wayground logo

Free Printable Worksheets

Font size

S
M
L
XL
Worksheets

الشباب أمل الغد

Total questions: 42

Worksheet time: 42mins

Name
Class
Date
1.

حَــــــــيِّ الشّبابَ وقُلْ سَـــــلا مـا، إنّكــمْ أمـــلُ الغَـــــدِ1_

2- صَحّتْ عزائِـــمُكُمْ عـــــلــى دَفْـــعِ الأَثيــــمِ المُعــــــْتـــدي

3- واللهُ مَـــــــــــــدّ لـــــــــكــمْ يـــــــــــــــــــدًا تَعـــــــْــلو عــــــلى أقْــــــــــوى يـــــــدِ

a)

حبُّ الشّاعر لوطنه وتعلّقه به

b)

حثّ الشّاعرِ الشّبابَ للدّفاعِ عن أوطانهم

c)

الإقْبالُ على رفْع رايَة الوطنِ، والإعلاءُ من شأنِه

d)

لا شئ مما سبق

2.

صَحّـــتْ


عكسها

a)

قويت واشتدت

b)

ضعفت وهونت

c)

فرحت وسعدت

d)

قبحت

3.

عزائِمُكُم


مفردها

a)

عزومة

b)

عزيمة

c)

عزم

d)

لاشئ مما سبق

4.

يُوحِي قول الشّاعر في البيت الثّالث

والله مد يد العون لكم

يُوحي بارْتِباط الشباب بالله، واسْتِمْداد القوّة والنصر منه سبحانه وتعالى

a)

صح

b)

خطأ

5.

بدأ الشّاعرُ القصيدة بتحيّة الأطفال ، وأشْعرهم أنّهم أمَل المُستقبل، ثمّ حثّهم على الدّفاع عن أوْطانهم ضدّ المعتدين، وأكّد لهم أن الله مصدر قوتهم وعونهم

a)

صح

b)

خطأ

6.

ما نوع الأسلوب في قول الشاعر ( حيِّ الشباب)

4 lines
7.

وجه رسالة لأبناء وطنك في البحرين تدعوهم للعلم لرفع شأن الوطن والدفاع عن الوطن اعتمادًا على ما درسته في قصيدة الشباب أمل الغد

4 lines
8.

الفكرة الرئيسة للأبيات (4-6) من قصيدة( الشباب أمل الغد) هي:

a)

حثّ الشّاعرِ الشّبابَ للدّفاعِ عن أوطانهم

b)

الإقْبالُ على رفْع رايَة الوطنِ، والإعلاءُ من شأنِه

c)

حبُّ الشّاعر لوطنه وتعلّقه به

9.

ما مرادف كلمة (أثرت) الواردة في الأبيات ؟

a)

قدّمتُ

b)

طلبتُ

c)

أخذتُ

10.

"وطني أثرت لك الشباب كأنه الزهر الندي"

بم صور الشاعر الشباب في البيت السابق؟

a)

صورهم بالفراشة التي تمتص النداوة من الزهور

b)

صورهم بالزهور النضرة الجميلة الندية

c)

صورهم يالثمار اليانعة الناضجة

11.

"وطني أثرت لك الشباب"

لماذا يقدم الشاعر للوطن الشباب دون غيرهم؟

a)

لأنهم أكثر عطاء وإنتاجاً

b)

لأنهم أكثر قوة ونشاطا

c)

لأن فيهم أمل المستقبل وسعادته

d)

جميع ما ذكر صحيح

12.

"لا بد من ثمر له يوماً وإن لم يعقد"

ما الفكرة المطروحة في هذا البيت الشعري؟

a)

فكرة أن الشباب سيقدم العطاء والإنتاج والجهد للوطن في يوما ما

b)

فكرة أن الشباب سيعمل في زراعة حقول الوطن وأراضيه

c)

فكرة أن الثمار الناضجة أفضل من الثمار غير الناضجة

13.

ذكر الشاعر في البيت السادس عماد تربية الشباب وهي:

a)

الرياضة السليمة والنشاط البدني

b)

العلم الصحيح والخلق الجميل

c)

المال الكثير والثروة الكبيرة

14.

من كاتب قصيدة (الشباب أمل الغد)؟

a)

إبراهيم طوقان

b)

أحمد محمد آل خليفة

c)

يوسف حسين

15.

:الدعامتان الأساسيتان لبناء الشباب كما وضحهما الشاعر هما

a)

الموهبة والكفاح

b)

الصدق والوفاء

c)

العلم الصحيح والخلق الحسن

16.

يُوحِي قول الشّاعر في البيت الثّالث

والله مد يد العون لكم

يُوحي بارْتِباط الشباب بالله، واسْتِمْداد القوّة والنصر منه سبحانه وتعالى

a)

صح

b)

خطأ

17.

بدأ الشّاعرُ القصيدة بتحيّة الأطفال ، وأشْعرهم أنّهم أمَل المُستقبل، ثمّ حثّهم على الدّفاع عن أوْطانهم ضدّ المعتدين، وأكّد لهم أن الله مصدر قوتهم وعونهم

a)

صح

b)

خطأ

18.

الشاعر إبراهيم طوقان

a)

شاعر فلسطيني

b)

شاعر بحريني

c)

شاعر تونسي

d)

شاعر عراقي

19.

وطَنـــي، وإنّ القْلـــبَ يَا وَطَنـي بِحُـــبّكَ مُرْتَـــهَن

الصورة الجمالية هي :

a)

شبه الشاعر القلب بالسجين

b)

شبه الشاعر وطنه بالأسير

20.

ما نوع الأسلوب في قول الشاعر ( حيِّ الشباب)

a)

نداء

b)

أمر

c)

نفي

21.

( معنى كلمة (يعقد

a)

يقسم

b)

ينضج

22.

العلاقة بين كلمتي (الأثيم /المعتدي) علاقة :

a)

تضاد

b)

ترادف

23.

من يخاطب الشاعر في الأبيات (4-6) من قصيدة الشباب أمل الغد؟

a)

الشباب

b)

الوطن

c)

الطلاب

24.

"وطني أثرت لك الشباب"

لماذا يقدم الشاعر للوطن الشباب دون غيرهم؟

a)

لأنهم أكثر عطاء وإنتاجاً

b)

لأنهم أكثر قوة ونشاطا

c)

لأن فيهم أمل المستقبل وسعادته

d)

جميع ما ذكر صحيح

25.

"لا بد من ثمر له يوماً وإن لم يعقد"

ما الفكرة المطروحة في هذا البيت الشعري؟

a)

فكرة أن الشباب سيقدم العطاء والإنتاج والجهد للوطن في يوما ما

b)

فكرة أن الشباب سيعمل في زراعة حقول الوطن وأراضيه

c)

فكرة أن الثمار الناضجة أفضل من الثمار غير الناضجة

26.

ما مفرد كلمة (الزهر)؟

a)

زهراء

b)

أزاهير

c)

زهرة

27.

الفكرة الرئيسة للأبيات الثلاثة الأولى من قصيدة( الشباب أمل الغد) هي:

a)

الإقْبالُ على رفْع رايَة الوطنِ، والإعلاءُ من شأنِه

b)

حثّ الشّاعرِ الشّبابَ للدّفاعِ عن أوطانهم

c)

حبُّ الشّاعر لوطنه وتعلّقه به

28.

بِمَ يُوحِي قول الشّاعر(والله مدّ لكم يداً) في البيت الثّالث

a)

يوحي بقوة الشباب وعنفوانه

b)

يُوحي بارْتِباط الشباب بالله، واسْتِمْداد القوّة والنصر منه سبحانه وتعالى.

c)

يوحي بإيمان الشباب وتقربه إلى الله وقوة أيمانه

29.

( إنكم أمل الغد) الأسلوب الوارد في هذا التعبير هو

a)

التوكيد

b)

التمني

c)

الشرط

30.

بدأ الشّاعرُ القصيدة بتحيّة الأطفال ، وأشْعرهم أنّهم أمَل المُستقبل، ثمّ حثّهم على الدّفاع عن أوْطانهم ضدّ المعتدين، وأكّد لهم أن الله مصدر قوتهم وعونهم

a)

صح

b)

خطأ

31.

ما نوع الأسلوب في ( لم يعقد )

a)

اسلوب أمر

b)

اسلوب تعجب

c)

اسلوب نفي

d)

اسلوب استفهام

32.

من يخاطب الشاعر في الأبيات (7-8) من قصيدة الشباب أمل الغد؟

a)

الشباب

b)

المواطنون

c)

الوطن

33.

ما مضاد كلمة ( ظفرت) الواردة في البيت الأخير؟

a)

فزت

b)

خسرت

c)

طلبت

34.

مرادف ( مرتهن )

a)

طليق

b)

مقيد

35.

الفكرة المناسبة للبيتين 7-8

a)

الإقبال على رفع راية الوطن

b)

حب الشاعر لوطنه وتعلقه به

36.

_ ما الفِكرة العامّة للقصيدة

a)

دعْوةُ الشّاعرِ الشّبابَ للدّفاعِ عن وَطَنِهم والعملِ من أجْلِ نهضتِه

b)

إِظهار الشّاعر حبّه وتعلّقه بوطنه.

37.

معنى كلمة "ريحان" هو:

a)

نبات طيب الرائحة

b)

الراحة

c)

اسم كتاب

38.

معنى للاثيم

a)

الفقير

b)

التائب

c)

المذنب

39.

الفكرة الرئيسة للأبيات الثلاثة الأولى من قصيدة( الشباب أمل الغد) هي:

a)

الإقْبالُ على رفْع رايَة الوطنِ، والإعلاءُ من شأنِه

b)

حثّ الشّاعرِ الشّبابَ للدّفاعِ عن أوطانهم

c)

حبُّ الشّاعر لوطنه وتعلّقه به

40.

"وطني، وإن القلب يا وطني بحبك مرتهن"

ما نوع الأسلوب الأدبي الموظف في هذا البيت؟

a)

نداء / توكيد

b)

نفي / شرط

c)

استثناء

41.

"وإن القلب يا وطني بحبك مرتهن"

بم صور الشاعر القلب في البيت السابق؟

a)

صور الشاعر القلب بالرهينة المختطفة

b)

صور الشاعر القلب بالأسير والمقيد بشيء فلا ينفك عنه

c)

صور الشاعر الحب بالمقيد والسجان

42.

س1: يقول الشّاعر في مطْلع قصيدته مخاطبًا شباب وطنه:

حــــــــيِّ الشّبابَ وقُلْ سَـــــلا مـا، إنّكــمْ أمـــلُ الغَـــــدِ

ما هدف تخصيص التّحيّة للشّباب؟

a)

إشعارهم بأن لهم مكانة خاصة

b)

الرفع من مكانتهم

c)

بدون سبب

d)

ليجعل القصيدة أجمل