WorksheetsUNIDAD 6
Total questions: 10
Worksheet time: 5mins
¿Qué es un tipo?
Hace referencia al grado de sociabilidad y participación de la persona.
Ninguna es correcta.
Son modelos de comportamiento que hacen referencia a un conjunto de individuos con rasgos comunes.
Son modelos explicativos que hacen referencia a cómo se adapta el individuo.
¿Quién defiende el modelo de los “cinco grandes”?
McCrae.
Costa.
Norman.
Todas son correctas.
Según la teoría de Eysenck, señala la opción incorrecta sobre la introversión-extroversión:
Los introvertidos rinden más que los extrovertidos en la enseñanza media y superior.
Los extrovertidos rinden más en la enseñanza primaria.
El extrovertido tiene mayores dificultades ante tareas que exigen una atención sostenida.
Los introvertidos prefieren situaciones de ruido, libres y estimulantes.
Señala la opción correcta sobre la relación entre introversión-extroversión y las características de memoria y aprendizaje de los alumnos:
Los introvertidos tienen una memoria a corto plazo mayor que la de los extrovertidos.
Los introvertidos tienen una memoria a corto plazo menor que la de los extrovertidos.
Los extrovertidos necesitan estudiar mucho antes de los exámenes que los introvertidos.
Los introvertidos se benefician más de lo que aprenden inmediatamente antes del examen.
Distinguimos cuatro estilos cognitivos:
Dependencia de Campo e Independencia de Campo, Reflexivo/ impulsivo, Complejidad-simplicidad cognitiva y Intelecto flexible/ rígido.
Dependencia de Campo e Independencia de Campo, Reflexivo/ impulsivo, Complejidad-simplicidad cognitiva y Pensamiento flexible/ rígido.
Independencia de Campo, Reflexivo/ impulsivo, Complejidad-simplicidad cognitiva y Pensamiento flexible/ rígido.
Dependencia de Campo e Independencia de Campo, Analítico/ intuitivo, Complejidad-simplicidad cognitiva y Intelecto flexible/ rígido.
¿En qué se diferencian las personas dependientes de campo e independientes de campo?
Los independientes tienen un pensamiento sintético, intuitivo y más global, mientras que los dependientes tienen una forma de procesar información analítica y crítica.
En cuanto a relaciones, los independientes de campo son más autónomos y más impersonales, mientras que los dependientes de campo tienen las características contrarias.
Los independientes de campo presentan una dificultad para distinguir los detalles importantes, mientras que los dependientes perciben las partes separadas de su patrón total.
Los independientes valoran los estilos alternativos antes de actuar, mientras que los dependientes actúan sin pensar.
¿Qué enfoque plantea que los estudiantes mantengan la motivación por aprender y hace que los alumnos relacionen contenidos y disfruten aprendiendo?
Enfoque profundo.
Enfoque superficial.
Enfoque motivacional.
Enfoque de alto rendimiento.
Los estilos intelectuales:
Son disposiciones de las personas para controlar sus propios recursos cognitivos cuando se enfrentan a una tarea.
Son dependientes de la inteligencia.
Interactúan con la inteligencia de forma que se obtienen mejores resultados cuando se produce una “sinergia” entre estilo intelectual, inteligencia y tipo de tarea.
A y C son correctas.
Entre los ejemplos de personas que tienen una función judicial encontramos...
Científicos, escritores o arquitectos.
Abogado, policía y ejecutivo.
Periodistas, críticos y jueces.
Abogado, profesor y panadero.
Según Stenberg, el estilo oligárquico está presente en sujetos…
Son aquellas que prefieren situaciones nada estructuradas.
Son sujetos motivados por múltiples metas que son percibidas con la misma importancia, de forma que les es difícil establecer prioridades entre ellas.
No les resulta cómodo estar implicados en más de una tarea simultáneamente.
Todas las anteriores son ciertas.
