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Worksheets2下3-1
Total questions: 25
Worksheet time: 9mins
若想區別食鹽水溶液和糖水,下列哪一種方法最適當?
是否可讓LED燈發亮
聞聞看
以石蕊試紙檢驗
比較顏色
關於電解質的說法,下列哪一項是正確的?
由銅線可以導電,可知銅是電解質
由固體的食鹽不能導電,可知食鹽不是電解質
由酒精易溶於水,可知酒精是電解質
由鹽酸是氯化氫的水溶液,能導電,可知氯化氫是電解質
小軒配置相同濃度的糖水、食鹽水及鹽酸。結果因為忘記貼上標籤,所以把三杯水溶液搞混了。於是小軒使用附圖的裝置進行檢驗,發現只有甲杯水溶液無法使LED燈發亮,只有乙杯可使藍色石蕊試紙變色。則關於這三杯溶液的組合,下列哪一項是正確的?
A
B
C
D
已知某原子X的質子數為17、中子數為18,則此原子所形成的離子X-,應具有的電子數目為多少?
16
18
34
36
下列關於鈉離子(Na+)和鈉原子(Na)的比較,何者正確?
原子序相同
電子數相同
化學性質相同
鈉原子獲得一個電子後,形成鈉離子
「電解質」是因為下列哪一種粒子在水溶液中移動而導電?
電子
質子
離子
分子
某一水溶液中混有0.1莫耳氫氧化鈉(NaOH)及0.1莫耳氯化鈣(CaCl2)水溶液,則溶液中帶正電荷粒子的莫耳數與帶負電荷粒子的莫耳數比為多少?
1:1
1:2
2:3
3:2
電離說是由瑞典的哪位科學家所提出的?
電解質水溶液中的離子必定符合以下何種條件?
正離子數必等於負離子數
單個正離子帶電量必等於單個負離子帶電量
全部正離子所帶總電量必等於全部負離子所帶總電量
電解質水溶液必為
電中性
中性
電解質的定義為
會導電的物質
可以溶於水的物質
溶於水後可以導電的物質
電解質水溶液通電時,離子如何移動?(答案有兩個)
正離子往負極移動
負離子往正極移動
正離子往正極移動
負離子往負極移動
已知質子帶正電、電子帶負電、中子不帶電。請問一個原子如何成為帶負電的負離子?
失去質子
得到電子
得到質子
失去電子
下列哪一種溶液作電解質導電的實驗時,電燈泡不會發亮?
橘子汁
檸檬汁
海水
糖水
食鹽(NaCl)在固體時不能導電,但溶於水後則可以導電。試問這是因溶液中什麼的移動而導電?
Na+
Cl-
Na+及Cl-
H2O
氯化鈣水溶液中,所含的氯離子(Cl-)與鈣離子(Ca2+)的總數比為多少?
1:1
2:2
1:2
2:1
下列關於電解質在水中解離之敘述,何者正確?
(A)正離子的總個數必等於負離子的總個數 (B)正離子的總質量必等於負離子的總質量 (C)正離子的總電量必等於負離子的總電量 (D)溶液中氫離子的濃度必等於氫氧根離子的濃度
正離子的總個數必等於負離子的總個數
正離子的總質量必等於負離子的總質量
正離子的總電量必等於負離子的總電量
溶液中氫離子的濃度必等於氫氧根離子的濃度
下列各解離反應式,何者正確?
H2SO4→H++SO42-
Ca(OH)2 → Ca2++OH-
Na2SO4 → 2 Na++SO42-
Ba(OH)2 → Ba++2 OH-
下列何者為氫氧化鈣(Ca(OH)2)水溶液中陽離子總數目與陰離子總數目的比?
1:1
1:2
2:1
3:1
歐文欲拆解一枚由歹徒安裝的炸彈,拆解到最後,發現炸彈客設計在時間到時,於容器之中注入可以導電的物質,藉由導電而引爆炸彈(示意圖如附圖所示)。目前歐文手上有四種溶液:(甲) H2SO4;(乙) CaCl2;(丙) C2H5OH;(丁) HNO3。欲終止倒數計時器,歐文應該在容器之中注入何種液體?
甲
乙
丙
丁
硫酸鉀(K2SO4)在水溶液中完全解離成鉀離子(K+)和硫酸根離子(SO42-),若硫酸鉀溶液中含有0.5莫耳的硫酸根離子,則應含有多少莫耳的鉀離子?
0.25莫耳
0.5莫耳
1莫耳
2莫耳
若代表鎂離子,代表氫氧根離子,則下列哪一個圖示可以用來完整表示氫氧化鎂(Mg(OH)2)在水中的解離情形?
氫氧化鈣水溶液能導電,但葡萄糖水溶液卻不能導電,其主要原因為何?
氫氧化鈣是鹼性,但葡萄糖是固體
氫氧化鈣是無機化合物,但葡萄糖是有機化合物
氫氧化鈣在水中能解離,但葡萄糖在水中不會解離
氫氧化鈣溶於水會發生物理變化,葡萄糖溶於水則會發生化學變化
附圖是電解食鹽水溶液的示意圖,請根據此圖判斷下列敘述何者正確?
A板是正極,B板是負極
A板是負極,B板是正極
○是鈉離子
◇是氯離子
加孟準備甲、乙、丙、丁、四支試管,每一支試管各裝有相同濃度,但不同化合物的水溶液,並使用石蕊試紙測試各溶液的酸鹼性。接著,加孟以電池組、燈泡、導線與電極棒的裝置測試溶液的導電情形。整個測試結果記錄如附表。請回答下列問題:
甲
乙
丙
丁
