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WorksheetsCaracterísticas de la educación a distancia. Cuitláhuac
Total questions: 15
Worksheet time: 15mins
1- Son las características del aprendizaje flexible, excepto:
Libertad de estudiar a su ritmo.
Maniobrar su aprendizaje.
Trabajar a distancia.
Trabajo presencial y en la escuela.
2- Es el aprendizaje en el que el profesor conduce al alumno para que este sea autodidáctico, auto-dirigido, autónomo, activo y productivo.
Aprendizaje tradicionalista
Aprendizaje independiente
Aprendizaje presencial
Aprendizaje directo
3- Las siguientes son visiones sobre el estudio independiente, excepto:
La educación a distancia.
Que el alumno fracase
El aprendizaje autodirigido.
El estudio autónomo que reconoce sus habilidades.
4- Elije sólo las que son condiciones para lograr un aprendizaje flexible y autónomo:
Activar los conocimientos previos.
Contar con material significativo.
Publicar viajes en redes sociales.
Actitud y disposición para aprender.
5- Herramienta indispensable en un aprendizaje flexible e independiente que rompe las barreras de la distancia y conduce al autoaprendizaje.
TIC’s: foros, chats, Internet plataformas, blogs, wikis.
Mueble escolar: butacas, sillas, mesas binarias.
Material de papelería: hojas, colores, lapicera.
Biblioteca del aula, portafolios de evidencias, maquetas.
6- Es el proceso de comunicación en la educación a distancia y presencial que da lugar a la retroalimentación y comunicación.
Comunicación oral y escrita.
Comunicación unidireccional.
Comunicación formal.
Comunicación bidireccional.
7- Es una característica de la comunicación bidireccional.
No hay canal de retroalimentación
Sólo es para transmitir información a un sentido.
No existen canales de información entre el emisor y receptor.
Hay canal de retroalimentación.
8- Son las características que determinan la efectividad en una educación y comunicación bidireccional, excepto:
Tener competencias comunicativas para transmitir información.
Maestro y alumno tienen actitud positiva al trabajo escolar.
El maestro debe tener un alto nivel de conocimientos.
Tener conocimientos sin que medie retroalimentación.
9- Elige en la siguiente lista cuáles son los medios de comunicación bidireccional idóneos en una educación a distancia.
Medios impresos
Medios audiovisuales
Medios ecológicos y ambientales.
Medios informáticos
10- En una comunicación bidireccional es importante que este elemento anime, guíe y motive el proceso de aprendizaje en la educación a distancia.
Compañeros del estudiante.
Los materiales de aprendizaje del estudiante.
La institución del estudiante.
El maestro del estudiante.
11- Los siguientes son requisitos indispensables para favorecer las redes de aprendizaje, excepto:
Disposición, tiempo y compromiso.
Intercambio de informaciòn, experiencias y colaboración.
No compartir información, no ser colaborativo.
Resolver dudas, evaluar y retroalimentaciòn fraterna,
12- Son las características de las redes de aprendizaje.
No mediar retroalimentación.
Ser flexible, colaborativo, activo, conecta al aula al mundo exterior.
No compartir información, no ser colaborativo.
Ser cerrada, individualista, trabajo en grupos reducidos.
13- Son las formas en que se han venido implementado las redes de aprendizaje en los diferentes niveles educativos:
Para propiciar una educación conductista y directa.
Para un trabajo más difícil a docentes y alumnos.
Para desmotivar y fomentar el rezago educativo.
Para complementar cursos presenciales y propiciar la enseñanza.
14- Insuficientes habilidades informáticas, pocas computadoras, tiempo y espacio, complicación para estimular actitudes positivas relaciones sociales en el aula, las anteriores, son:
Ventajas en una red de aprendizaje.
Propósitos en una red de aprendizaje.
Desventajas en una de aprendizaje.
Competencias en una red de aprendizaje.
15- Las siguientes son ventajas en una red de aprendizaje, excepto:
Intercambio e interacción, cooperación y no la competición.
Insuficientes habilidades informáticas.
Acceso al conocimiento, interacción entre iguales.
Facilita el proceso de enseñanza-aprendizaje a distancia.
