Free Printable REVISÃO COM TXIO ALAN - Operações com Números Inteiros

1.

Na adição e subtração de números inteiros valem as seguintes regras:

a)

Sinais iguais somamos e repetimos o sinal

b)

Sinais diferentes somamos e repetimos o sinal

c)

Sinais iguais diminuímos e conservamos sinal do maior

d)

Sinais diferentes diminuímos e conservamos sinal do maior

2.

Na multiplicação e divisão de inteiros valem as seguintes regras:

a)

Sinais iguais resposta negativa

b)

Sinais diferentes resposta positiva

c)

Sinais iguais resposta positiva

d)

Sinais diferentes resposta negativa

3.

Calcule -9 + 16

a)

-25

b)

-7

c)

25

d)

7

4.

Calcule -7-15

a)

22

b)

8

c)

-22

d)

-8

5.

Calcule (-3).(-8)

a)

24

b)

3/8

c)

-24

d)

3,8

6.

Calcule (-4).(+7)

a)

-28

b)

4,7

c)

28

d)

-4,7

7.

Observe o quadro acima, com a quantidade de gols feitos e sofridos por cinco equipes em eliminatórias de um campeonato.

Qual é a equipe com o menor saldo de gols (diferença entre gols feitos e gols sofridos)?

a)

Equipe B

b)

Equipe D

c)

Equipe A

d)

Equipe C

e)

Equipe E

8.

Um submarino encontra-se a uma profundidade de 75 metros e um avião passa por cima dele numa altitude de 558 metros. Qual a distância que separa o avião e o submarino?

a)

483

b)

558

c)

633

d)

75

9.

Considerando a expressão numérica: 2 x (12 – 4 : 2 x 3) : 3, marque a opção que contém a resposta correta para essa expressão.

a)

-1

b)

6

c)

2

d)

4

10.

Quem é o oposto de - 7?

a)

- 7

b)

+7

11.

Qual o resultado da operação a seguir:

(-34) . (-2)

a)

68

b)

-68

c)

-36

d)

-59

12.

Na reta numérica acima, marque a única opção que apresenta pontos opostos em relação a origem.

a)

G e C

b)

I e D

c)

F e A

d)

E e B

13.

Um garoto faz o seguinte percurso sobre uma reta numérica: “A partir do zero, ele caminha cinco unidades no sentido positivo e em seguida anda sete unidades no sentido negativo.” Determine o ponto em que se encontra o garoto após esse percurso.

a)

12

b)

2

c)

-12

d)

-2

14.

(−50):(+2)

a)

-25

b)

+25

c)

5

d)

-48

15.

$-2\times\left(-5\right)=$

a)

10

b)

-10

c)

-7

d)

7

16.

$-5+\left(-2\right)\times4=$

a)

-13

b)

-28

c)

28

d)

3

17.

As operações com números inteiros positivos e negativos podem ser muito usadas em operações bancárias envolvendo depósitos e saques. É tomada como exemplo a seguinte expressão:

-60 + 50 + 2 . (-35) - (-15)

Ela foi obtida por um estudante que registrou algumas movimentações bancárias. Nesse caso, o cálculo correto dessa expressão fornecerá como resultado o número inteiro

a)

-195

b)

-165

c)

-95

d)

-75

18.

Ao conferir o saldo de gols em um campeonato de futebol, um jornalista esportivo escreveu a seguinte operação: - 34 +16. Se ele calcular de forma correta, deverá encontrar o resultado

a)

-18

b)

-40

c)

-50

d)

+50

19.

Em uma prova, cada acerto vale +3 pontos e cada erro -4 pontos. Um aluno acertou 12 questões e errou 8. Qual foi a sua pontuação?

(a)

20.

O resultado da da expressão $\left(+6\right)+\left(-14\right)+\left(-7\right)+\left(+6\right)+\left(+9\right)=$

a)

5

b)

4

c)

2

d)

0

21.

Quanto é -1-1?

a)

-2

b)

0

c)

+2

22.

9-15 é?

a)

6

b)

-6

23.

+4+5=

a)

9

b)

-9

24.

Qual o produto da operação

(-2) . (-3) . ( +4) . (-5)?

a)

+120

b)

- 120

c)

-20

d)

+20

e)

NENHUMA DAS RESPOSTAS

25.

Qual o sinal do quociente de dois números negativos?

a)

-

b)

+

26.

Qual o sinal do produto de dois números positivos?

a)

-

b)

+

27.

A temperatura está em -7ºC e cai mais 4ºC. Para quanto foi a temperatura?

a)

-3ºC

b)

3ºC

c)

11ºC

d)

-11ºC

e)

-10ºC

28.

O número 0 é um número negativo ou positivo?

a)

nenhum doa dois ele é nulo

b)

racional

c)

natural

d)

inteiro

29.

A multiplicação entre dois números positivos resulta em um número positivo?

a)

Verdadeiro

b)

Falso

30.

Na multiplicação de números inteiros relativos é correto afirmar que:

a)

(-).(-) = (-)

b)

(-).(+) = (-)

c)

(+).(+) = (-)

d)

(+).(-) = (+)

31.

Se multiplicar mais por mais ou (+) • (+), o resultado é:

a)

+

b)

-

c)

×

d)

÷

32.

Se multiplicar mais por menos ou (+) • (-) , o resultado é:

a)

+

b)

-

c)

×

d)

÷

33.

Se multiplicar menos por mais ou (-) • (+), o resultado é:

a)

+

b)

-

c)

×

d)

÷

34.

Se multiplicar menos por menos ou (-) • (-), o resultado é:

a)

+

b)

-

c)

×

d)

÷

35.

O resultado de +(-7) = é igual a:

a)

÷8

b)

×5

c)

-7

d)

+1

36.

O resultado de -(+10) = é igual a:

a)

-10

b)

×5

c)

-7

d)

+1

37.

O resultado de -(-14) = é igual a:

a)

-35

b)

+14

c)

-11

d)

+22

38.

O resultado de +(-17) = é igual a:

a)

-23

b)

+18

c)

-11

d)

-17

39.

Se não tiver sinal fora do parênteses, considere-o como sinal +. Como exemplo, (-3) = - 3. Conclui-se, então, que (+2) =

a)

-3

b)

+1

c)

+2

d)

-7

40.

Se tivermos (+).(+) convertemos para:

a)

+

b)

-

41.

Se tivermos (+).(-) convertemos para:

a)

+

b)

-

42.

Se tivermos (+).(-) convertemos para:

a)

+

b)

-

43.

Se tivermos (+).(-) convertemos para:

a)

+

b)

-

44.

$\frac{\left(-10\right)}{\left(-2\right)}=$

a)

5

b)

-5

45.

$\left(-16\right)\ \div\left(+2\right)\ =$

a)

-8

b)

4

46.

$\left(-12\right)\ \div\left(-3\right)\ =$

a)

6

b)

4

47.

Resolva a expressão a seguir: $25-5\cdot\left(-2\right)$

a)

-40

b)

40

c)

35

d)

15

48.

Resolva a expressão a seguir: $4\cdot\left(8-9+7\right)$

a)

-96

b)

24

c)

96

d)

-24

49.

Resolva a expressão a seguir: $\left[\left(-3\right)\cdot\left(-1\right)+\left(-1\right)\cdot\left(3\right)\right]\cdot25$

a)

0

b)

150

c)

50

d)

200

50.

Resolva a expressão a seguir: $-3\cdot\left\{2+\left[25+\left(-5\right)\right]:4\right\}$

a)

-6

b)

21

c)

6

d)

-21

51.

Resolva a expressão a seguir: $\left[\left(-7+20\right)\cdot3\right]:\left(-39\right)$

a)

0

b)

-1

c)

1

d)

2

52.

Resolva a expressão a seguir: $\left(-2\right)\cdot2+\left(-3\right)\cdot\left(-3\right)-\left(-4\right)\cdot4$

a)

11

b)

-21

c)

21

d)

-11

53.

Resolva a expressão a seguir: $\left(32-8:4\right)+\left(45:9+8\right)-6$

a)

37

b)

2

c)

14

d)

49

54.

$2\cdot\left[\left(5-2\right)\cdot\left(3+2\cdot7\right)\right]-2$

Resolva a expressão a seguir:

a)

-100

b)

104

c)

-104

d)

100

55.

(Prova Brasil) Ao resolver corretamente a expressão $-1-\left(-5\right)\cdot\left(-3\right)+\left(-4\right)\cdot3:\left(-4\right)$

o resultado é:

a)

-13

b)

-2

c)

0

d)

30

56.

Qual conjunto entre as alternativas representa o conjunto dos números inteiros?

a)

ℤ = { ..., -4, -3, -2, -1, 0, 1, 2, 3, 4, ...}

b)

ℤ = {1, 2, 3, 4, ...}

c)

ℤ = {..., -4, -3, -2, -1}

d)

ℤ = {... , -0.75, -0.5, -0.3, 0, 0.3, 0.5, 0.75, ...}

57.

Complete a seguinte frase: "Em uma adição de dois números inteiros positivos, a soma é _________".

a)

Nula

b)

Negativa

c)

Positiva

d)

Nenhuma das alternativas

58.

Complete a seguinte frase: "Na adição de dois números simétricos, a soma é igual a _____".

a)

Zero

b)

Um número maior que zero

c)

Um número menor que zero

d)

Nenhuma das alternativas

59.

Segundo a propriedade comutativa da adição julgue verdadeiro ou falso para a seguinte soma de números inteiros: (+5) + (-2) = +3 e (-2) + (+5) = +3?

a)

Verdadeiro

b)

Falso

60.

O que diz a propriedade associativa da adição de números inteiros?

a)

Para cada número inteiro, existe um oposto. Em uma adição de um número inteiro e seu oposto, a soma é igual a zero.

b)

Em uma adição de três ou mais números inteiros, podemos associar as parcelas de diferentes maneiras sem alterar a soma.

c)

Na adição, o zero é considerado elemento neutro, assim, qualquer número adicionado a zero tem como resultado o próprio número.

d)

Nenhuma das alternativas.

61.

Qual o elementro neutro da adição?

a)

Não existe.

b)

1

c)

-1

d)

0

62.

Qual o elementro neutro da adição?

a)

Não existe.

b)

1

c)

-1

d)

0

63.

Um garoto faz o seguinte percurso sobre uma reta numérica: “A partir do zero, ele caminha cinco unidades no sentido positivo e em seguida anda sete unidades no sentido negativo.” Determine o ponto em que se encontra o garoto após esse percurso.

a)

1

b)

0

c)

-3

d)

-2

64.

Qual o resultado da adição de números inteiros a seguir:

-15 + 9 = ?

a)

24

b)

6

c)

-6

d)

Nenhuma das alternativas

65.

Um termômetro estava marcando a temperatura de 8°C as 2 horas da manhã. Quatro horas depois, a temperatura havia diminuído 8°C. Que temperatura o termômetro estava marcando as 6 horas da manhã?

a)

-2 °C

b)

1 °C

c)

16 °C

d)

0 °C

66.

Qual o símbolo do conjunto dos números inteiros?

a)

Z

b)

I

c)

N

d)

Q

e)

R

67.

Os números inteiros podem ser colocados sobre uma reta?

a)

SIM

b)

NÃO

68.

QUAL NÚMERO É MAIOR?

-10 OU +12

a)

-10

b)

+12

69.

QUAL NÚMERO É MAIOR?

-27 OU -35

a)

-35

b)

-27

70.

QUAL NÚMERO É MAIOR?

+112 OU +227

a)

+112

b)

+227

71.

QUAL NÚMERO É MAIOR?

+112 OU +227

a)

+112

b)

+227

72.

QUAL NÚMERO É MAIOR?

-3751 OU -7521

a)

-3751

b)

-7521

73.

QUAL NÚMERO É MAIOR?

+78 OU +421

a)

+78

b)

+421

74.

QUAL NÚMERO É MAIOR?

+78 OU +421

a)

+78

b)

+421

75.

QUAL NÚMERO É MENOR?

-350 OU -12

a)

-350

b)

-12

76.

QUAL NÚMERO É MENOR?

-921 OU -175

a)

-921

b)

-175

77.

OS NÚMEROS A SEGUIR ESTÃO EM ORDEM DECRESCENTE?

+18, +12, +5, 0, -2, -9, -11

a)

SIM

b)

NÃO

78.

QUAL A DISTÂNCIA NA RETA NUMÉRICA ENTRE OS NÚMEROS -17 E +2?

a)

2

b)

15

c)

17

d)

19

79.

QUAL NÚMERO É MENOR?

0 OU -1

a)

0

b)

-1

REVISÃO COM TXIO ALAN - Operações com Números Inteiros

Total questions: 79

Worksheet time: 2hrs 2mins

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