Font size
WorksheetsPENDIDIKAN UNTUK SEMUA
Total questions: 70
Worksheet time: 35mins
Senarai berikut merupakan kepentingan pembelajaran sepanjang hayat kecuali
menjadikan modal insan yang cemerlang
mengekalkan kognitif pada tahap yang sama
memperolehi ilmu baru
meningkatkan profesionalisme guru
Berikan definisi literasi maklumat
suatu proses pemindahan maklumat, perasaan, idea dan fikiran seseorang individu kepada individu lain
teknologi yang diperlukan untuk pemprosesan data
senarai buku atau karangan daripada seorang penulis atau suatu perkara
kemahiran yang digunakan untuk mencari maklumat dalam apa jua format yang digunakan
Di Malaysia, pembelajaran sepanjang hayat menjadi tonggak ketiga untuk menggerakkan modal insan di negara ini selepas sistem sekolah dan tahap pendidikan _____________. Pilih jawapan yang betul bagi melengkapkan pernyataan ini.
premier
sekunder
tertier
Pendidikan sepanjang hayat amat penting dalam pembinaan..
kesejahteraan negara
pembangunan negara
modal insan yang berkualiti
jati diri
Apakah tujuan literasi maklumat kepada pembelajaran sepanjang hayat
untuk berkemahiran dalam ICT
untuk memastikan kelangsungan hidup
untuk mengajar murid
Apakah yang dimaksudkan dengan pembelajaran kendiri
kemampuan untuk menguasai bidang yang diceburi
kebolehan membuat kesimpulan sendiri terhadap sesuatu isu dan permasalahan
kebolehan untuk meneruskan pembelajaran walaupun terdapat pelbagai halangan
keinginan diri untuk mengembangkan minda, ingin tahu dan dahagakan ilmu
Berikut merupakan sasaran utama bagi pendidikan sepanjang hayat kecuali
golongan dewasa yang bekerja
guru yang sedang nazak
lepasan sekolah
suri rumah
Berikut merupakan Ciri-ciri sepanjang hayat KECUALI
Merebut peluang pendidikan
Mencari jalan penyelesaian terhadap masalah yang dihadapi
Meneroka ilmu tanpa had masa dan umur
Rela berkongsi ilmu terkini
Aspek yang mempengaruhi sesebuah kejayaan bagi seseorang individu dalam bidang pendidikan.
Sikap ibu bapa dan guru yang bagus
Pendapatan ibu bapa
Kasih sayang ibu bapa
Mempunyai tenaga pengajar yang profesional
Kemudahan infrastruktur
Nyatakan 2 cara untuk memupuk perpaduan dalam kalangan murid-murid.
Tidak mewujudkan persefahaman antara murid
Menghormati budaya dan amalan sesebuah kaum
Mewujudkan interaksi dalam kalangan murid
kotak
itik
otak
pokok
kotak
kakak
rokok
rosak
rotan
Melakukan pekerjaan dengan baik.
Nyatakan maksut tersirat ( nilai murni ) bagi penyataan di atas.
Berdikari
Hormat-menghormati
Keberanian
Kerjasama
Bekerja untuk mencari rezeki tanpa bergantung pada orang lain.
Nyatakan maksud tersirat ( nilai murni ) bagi penyataan di atas.
Keberanian
Kerajinan
Kerjasama
Berdikari
Majikan sepatutnya menghormati hak pekerja orang lain.
Nyatakan maksud tersirat ( nilai murni ) bagi penyataan di atas.
Keberanian
Hormat-menghormati
Kerjasama
Berdikari
Pekerja perlu meluahkan permasalahn yang dihadapi kepada majikan.
Nyatakan maksud tersirat ( nilai murni ) bagi penyataan di atas.
Kerjasama
Kerajinan
Hormat-menghormati
Keberanian
Bersikap tidak keterlaluan dalam membuat pertimbangan dan tindakan sama ada dalam pemikiran, pertuturan atau perlakuan tanpa mengabaikan kepentingan diri dan orang lain
Nyatakan maksud tersirat ( nilai murni ) bagi penyataan di atas.
Kesederhanaan
Kasih sayang
Keadilan
Amanah
Siapakah Menteri Pendidikan Malaysia?
YB Dr Dzulkefli Ahmad
YB Dr Maszlee Malik
YB Tan Sri Dato' Haji Muhyiddin Mohd Yassin
Apakah dokumen yang digunakan bagi melaksanakan kurikulum semua mata pelajaran di bawah KSSM?
Dokumen Standard Kurikulum dan Pentaksiran (DSKP).
Huraian Sukatan Pelajaran (HSP)
Apakah yang dimaksudkan dengan pembelajaran abad ke-21 (PAK21)
Proses pembelajaran yang berpusatkan kepada murid dan guru
Proses pembelajaran yang berpusatkan kepada murid
Proses pembelajaran yang berpusatkan kepada murid dan bahan bantu mengajar
Apakah elemen yang diterapkan di dalam PAK21?
Komunikasi, kolaboratif, pemikiran kritis, kreativiti serta aplikasi nilai murni dan etika
Komunikasi, pemikiran kritis, kreativiti serta aplikasi nilai murni dan etika
Komunikasi, kolaboratif, pemikiran kritis, kreativiti
Tukarkan ayat aktif ini kepada ayat pasif.
Saya menyapu krim pada roti untuk sarapan.
Krim disapu pada roti oleh saya untuk sarapan.
Krim saya sapu pada roti untuk sarapan.
Untuk sarapan, krim disapu pada roti oleh saya.
Menyapu krim pada roti untuk sarapan saya.
Tukarkan ayat aktif ini kepada ayat pasif.
Ayah mengambil masa selama satu jam untuk membasuh kereta.
Mengambil masa selama satu jam untuk membasuh kereta ayah.
Untuk membasuh kereta, ayah mengambil masa selama satu jam
Masa selama satu jam ayah ambil untuk membasuh kereta.
Masa selama satu jam diambil oleh ayah untuk membasuh kereta.
Tukarkan ayat aktif ini kepada ayat pasif.
Puan Aisyah telah menggubah bunga yang cantik itu.
Bunga yang cantik itu telah digubah oleh Puan Aisyah.
Telah menggubah bunga yang cantik itu Puan Aisyah.
Bunga yang cantik itu telah Puan Aisyah gubah.
Puan Aisyah yang cantik itu telah menggubah bunga.
Tukarkan ayat aktif ini kepada ayat pasif.
Hanif menelan ubat yang disediakan oleh Hasif dengan terpaksa.
Ubat yang disediakan oleh Hasif Hanif menelan dengan terpaksa.
Ubat yang disediakan oleh Hanif ditelan oleh Hasif dengan terpaksa.
Ubat yang disediakan oleh Hasif ditelan oleh Hanif dengan terpaksa.
Ubat yang disediakan oleh Hasif Hanif telan dengan terpaksa.
Tukarkan ayat aktif ini kepada ayat pasif.
Kami membawa kemajuan di kampung dengan cara tersendiri.
Kemajuan di kampung kami bawa dengan cara tersendiri.
Membawa kemajuan di kampung dengan cara tersendiri kami.
Kemajuan di kampung dibawa oleh kami dengan cara tersendiri.
Kemajuan di kampung kami membawa dengan cara tersendiri.
Tukarkan ayat aktif ini kepada ayat pasif.
Pemandu-pemandu melakukan
kesalahan jalan raya dengan sewenang-wenangnya.
Kesalahan jalan raya pemandu-pemandu lakukan dengan sewenang-wenangnya.
Kesalahan jalan raya dilakukan oleh pemandu-pemandu
dengan sewenang-wenangnya.
Melakukan kesalahan jalan raya dengan sewenang-wenangnya pemandu-pemandu.
Melakukan kesalahan jalan raya pemandu-pemandu.dengan sewenang-wenangnya
Tukarkan ayat aktif ini kepada ayat pasif.
Kita mestilah memupuk perpaduan tanpa mengira perbezaan kaum dan agama.
Mestilah memupuk perpaduan tanpa mengira perbezaan kaum dan agama kita.
Perpaduan tanpa mengira perbezaan kaum dan agama mestilah dipupuk oleh kita.
Perpaduan tanpa mengira perbezaan kaum dan agama kita mestilah memupuk.
Perpaduan tanpa mengira perbezaan kaum dan agama mestilah kita pupuk.
Tukarkan ayat aktif ini kepada ayat pasif.
Puan Azizah telah memarahi Azmi kerana memecahkan pasu bunganya.
Telah memarahi Azmi kerana memecahkan pasu bunganya Puan Azizah.
Telah memarahi Puan Azizah Azmi kerana memecahkan pasu bunganya
Azmi telah dimarahi oleh Puan Azizah kerana memecahkan pasu bunganya.
Azmi telah Puan Azizah marahi kerana memecahkan pasu bunganya.
Cikgu Aifa memuji Amni.
Amni dipuji oleh Cikgu Aifa.
Amni Cikgu Aifa puji.
Saya memetik sekuntum bunga di halaman rumah Siti.
Sekuntum bunga dipetik oleh saya di halaman rumah Siti.
Sekuntum bunga saya petik di halaman rumah Siti.
Kami menyelesaikan tugas itu bersama-sama.
Tugas itu diselesaikan oleh kami bersama-sama.
Tugas itu kami selesaikan bersama-sama.
Awak telah menjalankan eksperimen itu dengan baik.
Eksperimen itu telah dijalankan oleh awak dengan baik.
Eksperimen itu telah awak jalankan dengan baik.
Kamu mesti menghadiri kursus itu untuk meningkatkan kemahiran diri.
Kursus itu perlu kamu hadiri untuk meningkatkan kemahiran diri.
Kursus itu perlu dihadiri oleh kamu untuk meningkatkan kemahiran diri.
Semua kerja sekolah telah saya siapkan.
Saya telah menyiapkan semua kerja sekolah.
Saya telah siapkan semua kerja sekolah.
Komputer itu telah saya beli untuk adik sebagai hadiah hari jadi.
Saya telah membeli komputer itu sebagai hadiah hari jadi adik.
Saya telah membeli komputer itu untuk adik sebagai hadiah hari jadi.
Surat itu mesti awak serahkan kepada Encik Rosli.
Awak mesti menyerahkan surat itu kepada Encik Rosli.
Awak mesti serahkan surat itu kepada Encik Rosli.
Orang ramai diarahkan beliau supaya beratur.
Beliau mengarahkan orang ramai supaya beratur.
Beliau mengarahkan supaya orang ramai beratur.
Pilih ayat aktif yang betul.
Mimi membuka pintu pagar rumahnya.
Pintu pagar rumahnya dibuka oleh Mimi.
Pilih ayat pasif yang betul.
Baju ibu saya cuci.
Saya mencuci baju ibu.
Doktor Fatimah sedang merawat pesakit di klinik.
Pesakit sedang merawat Doktor Fatimah di klinik.
Doktor Fatimah sedang dirawat oleh pesakit.
Pesakit sedang dirawat oleh Doktor Fatimah di klinik.
Tukar ayat aktif kepada ayat pasif
Encik Sofiah membuat pinjaman bank untuk menjalankan projek penternakan ikan air tawar.
untuk menjalankan projek penternakan ikan air tawar Encik Sofiah membuat pinjaman bank
pinjaman bank dibuat oleh Encik Sofiah untuk menjalankan projek penternakan ikan air tawar
pinjaman bank untuk menjalankan projek penternakan ikan air tawar dibuat oleh Encik Sofiah
Buku tatabahasa itu dikarang oleh seorang profesor.
Ayat Aktif
Ayat Pasif
Dia sedang mencari buku yang hilang itu.
Ayat Aktif
Ayat Pasif
Saya dapat menjawab semua soalan itu.
Ayat Aktif
Ayat Pasif
Pakaian itu telah dicuci oleh ibunya.
Ayat Aktif
Ayat Pasif
Pilih ayat pasif bagi ayat berikut:
Saya telah menyiapkan Kerja Kursus Sains itu semalam.
Semalam saya telah menyiapkan Kerja Kursus Sains itu.
Semalam Kerja Kursus Sains itu telah disiapkan oleh saya.
Kerja Kursus Sains itu telah disiapkan oleh saya semalam.
Kerja Kursus Sains itu telah saya siapkan semalam.
Pilih ayat pasif bagi ayat berikut:
Kamu perlu menghantar e-mel itu segera.
Perlu segera menghantar e-mel itu kamu.
Segera e-mel itu perlu dihantar oleh kamu.
E-mel itu perlu kamu hantar segera.
E-mel itu perlu dihantar oleh kamu segera.
Farah sedang menjahit baju kurung ibunya. (Ayat Aktif)
Betul
Salah
Buku cerita itu dibaca oleh saya. (Ayat Pasif)
Betul
Salah
Baju Melayu ayah sudah ibu menjahit. (Ayat Pasif)
Betul
Salah
Adik mengejar kambing peliharaan datuk. (Ayat Aktif)
Betul
Salah
Tukarkan ayat aktif berikut kepada ayat pasif
Kakak menumbuk cili itu sehingga hancur.
Tumbukan cili itu menghancurkan kakak.
Sehingga hancur cili itu kakak menumbuk.
Cili itu dihancurkan oleh kakak dengan penumbuk.
Cili itu ditumbuk oleh kakak hingga hancur.
Encik Razak menghantar anak lelakinya ke sekolah
berasrama.
ayat aktif
ayat pasif
Kerusi dan meja telah disusun oleh mereka di dewan
kuliah umum pada pagi tadi.
ayat aktif
ayat pasif
Tukar ayat pasif yang berikut kepada ayat aktif tanpa mengubah maksud asalnya.
"Majalah berkaitan sejarah Malaysia itu telah dibaca oleh Hashim pada minggu lalu di perpustakaan sekolahnya."
Pada minggu lalu, Hashim telah membaca majalah berkaitan sejarah Malaysia di perpustakaan sekolahnya.
Hashim telah membaca majalah berkaitan sejarah Malaysia itu pada minggu lalu di perpustakaan sekolahnya.
Di perpustakaan sekolahya, Hashim telah membaca majalah berkaitan sejarah Malaysia.
Tukar ayat pasif yang berikut kepada ayat aktif tanpa mengubah maksud asalnya.
"Emak diberitahu oleh kakak bahawa adik sedang membaca buku cerita di dalam biliknya."
Buku cerita dibaca oleh adik di dalam biliknya diberitahu kakak kepada emak.
Adik sedang membaca buku cerita di dalam biliknya beritahu kakak kepada emak.
Kakak memberitahu emak bawa adik sedang membaca buku cerita di dalam biliknya.
Tukar ayat pasif yang berikut kepada ayat aktif tanpa mengubah maksud asalnya.
"Tindakan tegas akan dikenakan oleh pihak sekolah kepada pelajar-pelajar yang didapati ponteng kelas atau ponteng sekolah ."
Pihak sekolah akan mengenakan tindakan tegas kepada pelajar-pelajar yang didapati ponteng kelas atau ponteng sekolah.
Pelajar-pelajar yang didapati ponteng kelas atau ponteng sekolah akan dikenakan tindakan tegas oleh pihak sekolah.
Tindakan tegas akan dikenakan kepada pelajar-pelajar yang didapati ponteng kelas atau ponteng sekolah oleh pihak sekolah.
Tukar ayat pasif yang berikut kepada ayat aktif tanpa mengubah maksud asalnya.
"Beberapa ujian kecergasan perlu kami lepasi sebelum diterima menganggotai pasukan sukarelawan itu."
Pasukan sukarelawan perlu melepasi beberapa ujian kecergasan sebelum diterima sebagai anggota pasukan.
Sebelum diterima menganggotai pasukan sukarelawan itu, beberapa ujian kecergasan perlu kami lepasi.
Kami perlu melepasi beberapa ujian kecergasan sebelum diterima menganggotai pasukan sukarelawan itu.
Tukar ayat pasif yang berikut kepada ayat aktif tanpa mengubah maksud asalnya.
"Amalan kitar semula seharusnya dipraktikkan oleh masyarakat setempat demi penjagaan alam sekitar."
Masyarakat setempat seharusnya mempraktikkan amalan kitar semula demi penjagaan alam sekitar.
Demi penjagaan alam sekitar, amalan kitar semula seharusnya dipraktikkan oleh masyarakat setempat.
Demi penjagaan alam sekitar, masyarakat setempat seharusnya mempraktikkan amalan kitar semula.
