Wayground logo

Free Printable Worksheets

Font size

S
M
L
XL
Worksheets

Revisão Invertebrados

Total questions: 38

Worksheet time: 26mins

Name
Class
Date
1.
(UEMS) Artrópodes que apresentam corpo marcadamente dividido em cabeça, tórax e abdome, apresentando três pares de apêndices locomotores.
a)
Chilopoda
b)
Arachnida
c)
Crustacea
d)
Insecta
2.
(UFPE) Determine a alternativa que indica um crustáceo, um aracnídeo e um inseto, nessa ordem.
a)
Camarão, pulga e aranha.
b)
Lagosta, escorpião e abelha.
c)
Lacraia, pulga e carrapato.
d)
Traça, siri e lagosta.
3.
Uma criança achou em seu quarto um animal estranho que possuía um par de antenas e o corpo alongado com vários segmentos, sendo que em cada segmento era possível observar dois pares de pernas. Ele então resolveu chamar sua mãe para verificar que ser era aquele. A mãe respondeu sem hesitar que se tratava de um inseto comum e que não havia motivo para temê-lo. A afirmação da mãe está correta?
a)
A mãe está correta, uma vez que o animal possui antenas, uma característica dos insetos.
b)
A mãe está errada, pois a característica apresentada é de um aracnídeo.
c)
A mãe está errada, pois insetos possuem três pares de patas e o corpo dividido em cabeça, tórax e abdome.
d)
A mãe está errada, pois animais que apresentam dois pares de patas por segmento são classificados como quilópodes.
4.
Alguns insetos possuem desenvolvimento indireto, apresentando, portanto, uma forma jovem que sofre algumas transformações até chegar à fase adulta. Quando a fase jovem já apresenta alguma semelhança com a adulta, dizemos que o inseto é:
a)
ametábolo
b)
hemimetábolo
c)
holometábolo
d)
perimetábolo
5.
Em uma aula de Biologia, o professor entregou aos alunos alguns animais artrópodes para que fossem agrupados de acordo com as suas respectivas classes taxonômicas. Os animais entregues pelo professor foram: aranha, barata, camarão, borboleta, carrapato, escorpião e lacraia. Veja quantas classes estão presentes nessa lista e marque a alternativa correta:
a)
3
b)
6
c)
2
d)
4
6.
Marque a alternativa que lista, respectivamente, a estrutura excretora e o tipo de respiração presente no animal representado no desenho.
a)
Túbulos de Malpighi e respiração branquial.
b)
Glândulas coxais e respiração traqueal.
c)
Túbulos de Malpighi e respiração traqueal.
d)
Glândulas antenais e respiração traqueal.
7.
Dos sistemas respiratórios abaixo descritos, qual é o único que não depende do sistema circulatório para fazer o transporte de gases?
a)
As brânquias de um caranguejo.
b)
Os pulmões de um réptil.
c)
A pele de uma minhoca.
d)
O sistema traqueal de um inseto.
8.
(UEL) As peçonhas, utilizadas para produção do soro, são retiradas de glândulas localizadas em diferentes locais do corpo desses animais. Marque como verdadeira ou falsa a afirmação a seguir.
As aranhas possuem essas glândulas associadas a apêndices da região anterior do corpo denominados quelíceras, com os quais inoculam a peçonha.
a)
Verdadeira
b)
Falsa
9.
Com relação aos insetos holometábolos, como os representados nos quadrinhos, é correto afirmar que...
a)
os diferentes recursos explorados pelas formas jovem e adulta possibilitam que, em um mesmo hábitat, um mesmo nicho ecológico possa comportar um maior número de espécies.
b)
a forma jovem compõe um nicho ecológico diferente daquele da forma adulta, o que demonstra que a uma mesma espécie podem corresponder diferentes nichos ecológicos, mas não diferentes hábitats.
c)
os diferentes recursos explorados pelas formas jovem e adulta possibilitam que um mesmo hábitat suporte um maior número de indivíduos da espécie.
d)
as formas jovem e adulta competem pelos mesmos recursos em seu hábitat, o que exemplifica um caso de seleção natural.
10.
(UFMG) Estes animais costumam estar presentes no dia-a-dia dos seres humanos: Considerando-se esse conjunto de animais, é correto afirmar que todos eles:
a)
Pertencem à classe Insecta.
b)
Possuem exoesqueleto de quitina.
c)
São vetores de doenças.
d)
Têm aparelho bucal sugador.
11.
A excreção nos artrópodos pode ser realizada através de glândulas antenais, túbulos de Malpighi e glândulas coxais.
a)
Verdadeiro
b)
Falso
12.
(UFGD) O Aedes aegypti, transmissor da Dengue, é uma espécie doméstica, nasce e se reproduz em água parada e limpa perto de habitações humanas. É um mosquito rajado de preto e branco e menor que o pernilongo comum. No desenho acima estão apresentados os estágios de seu desenvolvimento ao longo da vida.
a)
É uma espécie holometábola.
b)
É uma espécie hemimetábola.
c)
É uma espécie ametábola.
d)
É uma espécie com desenvolvimento direto.
13.
(UFMG) “Agosto e setembro são os meses em que mais aparecem escorpiões, pois é justamente nesses meses que eles têm seu período de reprodução. O inseto se refugia nos mais diferentes lugares, como amontoados de madeira, pedras, entulhos, fendas na parede ou atrás de móveis. Diariamente, pelo menos uma pessoa picada por escorpiões é atendida no Centro de Toxologia do Hospital João XXIII”.
(Estado de Minas, 17/08/90)
Essa matéria sobre escorpiões incorre em um erro ao:
a)
Descrever seu comportamento.
b)
Indicar seu habitat.
c)
Referir-se a sua nocividade.
d)
Referir-se a sua classificação taxonômica.
14.
(SOLOMON et al. Biology.1996)
(UFRRJ) Estrutura, função e grupo de animal, representados na figura a seguir, apresentam-se relacionados em:
a)
Célula-flama – respiração – insetos.
b)
Tubos de Malpighi – respiração – aranhas.
c)
Tubos de Malpighi – excreção – insetos.
d)
Célula-flama – excreção – aranhas.
15.

A Entomologia Forense é um ramo da ciência que auxilia nas investigações criminais, estimando principalmente o intervalo pós-morte (IPM), que é o intervalo de tempo entre a morte e a data em que o cadáver foi encontrado. Em 19 de abril de 2004, os corpos de 26 homens foram encontrados na floresta da reserva indígena do Parque Nacional Aripuanã, no estado de Rondônia. Para auxiliar na elucidação do período exato do crime, foram coletadas, durante a necropsia, 320 larvas dos corpos. No laboratório, as larvas que estavam em terceiro ínstar evoluíram para pupas em 58 horas e, para adultos, em 110,5 horas. Pela idade estimada das larvas, foi estimado que o intervalo pós-morte mínimo foi de 5-7 dias.VIANA, Eliane Nogueira. Entomologia forense: aplicações legais e casos publicados no Brasil. Sobre esses animais, é CORRETO afirmar que as palavras destacadas no texto se referem a diferentes estágios de desenvolvimento de

a

a)

ácaros, que podem se alimentar de pele humana.

b)

minhocas, que atuam na decomposição dos animais, enriquecendo o solo.

c)

insetos, que apresentam metamorfose completa em seu desenvolvimento.

d)

escorpiões, que podem se alimentar de animais mortos.

e)

vermes, como os platelmintos, que são parasitas de outros animais.

16.

Uma empresa dedetizadora expôs o seguinte anúncio:

"Estamos preparados para livrar sua casa de todos os tipos de insetos: ratos, baratas, traças, aranhas, carrapatos, ácaros, formigas e escorpiões".

Analisando-se a propaganda da empresa, pode-se afirmar:

I. O anúncio contém informações incorretas porque, além de insetos, estão citados quelicerados e vertebrados.

II. Carrapatos, ácaros e escorpiões não são insetos, e sim quelicerados pertencentes ao grupo dos Arachnida.

III. Os insetos citados no anúncio são as baratas, as traças e as formigas.

Está(ão) correta(s) a(s) afirmativa(s):

a)

Apenas I.

b)

Apenas I e III

c)

Apenas I e II

d)

Apenas II e III

e)

Todas estão corretas: I, II e III

17.

De acordo com o desenvolvimento, os insetos são classificados em ametábolos (desenvolvimento direto), hemimetábolos (desenvolvimento indireto com metamorfose incompleta) e holometábolos (desenvolvimento indireto com metamorfose completa). São exemplos de cada tipo, respectivamente:

a)

traça de livro, gafanhoto e mosca.

b)

borboleta, barata e pulga.

c)

formiga, libélula e abelha.

d)

grilo, cigarra e besouro.

e)

vespa, cupim e mariposa.

18.

“... Os moluscos constituem um grupo muito bem-sucedido na natureza. Ocupam vários ambientes e exibem hábitos de vida bastante diversificados.”

(Trecho extraído do livro Biologia, de Amabis e colaboradores, 1974, p. 294).


Em relação a esse filo e baseado na observação dos diferentes hábitos mostrados na figura, assinale a(s) proposição(ões) verdadeira(s).

a)

O grupo dos bivalves compreende muitos animais comestíveis e importantes economicamente, como os mexilhões e as ostras.

b)

A lula é um decápode com o corpo afilado em forma de cone e a cabeça com oito tentáculos.

c)

Como características embrionárias são celomados, deuterostômios e apresentam simetria radial.

d)

A figura representa o grupo dos bivalves, que se caracterizam por apresentar uma concha formada por duas partes chamadas valvas, no interior das quais se encontra a cabeça, diferenciada, o pé e a massa visceral.

19.

Os insetos (artrópodes) são organismos bem sucedidos na natureza. Dentre os fatores que contribuíram para essa evidência, podem-se citar as características e o que os torna um dos grupos mais bem representativo dentre os invertebrados.

Assinale a alternativa que completa, corretamente, as características.

a)

a) exoesqueleto de cálcio – sistema circulatório fechado – apêndices articulados

b)

b) exoesqueleto de queratina – sistema circulatório aberto – apêndices articulados

c)

c) exoesqueleto de quitina – sistema circulatório aberto – apêndices articulados

d)

d) exoesqueleto de cálcio – sistema circulatório fechado – apêndices não-articulados

e)

e) exoesqueleto de quitina – sistema circulatório fechado – apêndices não-articulados

20.

Principal característica do Filo Mollusca

a)

corpo mole

b)

patas articuladas

c)

presença de espinhos

d)

presença de cnidócito

21.

O corpo dos moluscos é dividido basicamente em

a)

Região encefálica, massa visceral e pé

b)

Cabeça, tórax, abdômen

c)

Cefalotórax e abdômen

d)

Cabeça e tronco

22.

Qual estrutura excretora dos moluscos?

a)

Célula-flama

b)

Metanefrídios

c)

Poro excretor

d)

Túbulos de Malpigui

23.

Qual a característica exclusiva dos moluscos?

a)

Presença de rádula

b)

Presença de patas articuladas

c)

Presença do sistema ambulacral

d)

Presença de exoesqueleto

24.

Qual a classe desse molusco?

a)

Monoplacoforo

b)

Poliplacóforo

c)

Bivalve

d)

Gastrópode

e)

Cefalópode

25.

Qual a classe desse molusco?

a)

Monoplacoforo

b)

Poliplacóforo

c)

Bivalve

d)

Gastrópode

e)

Cefalópode

26.

Qual a classe desse molusco?

a)

Monoplacoforo

b)

Poliplacóforo

c)

Bivalve

d)

Gastrópode

e)

Cefalópode

27.

Observe a imagem. Qual a classificação desse animal?

a)

Insecta

b)

Arachnida

c)

Crustacea

d)

Mollusca

28.

Qual o nome dessa estrutura que fica próximo a boca dos aracnídeos?

a)

Fiandeira

b)

Quelíceras

c)

Pedipalpos

d)

Patas

29.

Quais as principais características dos anelídeos?

a)

São animais vertebrados

b)

Não são hermafroditas

c)

Possuem o corpo metamerizado em forma de anéis

d)

geralmente possuem conchas

30.

Além de servir de isca para peixe, qual a outra importância da minhoca

a)

serve apenas para pescaria

b)

Não é muito útil para o solo

c)

Ajuda na fertilização do solo, permitindo a entrada de ar e águ a para raízes

d)

As fezes da minhoca contaminam o solo

31.

Qual órgão presente no corpo da minhoca ajuda na trituração dos alimentos?

a)

Papo

b)

moela

c)

intestino

d)

estômago

32.

7. O filo Mollusca é dividido em sete classes, sendo as classes Bivalvia, Gastropoda e Cephalopada as mais conhecidas. Marque a alternativa onde encontramos, respectivamente, o nome de um bivalve, um gastrópode e um cefalópode.

a)

Polvo, caramujo e ostra.

b)

Ostra, lula e caracol.

c)

Caramujo, caracol e polvo.

d)

Mexilhão, lesma e lula.

33.

9. A produção de pérolas requer a introdução artificial de pequenas partículas estranhas ao manto. Este circunda o corpo estranho e secreta camadas sucessivas de nácar sobre ele. Os animais são mantidos em cativeiro por muitos anos até que as pérolas sejam formadas. Os animais utilizados nesse processo pertencem, respectivamente, ao filo e à classe:

a)

Mollusca e Gastropoda;

b)

Arthropoda e Crustacea;

c)

Annellida Polychaeta

d)

Molusca e Pelecypoda.

34.

10. Todas as características abaixo pertencem ao Phylum Mollusca, exceto:

a)

Presença de brânquias;

b)

Presença de concha externa;

c)

Presença de rádula;

d)

;Ausência de celoma.

35.

Num passado não muito distante, um tipo de animal era vendido em barbearias e em boticários para fazer a sangria. Acreditava-se que a sangria feita por esses animais podia curar uma grande série de males que afligissem uma pessoa. Que animal era utilizado e a qual filo e classe pertence?

a)

Nematoda, lumbricalia

b)

Anelida, hirudinea

c)

Molusca, gastropode

d)

Platelmintos, cestosa

36.

Nas minhocas a fecundação é _____________ e o desenvolvimento é _____________.

a)

interna:direto

b)

externa:direto

c)

externa:indireto

d)

interna:indireto

37.

14. A hemoglobina é um pigmento vermelho dissolvido no plasma sangüíneo das minhocas. Sua função é o(a):

a)

Transporte de alimentos

b)

Transporte de gases

c)

Transporte de minerais

d)

Defesa

38.

Os anelídeos são classificados normalmente em três grupos principais: Oligochaeta, Polychaeta e Hirudinea. Assinale a alternativa que indica corretamente o nome do representante e seu respectivo grupo.

a)

Oligochaeta= Minhoca; Polychaeta= Palolo; Hirudinea= Nereida.

b)

Oligochaeta= Sanguessuga; Polychaeta= Minhoca; Hirudinea= Palolo.

c)

Oligochaeta= Sanguessuga; Polychaeta=Nereida ; Hirudinea= Minhoca

d)

.Oligochaeta= Minhoca; Polychaeta= Nereida; Hirudinea= Sanguessuga.

Similar Resources on Wayground

Materia y sus cambios

33 questions

Materia y sus cambios

quiz

Worksheet

•

7th Grade

Persiapan PAT kelas 11 IPS Bio LM

42 questions

Persiapan PAT kelas 11 IPS Bio LM

quiz

Worksheet

•

11th Grade

biologi

41 questions

biologi

quiz

Worksheet

•

11th Grade

SISTEM REPRODUKSI

40 questions

SISTEM REPRODUKSI

quiz

Worksheet

•

11th Grade

bioloogia kontrolltöö

41 questions

bioloogia kontrolltöö

quiz

Worksheet

•

8th Grade

UAS Ganjil SMA XII Biologi

33 questions

UAS Ganjil SMA XII Biologi

quiz

Worksheet

•

12th Grade

Cells - Unit 1 - Quiz

40 questions

Cells - Unit 1 - Quiz

quiz

Worksheet

•

6th - 7th Grade

Tema 10. Los Vertebrados 1º ESO

40 questions

Tema 10. Los Vertebrados 1º ESO

quiz

Worksheet

•

7th Grade