wayground logo

Free Printable Worksheets

Font size

S
M
L
XL
Worksheets

examenalexis

Total questions: 141

Worksheet time: 2hrs 46mins

Name
Class
Date
1.

Son consideradas fuentes periodísticas:

a)

Diccionarios, directorios, enciclopedias, anuarios y estadísticas.

b)

Gabinetes de prensa, medios de comunicación y agencias de información.

c)

Fotografías, imágenes en movimiento y archivos sonoros.

d)

Numéricas, bibliográficas, directorios y

portales de información.

2.

Son consideradas fuentes audiovisuales:

a)

Fotografías, imágenes en movimiento y archivos sonoros.

b)

Gabinetes de prensa, medios de comunicación y agencias de información.

c)

Diccionarios, directorios, enciclopedias, anuarios y estadísticas.

d)

Numéricas, bibliográficas, directorios y anónimas o confidenciales.

3.

Son considerados fuentes los siguientes manuales de referencia:

a)

Numéricos, bibliográficos, portales de información para periodistas

b)

Gabinetes de prensa, medios de comunicación y agencias de información.

c)

Fotografías imágenes en movimiento y archivos sonoros

d)

Diccionarios, directorios, enciclopedias, anuarios, estadísticas, biografías, cronologías.

4.

En 1877 Thomas Alva Edison, experimentaba con un cilindro giratorio, recubierto de una lámina de estaño, sobre el que vibraba una aguja y logra escuchar una canción grabada por él mismo ¿Qué instrumento creó?

a)

El teléfono

b)

La televisión

c)

El internet

d)

El fonógrafo

5.

¿En qué año fue creada la que se conoce como la radio?

a)

1920

b)

1907

c)

1876

d)

1900

6.

Los locos de la azotea (así era como los llamaban) transmitieron una Ópera de Richard Wagner, dando inicio así a la radio en América Latina ¿En qué país se hizo esta transmisión?

a)

Bolivia

b)

Venezuela

c)

chile

d)

Argentina

7.

¿En qué año surge la radio en América Latina?

a)

1920

b)

1907

c)

1876

d)

1900

8.

¿En qué año surge el magnetófono?

a)

1945

b)

1920

c)

1907

d)

1900

9.

¿Cuál de las siguientes acciones es un beneficio magnetófono?

a)

Añadir fondos musicales

b)

Mejorar el léxico del locutor

c)

Mejorar la escritura del locutor.

d)

Generar más ingresos para la radio.

10.

¿Cuál de las siguientes acciones permitía hacer el magnetófono?

a)

Mejorar el léxico del locutor

b)

Mejorar la escritura del locutor

c)

Descansar la programación con espacios en directo y en diferido.

d)

Generar más ingresos para la radio

11.

¿Cuál de los siguientes ítems corresponde al

primer proceso de la comunicación radiofónica?

a)

La antena del radio receptor capta las ondas electromagnéticas que son distribuidas por la antena.

b)

El micrófono convierte las ondas sonoras en corrientes eléctricas.

c)

El oído capta las ondas sonoras y las trasmite al cerebro para su correspondiente decodificación.

d)

Las cuerdas vocales del locutor generan ondas sonoras.

12.

¿Cuál de los siguientes ítems corresponde al último proceso de la comunicación radiofónica?

a)

La antena del radio receptor capta las ondas electromagnéticas que son distribuidas por la antena.

b)

El micrófono convierte las ondas sonoras en corrientes eléctricas.

c)

El oído capta las ondas sonoras y las transmite al cerebro para su correspondiente decodificación.

d)

Las cuerdas vocales del locutor generan ondas sonoras.

13.

¿La triple voz de la radio está compuesta por?

a)

La voz humana, la voz de la naturaleza y la voz del corazón.

b)

La voz del diario, la voz de la tv y la voz de internet

c)

La voz del pueblo, la voz del medio y la voz del gobierno.

d)

La voz humana, la voz del medio y la voz del pueblo

14.

Cuando hablamos de la triple voz de la radio, ¿A qué nos referimos con "voz humana"?

a)

A la voz que surge de la naturaleza

b)

A la voz que es expresada con palabras

c)

A la voz de origen sobrenatural

d)

A la voz que surge del corazón

15.

Cuando hablamos de la triple voz de la radio ¿A qué nos referimos con "voz de la naturaleza"?

a)

La voz del ambiente, los llamados efectos de sonido.

b)

A la voz que es expresada con las palabras

c)

A la voz de origen sobre natural

d)

A la voz que surge del corazón

16.

Cuando hablamos de la triple voz de la radio ¿A qué nos referimos con "voz del corazón"?

a)

La voz del ambiente, los llamados efectos de sonido.

b)

A la voz de origen sobre natural

c)

La voz de los sentimientos, la que se expresa a través de la música

d)

La voz que es expresada con las palabras.

17.

¿Cuál de los siguientes ítems no corresponde a la triple voz de la radio?

a)

La voz de la naturaleza

b)

La voz del corazón

c)

La voz humana

d)

La voz del silencio

18.

En radio, el silencio puede significar un bache o una pausa ¿A qué nos referimos con bache?

a)

Un silencio planificado

b)

Un silencio inesperado

c)

Un silencio extenso

d)

Una pausa planificada

19.

En radio, el silencio puede significar un bache o una pausa ¿A qué nos referimos con pausa?

a)

Un silencio inesperado

b)

Un silencio extenso

c)

Un bache planificado

d)

Un silencio planificado

20.

La música ha sido la principal razón por la que se escucha la radio, dentro del lenguaje radiofónico es conocida cómo:

a)

El primer antecedente de la radio

b)

La primera sensualidad de la radio

c)

El primer amor de la radio

d)

El primer enemigo de la radio

21.

En radio, existen tres tipos de lenguaje ¿Cuáles son?

a)

El lenguaje oral, el lenguaje escrito y el lenguaje digital.

b)

El lenguaje simbólico, el lenguaje sonoro y el lenguaje escrito

c)

El lenguaje activo, el lenguaje pasivo y el lenguaje dominante.

d)

El lenguaje simple, el lenguaje preciso y el

lenguaje conciso.

22.

En radio: ¿A qué nos referimos a lenguaje activo?

a)

A las palabras que la gente entiende pero que no usa frecuentemente.

b)

A las palabras que la gente usa pero que no entiende.

c)

A las palabras que la gente usa en su vida diaria.

d)

A las palabras que la gente ni usa ni entiende.

23.

En radio: ¿A qué nos referimos con lenguaje pasivo?

a)

A las palabras que la gente entiende pero que no usa frecuentemente.

b)

A las palabras que la gente usa pero que no entiende

c)

A las palabras que la gente usa en su vida diaria

d)

A las palabras que la gente ni usa ni entiende

24.

En radio: ¿A qué nos referimos con lenguaje dominante?

a)

A las palabras que la gente entiende pero que no usa frecuentemente.

b)

A las palabras que la gente usa pero que no entiende

c)

A las palabras que la gente usa en su vida diaria

d)

A las palabras que la gente ni usa ni entiende.

25.

En radio: ¿Cuál de los siguientes ejemplos corresponde a un lenguaje activo?

a)

Dolor de barriga

b)

Malestar estomacal

c)

Complicaciones gástricas

d)

Infección gástrica

26.

En radio: ¿Cuál de los siguientes ejemplos corresponde a un lenguaje pasivo?

a)

Dolor de barriga

b)

Malestar estomacal

c)

Complicaciones gástricas

d)

Infección gástrica

27.

En radio: ¿Cuál de los siguientes ejemplos corresponde a un lenguaje dominante?

a)

Dolor de barriga

b)

Malestar estomacal

c)

Complicaciones gástricas

d)

Dolor de la tripa

28.

¿Qué modelo de televisión fue el primero en funcionar?

a)

El modelo de televisión eléctrica

b)

El modelo de televisión mecánica

c)

El modelo de televisión por cable

d)

El modelo de televisión digital

29.

Primero fue la televisión mecánica y luego fue la televisión

a)

Por cable

b)

Eléctrica

c)

Digital

d)

Terrestre

30.

¿En qué año se realizan las primeras transmisiones de televisión como tal?

a)

1936

b)

1900

c)

1800

d)

1990

31.

La BBC realizó la primera transmisión de televisión como tal. ¿En qué país fue?

a)

Argentina

b)

Estados Unidos

c)

Inglaterra

d)

España

32.

Los años 50 son conocidos como:

a)

Aquellos del gran salto de la televisión en el mundo.

b)

Aquellos de la depresión de los medios de

comunicación.

c)

Aquellos del salto del internet como medio de comunicación.

d)

Aquellos del descubrimiento de la imprenta.

33.

¿Cuáles son los años que comprenden la primera etapa de la televisión en América Latina?

a)

1970-1980

b)

1950-1960

c)

1920-1930

d)

1990-2015

34.

¿Cuál es la característica de la primera

etapa de la televisión en América Latina?

a)

Altos niveles de penetración de la televisión

b)

La televisión alcanza madurez y comienza a producir principalmente telenovelas.

c)

Las cadenas NBC, ABC, CBS, venden contenidos de televisión a América Latina.

d)

Llega la televisión digital terrestre por propuesta gubernamental.

35.

¿Cuál es la característica de la segunda etapa de la televisión en América Latina?

a)

Altos niveles de penetración de la televisión.

b)

La televisión alcanza madurez y comienza a producir principalmente telenovelas.

c)

Las cadenas NBC, ABS, CBS, venden contenidos de televisión a América Latina.

d)

Llega la televisión digital terrestre por propuesta gubernamental

36.

¿Cuál es la característica de la tercera etapa de la televisión en América Latina?

a)

Altos niveles de penetración de la televisión.

b)

La televisión alcanza madurez y comienza a producir principalmente telenovelas.

c)

Las cadenas NBC, ABS, CDS, venden contenidos de televisión a América Latina.

d)

Llega la televisión digital terrestre por propuesta gubernamental.

37.

El guion no es una obra literaria sino:

a)

Una propuesta.

b)

Una habilidad.

c)

Una característica.

d)

Una herramienta.

38.

Complete la frase: Con un buen guion una película está condenada a ser buena o mala pero con un mal guion…

a)

Está destinada al éxito.

b)

Está condenada a ser buena.

c)

Está condenada a la mediocridad.

d)

Está condenada a la grandeza

39.

¿Qué es el guion?

a)

Es la forma escrita de una narración audiovisual: una historia contada con imágenes.

b)

Es la edición que se le hacen a las tomas una vez terminada la grabación

c)

Es montaje dentro de un proyecto audiovisual

d)

Es la audición de los posibles autores de la producción audiovisual

40.

¿Cuál de los siguientes enunciados es un requerimiento del guion?

a)

Contener el listado de todos los autores de la producción

b)

La forma escrita de una narración audiovisual

c)

Es una historia contada con imágenes

d)

Contenido: hechos, drama, acción, en resumen es el "tema.

41.

¿Cuál de los siguientes enunciados es requerimiento del guion?

a)

Significado: lo que se quiere transmitir al espectador. El mensaje

b)

Contener el listado de todos los autores de la producción.

c)

Es una historia contada con imágenes

d)

La forma escrita de una narración audiovisual.

42.

¿Cuál de los siguientes enunciados constituye un requerimiento del guion?

a)

Contener el listado de todos los autores de la producción

b)

Forma: es el cómo se contará la historia y alude a la técnica narrativa

c)

La forma escrita de una narración audiovisual.

d)

Es una historia contada con imágenes.

43.

. ¿Cuál de los siguientes enunciados NO es un

requerimiento del guion?

a)

Contenido: hechos, drama, acción, en resumen es el "tema".

b)

Forma: es el "cómo" se contará la historia y alude a la técnica narrativa.

c)

Significado: lo que se quiere transmitir al espectador. El mensaje

d)

Forma: la manera en que está escrita la narración audiovisual.

44.

¿Cuál de los siguientes enunciados NO es un tipo de guion?

a)

Guion literario

b)

Guion técnico

c)

Guion de montaje

d)

Guion de efectos

45.

¿Cuál de los siguientes enunciados NO corresponde a un tipo de guion?

a)

Guion de montaje

b)

Guion en los informativos

c)

Guion definitivo

d)

Guion de equipo

46.

¿Cuál de los siguientes ítems es un

plano de televisión?

a)

Plano picado

b)

Plano panorámico

c)

Plano contrapicado

d)

Gran plano general

47.

¿Cuál de los siguientes ítems corresponde a un plano de televisión?

a)

Plano picado

b)

Plano americano

c)

Plano contrapicado

d)

Plano panorámico

48.

¿Cuál de los siguientes ítems es un plano de televisión?

a)

Plano picado

b)

Plano contrapicado

c)

Plano conjunto

d)

Plano panorámico

49.

¿Cuál de los siguientes ítems es un plano de televisión?

a)

Plano detalle

b)

Plano panorámico

c)

Plano picado

d)

Plano contrapicado

50.

¿Cuál de los siguientes ítems es un plano de televisión?

a)

Plano panorámico

b)

Plano contrapicado

c)

Plano picado

d)

Primer plano

51.

¿Cuál de los siguientes ítems es un plano de televisión?

a)

Plano panorámico

b)

Plano picado

c)

Plano contrapicado

d)

Plano medio

52.

¿Cuál de los siguientes ítems explica lo que es un plano

americano?

a)

Se utiliza para comenzar las escenas, para establecer una impresión de localización de ambiente

b)

Centra la atención en el grupo humano, dejando aparte ya los elementos ambientales

c)

Corta el personaje a la altura de las rodillas, permite mayor acercamiento al personaje.

d)

En este plano predomina el medio ambiente, localiza espacialmente.

53.

¿Cuál de los siguientes ítems explica lo que en televisión es un gran plano general o vista general?

a)

Se utiliza para comenzar las escenas, para establecer una impresión de localización de ambiente

b)

Centra la atención en el grupo humano, dejando aparte ya los elementos ambientales.

c)

Corta el personaje a la altura de las rodillas, permite mayor acercamiento al personaje.

d)

En este plano predomina el medio ambiente, localiza espacialmente

54.

¿Cuál de los siguientes ítems explica lo que en televisión es un plano general?

a)

Se utiliza para comenzar las escenas, para establecer una impresión de localización de ambiente

b)

Centra la atención en el grupo humano, dejando aparte ya los elementos ambientales

c)

Corta el personaje a la altura de las rodillas, permite mayor acercamiento al personaje

d)

En este plano predomina el medio ambiente, localiza espacialmente

55.

¿Cuál de los siguientes ítems explica lo que en televisión es un plano conjunto?

a)

Se utiliza para comenzar las escenas, para establecer una impresión de localización de ambiente

b)

Centra la atención en el grupo humano, dejando aparte ya los elementos ambientales.

c)

Corta el personaje a la altura de las rodillas, permite mayor acercamiento al personaje.

d)

En este plano predomina el medio ambiente, localiza espacialmente

56.

¿Cuál de los siguientes ítems explica lo que en televisión es un plano medio?

a)

Se utiliza para comenzar las escenas, para establecer una impresión de localización de ambiente

b)

Centra la atención en el grupo humano, dejando aparte ya los elementos ambientales.

c)

Corta el personaje a la altura de las rodillas, permite mayor acercamiento al personaje

d)

Es el plano de conversación porque establece relaciones más íntimas entre los personajes.

57.

¿Cuál de los siguientes ítems explica lo que en televisión es un primer plano?

a)

Es el plano que presenta los detalles del rostro y es un descubrimiento del cine.

b)

Centra la atención en el grupo humano, dejando aparte ya los elementos ambientales

c)

Corta el personaje a la altura de las rodillas, permite mayor acercamiento al personaje.

d)

En este plano predomina el medio ambiente, localiza espacialmente

58.

¿Cuál de los siguientes ítems explica lo que en televisión es un plano detalle?

a)

Se utiliza para comenzar las escenas, para establecer una impresión de localización de ambiente

b)

Centra la atención en el grupo humano, dejando aparte ya los

elementos ambientales.

c)

Fracciona el rostro centrándose en un aspecto concreto, se lo usa cuando no se quiere revelar la identidad del personaje

d)

En este plano predomina el medio ambiente, localiza espacialmente

59.

¿Cuál de los siguientes ítems es una característica del guion literario?

a)

Va a ser modificado varias veces y sobre la marcha

b)

Narra cada una de las escenas en el texto.

c)

Planificación del literario: iluminación, movimientos de cámara, etc.

d)

Permite la evaluación de los resultados, es la primera edición a la grabación.

60.

¿Cuál de los siguientes ítems es una característica del guion de montaje?

a)

Va a ser modificado varias veces y sobre la marcha

b)

Narra cada una de las escenas en el texto.

c)

Planificación del literario: iluminación, movimientos de cámara,

etc

d)

Permite la evaluación de los resultados, es la primera edición a la grabación.

61.

¿Cuál de los siguientes ítems es una característica del guion técnico?

a)

Va a ser modificado varias veces y sobre la marcha.

b)

Narra cada una de las escenas en el texto.

c)

Planificación del literario: iluminación, movimientos de cámara, etc.

d)

Permite la evaluación de los resultados, es la primera edición a la grabación.

62.

¿Cuál de los siguientes ítems es una característica del guion de montaje?

a)

Va a ser modificado varias veces y sobre la marcha

b)

Narra cada una de las escenas en el texto.

c)

Planificación del literario: iluminación, movimientos de cámara,

etc.

d)

Permite la evaluación de los resultados, es la primera edición a la grabación.

63.

¿Cuál de los siguientes ítems es una característica del guion definitivo?

a)

Es en el que se incluyen los efectos de sonido, música y efectos de postproducción.

b)

Narra cada una de las escenas en el texto

c)

Planificación del literario: iluminación, movimientos de cámara, etc

d)

Permite la evaluación de los resultados, es la primera edición a la grabación.

64.

¿Cuál de los siguientes ítems es una característica del guion en los informativos?

a)

Va a ser modificado varias veces y sobre la marcha.

b)

Narra cada una de las escenas en el texto.

c)

Planificación del literario: iluminación, movimientos de cámara, etc

d)

Permite la evaluación de los resultados, es la primera edición a la grabación

65.

En Ecuador: ¿Cuál es el número aproximado de

usuarios de Internet?

a)

10.000.000

b)

15.000.000

c)

50.000

d)

150.000

66.

Para hacer un correcto periodismo digital es necesario:

a)

Buena redacción y buena edición.

b)

Buena percepción y buen análisis.

c)

Buena redacción y buena opinión.

d)

Buena edición y buen análisis.

67.

¿Cuál es el error más común al momento de

hacer periodismo digital?

a)

Creer que el contenido Web es copiar el mismo contenido de una versión impresa.

b)

Creer que el contenido Web está conformado principalmente por imágenes.

c)

Creer que el contenido Web es simplemente contenido impreso integrado en línea.

d)

Creer que el contenido Web está conformado por información multimedia.

68.

¿Cuál de los siguientes enunciados NO es una

característica de la lectura en la Web?

a)

Disminuye a medida que avanza el texto.

b)

Historias largas son más vistas que las cortas.

c)

Lectura superficial, sólo cuando es de interés es profunda.

d)

El 79% de usuarios no leen chorros de texto.

69.

¿Cuál de los siguientes enunciados NO es una

característica de la lectura en la Web?

a)

Disminuye a medida que avanza el texto

b)

Historias cortas son más vistas que las largas

c)

Lectura superficial sólo cuando es de interés es profunda.

d)

El 79% de usuarios leen chorros de texto.

70.

¿Cuál de las siguientes NO es una característica de la lectura en la Web?

a)

Incrementa a medida que avanza el texto

b)

Historias cortas son más vistas que las largas

c)

Lectura superficial, sólo cuando es de interés es profunda.

d)

El 79% de usuarios no leen chorros de texto

71.

¿Cuál de los siguientes enunciados es una

característica de la lectura en la Web?

a)

Incrementa a medida que avanza el texto

b)

Historias largas son más vistas que las cortas

c)

Lectura superficial, sólo cuando es de interés es profunda.

d)

El 79% de usuarios leen chorros de texto.

72.

En periodismo digital, cuando hablamos de una lectura de visión enfocada ¿A qué nos referimos?

a)

Leer palabra por palabra.

b)

Leer rápidamente.

c)

Leer y no comprender.

d)

Leer solo el titular.

73.

En periodismo digital, cuando hablamos de

lectores escaneadores ¿A qué nos referimos?

a)

Los internautas que leen palabra por palabra.

b)

Los internautas que leen solamente titulares.

c)

Los internautas que solo observan las imágenes.

d)

Los internautas que leen rápidamente.

74.

Estudios han demostrado que existe un

patrón de recorrido que usan los internautas para leer los textos de Internet ¿Cuál de los siguientes es?

a)

Patrón de recorrido en "M"

b)

Patrón de recorrido en "F"

c)

Patrón de recorrido en "S"

d)

Patrón de recorrido en "A"

75.

En Internet, un lector promedio ¿Cuántas

palabras lee por minuto?

a)

100

b)

50

c)

200

d)

250

76.

¿Cuáles son los métodos más frecuentes que

utilizan los usuarios para encontrar información?

a)

Decidir, explorar y encontrar.

b)

Explorar, encontrar y recolectar.

c)

Explorar, encontrar y archivar.

d)

Explorar, decidir y recolectar.

77.

Haciendo referencia a los métodos que

utilizan los internautas para encontrar información ¿Qué es explorar?

a)

Los usuarios buscan un hecho o documento específico.

b)

Los usuarios buscan disparados por una meta específica.

c)

Los usuarios buscan múltiples piezas de información.

d)

Los usuarios hacen una búsqueda general de la información.

78.

Haciendo referencia a los métodos que utilizan los internautas para encontrar información ¿Qué es encontrar?

a)

Los usuarios buscan un hecho o documento específico.

b)

Los usuarios buscan no disparados por una meta en particular.

c)

Los usuarios buscan múltiples piezas de información.

d)

Los usuarios hacen una búsqueda general de la información.

79.

Haciendo referencia a los métodos que utilizan los internautas para encontrar información ¿Qué es recolectar?

a)

Los usuarios buscan un hecho o documento específico

b)

Los usuarios buscan disparados por una meta particular

c)

Los usuarios buscan múltiples piezas de información

d)

Los usuarios buscan un acontecimiento específico.

80.

¿Cuál de los siguientes términos es una condición necesaria para garantizar la supervivencia de los sitios Web?

a)

Usabilidad

b)

Apariencia

c)

Inmediatez

d)

Primicia

81.

¿Cuál de las siguientes características define lo que es la usabilidad?

a)

Eficiencia

b)

Inmediatez

c)

Apariencia

d)

Sencillez

82.

¿Cuál de las siguientes características

define lo que es la usabilidad?

a)

Inmediatez

b)

Apariencia

c)

Sencillez

d)

Efectividad

83.

¿Cuál de las siguientes características define lo que es la usabilidad?


a)

Inmediatez

b)

Satisfacción

c)

Sencillez

d)

Apariencia

84.

En el periodismo digital ¿Cuál es la finalidad del uso de la pirámide invertida?

a)

Porque los lectores desean saber qué pasa tan pronto la historia comienza a desenvolverse.

b)

Porque los lectores desean conocer cada uno de los detalles (sean importantes o no) de la historia.

c)

Porque los lectores desean conocer todos los recursos multimedia a los que pueden acceder.

d)

Porque los lectores no desean saber qué pasa tan pronto la historia comienza a desenvolverse.

85.

En periodismo digital usar la estructura en forma de pirámide invertida significa qué:

a)

Se va a comenzar con el material secundario o menos importante.

b)

Se va a comenzar explicando los párrafos de contexto

c)

Se va a comenzar contando lo más importante de la historia

d)

Se va a comenzar por el material que amplía el lead.

86.

Escribir para la Web significa:

a)

Escribir el 50% de las palabras que utilizaríamos para impresos

b)

Migrar exactamente el mismo contenido impreso a la versión digital

c)

Cortar los textos y eliminar información para incluirlos en la versión digital.

d)

Hacer uso importante de las imágenes y contenidos multimedia.

87.

¿Qué significa escribir para la Web?

a)

Migrar exactamente el mismo contenido impreso a la versión digital

b)

Cortar los textos y eliminar información para incluirlos en la versión digital.

c)

Entregar el máximo de información en el mínimo de palabras.

d)

Hacer uso importante de las imágenes y contenidos multimedia.

88.

¿Cuál de los siguientes conceptos define lo

que es la estratificación?

a)

Técnica de comenzar con información específica y luego mostrar la información general.

b)

Técnica de comenzar con información general y luego suministrar enlaces a más detalles e información suplementaria.

c)

Técnica de comenzar contando los hechos a través de contenidos multimedia.

d)

Técnica de comenzar con información general y luego presentar contenidos multimedia.

89.

¿Qué es el hipertexto?

a)

Presentar capas profundas de la información utilizando los hipervínculos.

b)

Presentar contenidos multimedia que complementan la información.

c)

Presentar información contada a través de imágenes

d)

Contar la información partiendo de lo más específico

90.

¿Cuál de las siguientes es una característica de los titulares en la Web?

a)

No utilizar las mismas palabras iniciales en el título y en el sumario.

b)

Utilizar las mismas palabras en el titular y en el sumario.

c)

Uso necesario de un artículo (el, la, los, las, un, uno, unos, unas...)

d)

Utilizar juegos de palabras rebuscadas

91.

¿Cuál de las siguientes es una característica

de los titulares en la Web?

a)

Utilizar las mismas palabras iniciales en el título y en el sumario

b)

Utilizar juegos de palabras rebuscadas

c)

Uso necesario de un artículo (el, la, los, las, un, uno, unos, unas...)

d)

Ser directo y eficiente no pretender ser "muy inteligentes"

92.

¿Cuál de los siguientes ítems es una característica de los titulares en la Web?

a)

Utilizar las mismas palabras iniciales en el título y en el sumario

b)

Utilizar juegos de palabras rebuscadas

c)

Ser directo y pretender ser "muy inteligentes"

d)

No utilizar los artículos (el, la, los, las, un, uno, unos, unas...)

93.

¿Cuál de las siguientes es una característica de los titulares en la Web?

a)

Utilizar atribuciones: de acuerdo con (nombre de la fuente)

b)

Empezar con expresiones de enlace: Además, ahora bien, de todas formas

c)

No utilizar frases largas, utilizar varias frases cortas.

d)

Utilizar las mismas palabras iniciales en el título y en el sumario

94.

¿Cuál de las siguientes es una característica de los titulares en la Web?

a)

No utilizar atribuciones: de acuerdo con (nombre de la fuente)

b)

Empezar con expresiones de enlace: Además, ahora bien, de todas formas

c)

Utilizar frases largas, no utilizar varias frases cortas.

d)

Utilizar las mismas palabras iniciales en el título y en el sumario

95.

¿Cuál de las siguientes es una característica

de los titulares en la Web?

a)

Utilizar atribuciones: de acuerdo con (nombre de la fuente)

b)

No empezar con expresiones de enlace: Además, ahora bien, de todas formas

c)

Utilizar frases largas, utilizar varias frases cortas.

d)

Utilizar las mismas palabras iniciales en el título y en el sumario

96.

¿Cuál de las siguientes es una sugerencia a tomar en cuenta el momento de redactar una entrevista para la Web?

a)

Conservar el formato pregunta respuesta

b)

No seleccionar un tema expuesto en la entrevista para arrancar el texto

c)

Hacer uso de las repeticiones

d)

No dividir temáticamente las respuestas

97.

¿Cuál de las siguientes es una sugerencia a tomar en cuenta el momento de redactar una entrevista para la Web?

a)

No conservar el formato pregunta respuesta

b)

Seleccionar un tema expuesto en la entrevista para arrancar el texto y desarrollarlo inmediatamente

c)

Hacer uso de las repeticiones

d)

No dividir temáticamente las respuestas

98.

¿Cuál de las siguientes es una sugerencia a tomar en cuenta el momento de redactar una entrevista para la Web?

a)

No conservar el formato pregunta respuesta

b)

No seleccionar un tema expuesto en la entrevista para arrancar el texto y desarrollarlo inmediatamente

c)

Ponga entre comillas una declaración y trate de atribuirla inmediatamente o en las frases siguientes.

d)

No dividir temáticamente las respuestas

99.

¿Cuál de las siguientes es una sugerencia a tomar en cuenta el momento de redactar una entrevista para la Web?

a)

No conservar el formato pregunta respuesta

b)

No seleccionar un tema expuesto en la entrevista para arrancar el texto y desarrollarlo inmediatamente

c)

Nunca ponga entre comillas una declaración y trate de atribuirla inmediatamente o en las frases siguientes.

d)

Dividir temáticamente las respuestas

100.

¿Cuál de los siguientes es uno de los beneficios de las redes sociales?

a)

Se comparten contenidos, imágenes, audio y video.

b)

Sirven como fuente de consulta para tareas universitarias.

c)

Sirven para buscar libros en línea.

d)

Sirven para descargar películas sin costo.

101.

¿Cuál de los siguientes es uno de los usos de Twitter?

a)

Se lo utiliza para hacer contactos

b)

Se lo utiliza como fuente de consulta académica

c)

Se lo utiliza como fuente de información científica.

d)

Se lo utiliza para búsqueda de videos.

102.

¿Cuántos caracteres se permiten al momento de redactar un tweet?

a)

250

b)

300

c)

100

d)

140

103.

En la red social Twitter ¿Qué es un tweet?

a)

Son las publicaciones que haces

b)

Son las menciones que haces

c)

Son los comentarios que haces

d)

Son las fotos que subes

104.

En la red social Twitter ¿Qué es un retweet?

a)

Lo que alguien reenvió o republicó lo que tú publicaste

b)

Lo que alguien dijo sobre nosotros

c)

Lo que alguien comentó sobre nuestros tweets.

d)

El número de seguidores que tenemos

105.

En la red social Twitter ¿Qué es una mención?

a)

Mensajes que te envía otro usuario

b)

Cuando alguien te citó en alguna publicación utilizando tu nombre de usuario y el signo de arroba.

c)

Cuando se destaca una palabra o frase en tu publicación y así clasificarla.

d)

El número de seguidores que tenemos

106.

En la red social Twitter ¿Qué es un hashtag?

a)

Destacar una palabra o frase en tu publicación utilizando el signo numeral # antes de la palabra para clasificarla y crear tendencia.

b)

Cuando alguien te citó en alguna publicación utilizando tu nombre de usuario

c)

El número de seguidores que tenemos

d)

Mensajes que te envía un usuario de forma privada

107.

¿Cuál de los siguientes es un ejemplo de mención en las redes sociales

a)

#JuanitoPérez

b)

∞JuanitoPérez

c)

@JuanitoPérez

d)

JuanitoPérez

108.

¿Cuál de los siguientes es un ejemplo de hashtag en redes sociales?

a)

#Unl

b)

∞Unl

c)

@Unl

d)

Unl

109.

¿Cuál de los siguientes es uno de los usos de Facebook?

a)

Crear vínculos con audiencia, familiares y amigos.

b)

Fuente de consulta para trabajos universitarios.

c)

Fuente de consulta académica.

d)

Fuente de consulta de videos educativos.

110.

Cuando vamos a crear una cuenta en Facebook para una institución ¿Cuál de las siguientes opciones es la correcta?

a)

Crear perfil

b)

Crear pagina

c)

Crear muro

d)

Crear portada

111.

¿Qué es la comunicación organizacional?

a)

Instrumento de gestión de comunicación interna y externa conscientemente utilizada para crear una base favorable de las relaciones con los públicos.

b)

Instrumento digital que sirve para comunicarse principalmente con los públicos externos.

c)

Forma de organización de una empresa para lograr más beneficios económicos.

d)

Instrumento que utilizan los públicos para establecer una comunicación interna y una comunicación externa.

112.

¿De qué otra forma es llamada la comunicación organizacional?

a)

Comunicación digital

b)

Comunicación universitaria

c)

Comunicación corporativa

d)

Comunicación interna

113.

¿Cuál de los siguientes enunciados describe lo que es la comunicación organizacional?

a)

Forma de organización de una empresa para lograr más beneficios económicos.

b)

Tiene que ver con los modos de relación y comunicación de una organización con sus diferentes públicos.

c)

Atributo de la comunicación digital que sirve para socializar con el público interno.

d)

Beneficio de la nuevas tecnologías de la información y la comunicación.

114.

¿Cuál de los siguientes enunciados describe lo que es la comunicación organizacional?

a)

Forma de organización de una empresa para lograr más beneficios económicos.

b)

Atributo de la comunicación digital que sirve para socializar con el público interno.

c)

Beneficio de las tecnologías de la información y la comunicación

d)

Uno de los elementos más estratégicos más importantes de las organizaciones para lograr los objetivos finales que se han propuesto.

115.

¿Qué es lo que permite la comunicación organizacional?

a)

Coordinar, gestionar y aprovechar la comunicación interna y externa en pro de la empresa.

b)

Usar las herramientas digitales para vender en mayo cantidad un producto.

c)

Es la publicidad que se hace de un producto en el punto de venta.

d)

Usar los elementos estratégicos para vender productos en el extranjero.

116.

Cuando hablamos de comunicación organizacional tenemos en claro que no sólo comunican los anuncios publicitarios o las campañas de relaciones públicas, sino también.

a)

Todos los correos electrónicos e informes que compartimos a través de las redes sociales.

b)

Todos los tweets que hacemos a través de la página oficial de la empresa

c)

Todos los posts que hacemos en el blog institucional

d)

Toda la actividad cotidiana de la empresa, desde sus productos y servicios hasta el comportamiento de sus miembros.

117.

¿Cuál de los siguientes enunciados NO corresponde a los principios rectores en la comunicación organizacional?

a)

La comunicación organizacional se da un sistema complejo abierto que se ve influenciado por el medio ambiente a la vez que influye en él.

b)

La comunicación organizacional se compone de mensajes que circulando por distintos canales son emitidos con un proceso concreto.

c)

La comunicación organizacional se refiere a las actitudes,

objetivos, mensajes, imagen y sentido de las organizaciones.

d)

La comunicación organizacional se refiere a la forma en que son emitidos los mensajes a través de medios digitales.

118.

¿Qué es la imagen corporativa?

a)

Se refiere a la imagen de los directivos que es transmitida a través de todos los soportes digitales.

b)

Estructura o esquema mental sobre una compañía que tiene sus públicos, integrada por el conjunto de atributos que los públicos utilizan para identificar y diferenciar a esa compañía de las demás.

c)

Sistema complejo que se ve influenciado por el medio ambiente a la vez que influye en él.

d)

Actitudes, objetos, mensajes, imagen y sentido de las organizaciones.

119.

¿Cuál de los siguientes enunciados es una característica de la imagen corporativa?

a)

Sistema complejo que se ve influenciado por el medio ambiente a la vez que influye en él.

b)

Imagen de los directivos que es transmitida a través de todos los soportes digitales.

c)

Adquiere una importancia fundamental creando valor para la empresa y estableciéndose como un activo intangible estratégico de la misma.

d)

Actitudes, objetos, mensajes, imagen y sentido de las organizaciones.

120.

¿Cuál de los siguientes enunciados NO es un beneficio de la imagen corporativa?

a)

Ocupar un espacio en la mente de los públicos.

b)

Dar a conocer la imagen de los directivos.

c)

Diferenciación de la empresa respecto de la competencia.

d)

Disminuir la influencia de los factores situacionales en la decisión de compra

121.

¿Cuál de los siguientes enunciados NO es un beneficio de la imagen corporativa?

a)

Ocupar un espacio en la mente de los públicos

b)

Diferenciación de la empresa respecto de la competencia.

c)

Mejorar la economía de los consumidores.

d)

Lograr vender mejor, atraer mejores inversores y conseguir mejores trabajadores

122.

Si debemos enviar un comunicado a un público interno de la Universidad Nacional de Loja ¿A quiénes enviaríamos?

a)

Personal docente

b)

Bachilleres

c)

Medios de comunicación

d)

Padres de familia de bachilleres.

123.

Si debemos enviar un comunicado a público interno de la Universidad Nacional de Loja ¿A quiénes enviaríamos?

a)

Medios de comunicación

b)

Bachilleres

c)

Comunidad en general

d)

Personal operativo

124.

Si debemos enviar un comunicado al público interno de la Universidad Nacional de Loja ¿A quiénes enviaríamos?

a)

Docentes de educación básica.

b)

Estudiantes universitarios.

c)

Organizaciones no gubernamentales

d)

Bachilleres locales.

125.

Si debemos enviar un comunicado al público externo de la Universidad Nacional de Loja ¿A quiénes enviaríamos?

a)

Bachilleres locales.

b)

Docentes universitarios.

c)

Personal administrativo

d)

Directivos de la UNL.

126.

Si debemos enviar un comunicado al público externo de la Universidad Nacional de Loja ¿A quiénes enviaríamos?

a)

Alumnos universitarios.

b)

Estudiantes de bachillerato.

c)

Directivos universitarios

d)

Autoridades universitarias

127.

Dentro de las relaciones públicas ¿Qué se entiende por crisis?

a)

Cambio que pone en peligro la imagen y el equilibrio natural de una organización porque entre las dos situaciones se produce un acontecimiento súbito.

b)

Situaciones de provecho que mejorar la imagen corporativa.

c)

Eventos planeados que ayudan a mejorar la percepción de la empresa u organización.

d)

Cambio que beneficia a la imagen y el equilibrio natural de una organización porque entre las dos situaciones se produce un acontecimiento súbito.

128.

Dentro de las relaciones públicas ¿Cuál de los siguientes enunciados NO es una característica de la crisis?

a)

Se produce en el momento menos inesperado.

b)

Toda crisis creará emergencias y urgencias.

c)

Las organizaciones se ven más obligadas a reaccionar que a tomar la iniciativa.

d)

Las organizaciones toman el evento como algo no importante.

129.

¿Cuáles son las fases del ciclo de vida de una crisis?

a)

Prevención, crisis y postcrisis

b)

Crisis, postcrisis, solución

c)

Precrisis, crisis y postcrisis

d)

Prevención, crisis, solución.

130.

¿A qué se refiere la fase de postcrisis?

a)

Es la fase de vuelta a la normalidad. La organización debe tomar decisiones drásticas.

b)

La crisis ya ha salido a la luz pública a través de los medios de comunicación.

c)

El conflicto comienza a dar sus primeras señales de vida.

d)

La empresa previene las posibles crisis.

131.

¿A qué se refiere la fase de precrisis?

a)

Es la fase de vuelta a la normalidad. La organización debe tomar decisiones drásticas.

b)

La crisis ya ha salido a la luz pública a través de los medios de comunicación.

c)

El conflicto comienza a dar sus primeras señales de vida

d)

La empresa previene las posibles crisis.

132.

¿Cuál de los siguientes enunciados NO es una estrategia ante una crisis?

a)

Estrategia del silencio

b)

Estrategia de la prevención

c)

Estrategia de la negación

d)

Estrategia de la confesión

133.

¿Cuál de los siguientes enunciados NO es una estrategia ante una crisis?

a)

Estrategia de la violencia

b)

Estrategia del silencio

c)

Estrategia de la transferencia de responsabilidades

d)

Estrategia de la confesión

134.

¿Cuál de los siguientes enunciados es una ventaja de la estrategia de la negación?

a)

Está mal visto cuando se trata de una crisis grande

b)

Utilizar este principio a corto plazo

c)

Permite frenar cualquier evolución del incidente

d)

Permite ganar tiempo y es eficaz a corto plazo

135.

¿Cuál de los siguientes enunciados es un inconveniente de la estrategia de la confesión?

a)

Está mal visto cuando se trata de una crisis grande

b)

Permite frenar cualquier evolución del incidente

c)

Permite ganar tiempo y es eficaz a corto plazo

d)

La opinión pública deplora las equivocaciones.

136.

¿Qué es el comportamiento anticipado?

a)

Prever los posibles daños que pueden surgir en cualquier organización

b)

Asumir el error y enfrentarlo con responsabilidad

c)

Negar cualquier acusación aunque tenga fundamentos.

d)

Transferir la responsabilidad para evitar los daños.

137.

¿Cuál de los siguientes enunciados NO es una característica del comportamiento anticipado?

a)

Defender la imagen de la empresa ante sus públicos básicos

b)

Defender la imagen frente a la opinión pública

c)

Prever los posibles daños que puedan surgir en cualquier organización

d)

Asumir el error y enfrentarlo con responsabilidad

138.

¿Qué son las Relaciones Públicas?

a)

Consisten en la dirección, mediante la comunicación, de las percepciones y las relaciones estratégicas entre una organización y sus públicos de interés.

b)

Consisten en la prevención de las posibles crisis que se puedan dar en una empresa u organización.

c)

Consisten en hacer cobertura de todas las noticias que se generan en la localidad

d)

Son la puesta en práctica de todos los conocimientos multimedia adquiridos.

139.

¿Cuál de los siguientes enunciados NO es una característica del relacionista público?

a)

Es el responsable de la imagen de la empresa.

b)

Debe lidiar con una posible crisis y tratar de recuperar la reputación de la institución.

c)

Es la persona que debe estar comunicada con los diferentes públicos.

d)

Es la persona que se encarga de elegir los directivos de la organización

140.

¿Cuáles son las partes del proceso de las relaciones públicas?

a)

Investigación, prevención, crisis, acción y comunicación, evaluación del programa.

b)

Prevención, planeación y programación, acción y comunicación.

c)

Investigación, planeación y programación, acción y comunicación, evaluación del programa.

d)

Investigación, planeación y programación, comunicación de crisis.

141.

Dentro del proceso de Relaciones Públicas ¿A

qué nos referimos con evaluación del programa

a)

A la información necesaria para entender los requerimientos del público y articular los mensajes potentes.

b)

Al proceso de planear las metas, objetos y determinar la manera de lograrlos.

c)

Es el medio para demostrar a la dirección que las Relaciones Públicas consiguen sus objetivos.

d)

Hace referencia a la estrategia que hace que el mensaje sea más atractivo y persuasivo.