wayground logo

Free Printable Worksheets

Font size

S
M
L
XL
Worksheets

Calculs sur les longueurs-milieu d'un segment

Total questions: 14

Worksheet time: 10mins

Name
Class
Date
1.

ABC est un triangle isocèle en B signifie

a)

AB=AC

b)

BA=BC

c)

CA=CB

2.

Le point E appartient à la demi-droite [AB) et n' appartient pas au segment [AB] signifie

a)

A, E et B sont alignés dans cet ordre

b)

A, B et E sont alignés dans cet ordre

3.

ABCD est un rectangle donc on a:

a)
b)
c)

(AB)(CD) et (AD)(BC)\left(AB\right)\parallel\left(CD\right)\ et\ \left(AD\right)\parallel\left(BC\right)

4.

Ces deux segments sont codés de la même façon

donc on a:

a)

[HJ]=[KN]

b)

HJ=KN

5.

D, E et F sont alignés dans cet ordre donc on peut calculer

la longueur du segment [DF].On aura:

a)

DF=3cm

b)

DF=7cm

6.

On a R, S et T sont alignés dans cet ordre donc on peut calculer la longueur du segment [RS].On aura:

a)

RS=13cm

b)

RS=3cm

7.

On sait que M, N, A et B sont alignés dans cet ordre et que MN=2cm; AB=4cm et MB=11cm donc on peut calculer

la longueur du segment [NA].On aura:

a)

NA=AB=4cm

b)

NA=MB-MN-AB=5cm

8.

On a AC=CB donc:

a)

C est le milieu de [AB]

b)

ACB est un triangle isocèle en C

9.

On sait que G est le milieu de [EF] donc:

a)

 EF=EG÷2EF=EG\div2  

b)

 EG=GF=EF÷2EG=GF=EF\div2  

c)

 EF=2×GFEF=2\times GF  

10.

On sait que le cercle (c) de centre B et de rayon BC coupe [AB] en J donc:

a)

J est le milieu de [AB]

b)

J [AB]J\ \in\left[AB\right]

c)

BC=BJ=rayons d'un même cercle

11.

ABCD est un carré de centre F signifie

a)
b)

(BD)(AC)\left(BD\right)\perp\left(AC\right)

12.

 On a (d) (QP) et (d )  (d)On\ a\ \left(d\right)\perp\ \left(QP\right)\ et\ \left(d\ '\right)\ \parallel\ \left(d\right)   Pour deˊmontrer que (d ) est la hauteur issue de OPour\ démontrer\ que\ \left(d\ '\right)\ est\ la\ hauteur\ issue\ de\ O   On a aˋ deˊmontrer queOn\ a\ à\ démontrer\ que  

a)

 (d)(d)\left(d'\right)\parallel\left(d\right)  

b)

 (d) est la hauteur relative aˋ (PQ]\left(d'\right)\ est\ la\ hauteur\ relative\ à\ \left(PQ\right]  

c)

 (d )(PQ)\left(d\ '\right)\perp\left(PQ\right)  

13.

 Compleˊter par  ou Compléter\ par\ \perp\ ou\ \parallel   On a:(BH) est la hauteur issue de BOn\ a:\left(BH\right)\ est\ la\ hauteur\ issue\ de\ B   et (d) est la meˊdiatrice de [AC] donc : et\ \left(d\right)\ est\ la\ médiatrice\ de\ \left[AC\right]\ donc\ :\   

a)

 (d) et (BH) sont seˊcantes\left(d\right)\ et\ \left(BH\right)\ sont\ sécantes  

b)

 (d) et (BH) sont paralleˋles\left(d\right)\ et\ \left(BH\right)\ sont\ parallèles  

c)

 (d) et (BH) sont perpendiculaires\left(d\right)\ et\ \left(BH\right)\ sont\ perpendiculaires  

14.

Un trapèze est un quadrilatère qui a :

a)

Deux côtés opposés égaux

b)

Deux côtés opposés parallèles

c)

2 angles droits