wayground logo

Free Printable Worksheets

Font size

S
M
L
XL
Worksheets

BAHASA INDONESIA XI

Total questions: 30

Worksheet time: 15mins

Name
Class
Date
1.

Bacalah paragraf berikut dengan saksama!


Gagasan pokok paragraf tersebut adalah ….

a)

Banyaknya warga kota yang mudik

b)

Pemerintah melarang warganya mudik

c)

Warga yang tak mengindahkan larangan

d)

Warga sembunyi-sembunyi untukmudik

e)

Warga yang bermain kucing-kucingan dengan petugas

2.

Bacalah paragraf berikut dengan saksama!


Simpulan yang tepat pada paragraf di tersebut adalah …

a)

Takbir keliling membuat warga berdatangan ke jalan.

b)

Kembang api memeriahkan malam hari raya Idul Fitri.

c)

Banyak warga yang turun ke jalan menyambut malam Idul Fitri.

d)

Warga menyambut hari raya Idul Fitri dengan melaksanakan takbir keliling

e)

Kemeriahan acara takbir keliling mengakibatkan sampah berserakan di jalan.

3.

Bacalah paragraf berikut dengan saksama!


Informasi yang tepat dengan kutipan proposal di atas adalah …

a)

Uji coba penelitian dilakukan dalam satu tahap.

b)

Tahap uji coba merupakan tahap awal dalam penelitian.

c)

Peneliti mengambil data uji coba dari Badan Pusat Statistik.

d)

Sistem yang digunakan dalam penelitian telah diujicoba seluruh tim.

e)

Sebelum diujicobakan, sistem yang digunakan dalam penelitian akan dikembangkan terlebih dahulu.

4.

Cermati paragraf berikut dengan saksama!


Kalimat yang tepat untuk melengkapi paragraf rumpang tersebut adalah ….

a)

Informasi SMK 78 Jakarta disajikan dalam acara tersebut.

b)

Pengunjung edu fair sangat tertarik dengan acara tersebut.

c)

Orang tua dan siswa sangat tertarik karena memperoleh informasi mengenai SMK 78 Jakarta.

d)

Pameran pendidikan tersebut bertujuan untuk memberikan informasi mengenai sekolah dan perguruan tinggi.

e)

Berdasarkan hal tersebut, maka SMK 78 Jakarta akan mengadakan kegiatan edu fair 2019 yang intinya menarik minat siswa agar nantinya dapat menempuh pendidikan lanjutan di salah satu perguruan tinggi yang ikut dalam acara ini.

5.

Cermati judul proposal berikut dengan saksama!


Penulisan judul proposal yang tepat adalah ….

a)

Kunjungan Ke Daerah Terkena Bencana Alam

b)

Kunjungan ke Daerah Terkena Bencana Alam

c)

Kunjungan Ke daerah Terkena Bencana Alam

d)

Kunjungan ke daerah Terkena Bencana Alam

e)

Kunjungan ke Daerah terkena Bencana Alam

6.

Cermati kalimat berikut dengan saksama!


Kalimat tidak efektif dalam paragraf proposal penelitian tersebut ditandai dengan nomor ….

a)

(1)

b)

(2)

c)

(3)

d)

(4)

e)

(5)

7.

Cermati paragraf berikut dengan saksama!


Makna istilah penyerapan tenaga kerja pada paragraf tersebut adalah ….

a)

Pendataan tenaga kerja

b)

Keterkaitan tenaga kerja

c)

Hal yang berkaitan dengan

d)

Pertambahan tenaga kerja

e)

Sasaran para tenaga kerja

8.

Cermati tujuan proposal berikut dengan saksama


Judul proposal yang sesuai dengan tujuan proposal tersebut adalah ….

a)

Wasana Warsa SMK BHINEKA 2019/2020

b)

Malam Keakraban Keluarga Besar SMK BHINEKA

c)

Persiapan Orang Tua dan Guru untuk Ujian 2020

d)

Perkenalan Orang Tua dengan Keluarga Besar SMK BHINEKA

e)

Perpisahan Orang Tua dengan Keluarga Besar SMK BHINEKA

9.

Cermati kegitan berikut ini!

Kegiatan yang sesuai dengan judul Pencegahan Penularan Corona Covid 19 adalah ….

a)

1 dan 2

b)

1 dan 3

c)

1 dan 5

d)

2 dan 3

e)

4 dan 5

10.

Cermati latar belakang proposal berikut dengan saksama!


Tujuan proposal yang tepat berdasarkan latar belakang proposal tersebut adalah ...

a)

Untuk memberikan informasi terkait bahaya pandemik covid-19.

b)

Untuk memberikan informasi jumlah korban pandemik covid-19.

c)

Untuk memberikan informasi jenis virus yang menjadi pandemik.

d)

Untuk memberikan informasi menjaga kebersihan diri selama pandemic covid-19.

e)

Untuk memberikan informasi hasil penelitian WHO dan tenaga medis tentang pandemic covid-19.

11.

Bacalah paragraf berikut dengan saksama!


Informasi yang terdapat dalam paragraf tersebut adalah …

a)

Pembelajaran daring dapat menimbulkan kebosanan bagi para siswa saat di rumah.

b)

Pembelajaran daring dilakukan di rumah dengan suasana yang menyenangkan bagi para siswa.

c)

Pembelajaran daring dapat menyenangkan bagi para siswa karena segala tugas dikerjakan di rumah.

d)

Pembelajaran daring terletak pada guru dengan pembelajaran yang menyenangkan bagi para siswa.

e)

Pembelajaran daring dapat memberikan tantangan bagi guru yang kreatif dalam memanfaatkan media teknologi.

12.

Cermati paragraf berikut dengan saksama!


Perbaikan kalimat tidak efektif yang dicetak miring tersebut adalah …

a)

Untuk sampah organik bisa diolah menjadi pupuk.

b)

Sampah organik bisa diolah kembali menjadi pupuk.

c)

Sampah organik bisa diolah untuk kembali menjadi pupuk.

d)

Sampah organik bisa untuk diolah kembali menjadi pupuk.

e)

Untuk sampah organik bisa diolah menjadi pupuk kembali.

13.

Cermatilah kerangka karya ilmiah berikut!


Bagian yang tepat untuk melengkapi kerangka proposal tersebut adalah ….

a)

Nama Kegiatan, Kerangka Teori

b)

Nama Kegiatan, Batasan Masalah

c)

Nama Kegiatan, Jadwal Penelitian

d)

Latar Belakang, Sistematika Penulisan

e)

Perumusan Masalah, Jadwal Penelitian

14.

Bacalah paragaraf berikut dengan saksama!


Struktur karya ilmiah yang tepat sesuai paragraf tersebut adalah ….

a)

Kata pengantar

b)

Pendahuluan

c)

Kesimpulan

d)

Isi karya tulis

e)

Latar belakang

15.

Cermati data berikut dengan saksama!


Penulisan daftar pustaka yang tepat adalah ….

a)

Nurgiantoro, Burhan. 2010. Teori Pengkajian Fiksi. Yogyakarta: Gadjah Mada University Press.

b)

Nurgiantoro, Burhan, 2010, Teori Pengkajian Fiksi, Yogyakarta: Gadjah Mada University Press.

c)

Nurgiantoro, Burhan, 2010, Teori Pengkajian Fiksi, Yogyakarta, Gadjah Mada University Press.

d)

Burhan, Nurgiyantoro. 2010. Teori Pengkajian Fiksi. Yogyakarta: Gadjah Mada University Press.

e)

Burhan, Nurgiyantoro, 2010, Teori Pengkajian Fiksi, Yogyakarta: Gadjah Mada University Press.

16.

Cermati paragraf berikut dengan saksama!


Perbaikan kata tidak baku pada penggalan karya ilmiah tersebut adalah ....

a)

terpengaruh, positive dan prograsive

b)

berpengaruh, positif dan prograsive

c)

memengaruhi, positif dan progresif

d)

memengaruhi, positif dan progress

e)

mempengaruhi, positif dan proses

17.

Cermati paragraf berikut dengan saksama!


Preposisi yang tepat untukmelengkapi penggalan tersebut adalah ...

a)

untuk, dengan

b)

kepada, oleh

c)

untuk, oleh

d)

oleh, para

e)

bagi, pada

18.

Cermati paragraf berikut dengan saksama!


Kalimat kompleks dalam paragraf tersebut ditandai dengan nomor ….

a)

(1)

b)

(2)

c)

(3)

d)

(4)

e)

(5)

19.

Cermati paragraf berikut dengan saksama!


Urutan kalimat-kalimat tersebut yang sesuai untuk menjadi latar belakang sebuah karya ilmiah yang baik adalah ….

a)

2-1-4-5-3

b)

2-4-5-1-3

c)

2-1-5-4-3

d)

2-4-5-3-1

e)

2-1-4-3-5

20.

Cermati kerangka karya ilmiah berikut dengan saksama!


Bagian yang tepat untuk melengkapi kerangka latar belakang tersebut adalah ….

a)

kesiapan negara dalam menghadapi globalisasi

b)

anggapan pemerintah tentang globalisasi

c)

keseriusan pemerintah dalam enghadapi tantangan globalisasi

d)

edukasi tentang globalisasi

e)

kepahaman masyarakat tentang globalisasi Cermati sistematika resensi rumpang berikut!

21.

Bacalah sitematika berikut.


Bagian yang sesuai untuk melengkapi sistematika resensi rumpang tersebut adalah ….

a)

Penerbit dan penulis

b)

Penerjemah dan penerbit

c)

Identitas dan keunggulan

d)

Kota penerbit dan tahun terbit

e)

Tebal buku dan jumlah halaman

22.

Bacalah resensi berikut dengan saksama!


Keunggulan buku pada resensi tersebut adalah ….

a)

Karakter tergambar dengan cepat dan membaca berulang-ulang.

b)

Cerita dapat diterima akal sehat dan tidak membosankan.

c)

Pengarang menghidupkan cerita dengan dengan baik

d)

Cerita diungkapkan seperti lazimnya cerita yang lain.

e)

Kebosanan dapat di atasi oleh pembaca buku ini.

23.

Bacalah resensi berikut dengan saksama!


Kalimat rekomendasi pada resensi tersebut ditandai dengan nomor ….

a)

(1)

b)

(2)

c)

(3)

d)

(4)

e)

(5)

24.

Bacalah resensi berikut dengan saksama!


Kelemahan buku dalam resensi tersebut adalah ….

a)

(1)

b)

(2)

c)

(3)

d)

(4)

e)

(5)

25.

Bacalah penggalan resensi berikut!


Perbedaan kedua penggalan resensi tersebut adalah ...

a)

Teks 1 berisi kelemahan buku, sedangkan Teks 2 berisi tema buku.

b)

Teks 1 berisi kelemahan bahasa terjemahan, Teks 2 berisi keunggulan tema.

c)

Teks 1 berisi kelemahan dari sisi bahasa, Teks 2 berisi keunggulan bahasa dan tema.

d)

Teks 1 berisi kelemahan buku, sedang Teks 2 berisi keunggulan penggunaan bahasa.

e)

Teks 1 berisi kelemahan ditinjau dari bahasa, Teks 2 berisi kelemahan cerita dan tema.

26.

Cermati teks resensi berikut!


Makna ungkapan yang terdapat dalam kutipan resensi tersebut adalah ....

a)

Suka menolong

b)

Tidak sombong

c)

Pandai berbicara

d)

Orang kepercayaan

e)

Merasa dirinya kurang

27.

Cermati paragraf berikut dengan saksama!


Konjungsi yang tepat untuk melengkapi paragraf tersebut adalah ….

a)

sehingga

b)

karena

c)

maka

d)

dan

e)

jika

28.

Cermati paragraf berikut dengan saksama!


Verba material pada penggalan resensi di atas adalah ….

a)

melihat

b)

memahami

c)

membantu

d)

mendasari

e)

mengenai

29.

Cerita paragraf berikut dengan saksama


Makna kata viral pada penggalan resensi tersebut adalah …

a)

Terus menerus

b)

Dalam waktu singkat

c)

Menjalankan lebih cepat

d)

Tidak tergerus oleh waktu

e)

Menyebar luas dengan cepat

30.

Cermati resensi berikut dengan saksama!


Kalimat simpleks dalam resensi tersebut ditandai dengan nomor ….

a)

(1)

b)

(2)

c)

(3)

d)

(4)

e)

(5)