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Semana cultural ODS 2021

Total questions: 15

Worksheet time: 1hrs 15mins

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Class
Date
1.

¿Qué podemos hacer para

favorecer la producción y el

consumo responsable?

a)

Seguir las 3 Rs y utilizar

energías renovables.

b)

Rezar para que el planeta dure

lo máximo.

c)

Seguir produciendo y

consumiendo al mismo ritmo.

d)

Utilizar energías no

renovables.

2.

¿Cuáles son las consecuencias

del cambio climático?

a)

La Tierra alcanza

temperaturas más altas

b)

Climas extremos, sequías,

extinción de animales y subida

del nivel del mar.

c)

Nuevas zonas climáticas.

d)

Las modas cambian

3.

¿Cuáles son las causas más

comunes de extinción de especies

marinas?

a)

El tráfico de barcos.

b)

Los turistas de playa.

c)

Los grandes depredadores.

d)

El cambio climático, la

contaminación y la pesca

descontrolada.

4.

¿Qué causa mayoritariamente

la extinción de las especies y

ecosistemas terrestres?

a)

La construcción.

b)

La caza.

c)

La deforestación e incendios.

d)

Las lavadoras.

5.

¿Cuál es la única manera de

conseguir los objetivos de

desarrollo sostenible?

a)

Alianzas y pactos entre los

países.

b)

Seguir cada país haciendo lo

que quiere.

c)

Asistir a muchos congresos.

d)

Pagar más impuestos.

6.

Más de 800 millones de personas viven con menos de:

a)

30 euros al día

b)

2 euros al día

c)

4 euros al día

d)

15 euros al día

7.

¿Cómo se puede llegar a conseguir el objetivo “hambre cero”?

a)

Comiendo menos

b)

Mandando comida a los países pobres

c)

Promoviendo prácticas agrícolas sostenibles

d)

Produciendo más comida

8.

Para que toda la población mundial tenga buena salud y bienestar es necesario…

a)

Facilitar medicamentos y vacunas seguras y eficaces

b)

Sentirse bien consigo mismo

c)

Hacer deporte todos los días y comer sano

d)

Que no existan enfermedades

9.

Tener educación de calidad significa: (Marca las 2 opciones correctas)

a)

Ir al colegio todos los días y hacer las tareas

b)

Tener malos profesores y muchos recursos

c)

Que todos los niños y niñas puedan completar la educación primaria y secundaria de forma gratuita

d)

Tener dispensadores de gel y papel higiénico

10.

¿Qué es la igualdad de género?

a)

Que haya el mismo número de mujeres y de hombres en los lugares de trabajo

b)

Que las niñas no puedan acabar la educación secundaria y los niños sí

c)

Que los hombres y las mujeres tengan que hacer siempre lo mismo

d)

Que las mujeres tengan las mismas oportunidades para el empleo que los hombres

11.

¿De qué trata el ODS nº8?

a)

Trabajo decente y crecimiento económico

b)

Reducción de las desigualdades

c)

Ciudades y comunidades sostenibles

d)

Energías renovables

12.

¿Qué pretende conseguir el objetivo número 9 ?

a)

Acabar con la pobreza

b)

Construir infraestructuras resilientes

c)

Renovar energías

d)

La educación sostenible y con calidad

13.

¿Cómo tienen que ser las ciudades para que sean sostenibles?

a)

Grandes

b)

Que haya muchos habitantes

c)

Que la ciudad este limpia y no contamine

14.

¿Cómo podemos hacer posible el objetivo número 10?

a)

Realizar riego por goteo en los cultivos

b)

Apoyar económicamente a las empresas

c)

Poner geranios en las ventanas

d)

Igualar la diferencia de sueldos

15.

¿Se puede garantizar la disponibilidad de agua y su gestión sostenible y el saneamiento para todos ?

a)

Si

b)

No

c)

Sólo en años bisiestos

d)

Sólo cuando llueve