wayground logo

Free Printable Worksheets

Font size

S
M
L
XL
Worksheets

RESENSI KELAS 11

Total questions: 50

Worksheet time: 26mins

Name
Class
Date
1.

Ulasan atau penilaian atau pembicaraan mengenai suatu karya baik itu buku, film atau karya lainnya disebut........

a)

Makalah

b)

Proposal

c)

Resensi

d)

Karya Ilmiah

e)

Fabel

2.

Berikut ini merupakan hal-hal yang ditanggapi dalam resensi, kecuali.....

a)

Kualitas isi

b)

Penampilan

c)

Unsur-unsur

d)

Lampiran

e)

Manfaat

3.

Berikut ini yang bukan merupakan kegiatan dalam meresensi buku ialah ….

a)

Menimbang

b)

Menyunting

c)

Membahas

d)

Mengkritik

e)

Mengungkapkan Kembali

4.

Identitas buku meliputi sebagai berikut, kecuali ….

a)

pengedit buku

b)

Harga buku

c)

Jumlah halaman

d)

Penerbit

e)

Judul buku

5.

Pembuat resensi disebut ….

a)

Rensensist

b)

Peresensi

c)

Resentator

d)

Rensesiers

e)

Resentor

6.

Penulis, penerbit, dan tahun terbit pada resensi termasuk kedalam bagian unsur...

a)

Penutup

b)

Kajian ulang

c)

Judul

d)

Isi

e)

Identitas Buku

7.

Dibawah ini salah satu cara menemukan kelebihan dan kekurangan buku yang diresensi yaitu...

a)

Menulis ulang semua ulasan yang terdapat pada buku

b)

Membandingkan buku yang diresensi dengan buku lainnya yang sejenis

c)

Membuat ulang kerangka buku

d)

Menelusuri alamat pembuat buku

e)

Mendatangi langsung lokasi penerbitan buku

8.

1. Pernyataan yang benar mengenai tujuan resensi adalah.....

a)

memberikan informasi kepada masyarakat tentang kekurangan buku

b)

memberikan informasi kepada masyarakat tentang kelebihan buku

c)

memberikan informasi kepada masyarakat tentang hasil penilaian sebuah buku baik kelebihan maupun kekurangan buku

d)

membuat ulasan tentang harga buku

9.

Judul buku : Mengetuk Cinta-Mu

Penulis : Asma Nadia, dkk.

Penerbit : Senayan Abadi Publishing, Jakarta 2003

Jumlah hlm : 168

Buku ini pernah mendapat penghargaan dari Badan Musyawarah Kebudayaan Nasional karena dinilai sebagai roman terbaik pada tahun 2003. Roman ini bercerita tentang cinta suci antara orang tua dan anak, antarsesama manusia, cinta manusia terhadap Tuhannya, juga terhadap alam.

Unsur resensi yang terdapat pada kutipan tersebut adalah…

a)

Jenis dan simpulan

b)

Jenis buku dan penilaian

c)

Identitas buku

d)

Identitas dan penilaian

e)

Identitas dan jenis buku

10.

Insiden kecil ini mewarnai karya Suwarno, yang kalau tidak salah juga merupakan disertasinya. Suwarno adalah orang Yogya. Pendeknya, ia hidup di sana dan merasakan demikian membudaya, Suwarno mengagumi Hamengku Buwono IX. Akibatnya, buku itu over-repetitive, kurang bermutu, dan kurang perbandingan. Penggalan resensi di atas merupakan unsur resensi yang menunjukkan…

a)

Keunggulan buku

b)

Isi pokok buku

c)

Deskripsi buku

d)

Kelemahan buku

e)

Identitas buku

11.

Judul : Riwayat Nabi Daud (Raja Adil Bijaksana, Nabi yang Mulia)

Pengarang : Ismail Pamungkas

Penerbit : PT Remaja Rosdakarya, Bandung

Tahun : 1995

Setelah dibaca, ternyata buku tersebut menggunakan bahasa yang mudah dipahami. Kalimat resensi yang tepat untuk menggambarkannya adalah…

a)

Isi buku ini bercerita tentang keadilan dan kebijaksanaan Nabi Daud

b)

Bahasa yang digunakan dalam buku ini mudah dipahami dan komunikatif.

c)

Selain menarik, kelebihan buku ini juga dilengkapi dengan gambar

d)

Kekurangan cerita ini hanya terletak pada kisahnya yang terlalu singkat

e)

Cerita dalam buku ini sangat menarik, dapat membuat kita seolah-olah hadir pada masa nabi terdahulu

12.

Novel karya Armijn Pane dengan tebal 150 halaman ini mempunyai sejarah yang menggemparkan. Cerita ini pernah ditolak oleh Balai Pustaka, ramai dipuji dan dicela. Akan tetapi, akhirnya tak urung menjadi salah satu novel klasik modern Indonesia yang harus dibaca oleh orang terpelajar Indonesia. Kalimat resensi yang sesuai dengan isi kutipan tersebut adalah ....

a)

Identitas buku adalah karya Armijn Pane dan tebal 150 halaman

b)

Dia seorang pengarang yang sering mendapat penghargaan

c)

Buku ini sangat baik dibaca oleh pelajar Indonesia

d)

Novel ini menceritakan cerita klasik Indonesia, tetapi modern

e)

Keunggulan buku ini terlihat dalam bahasa dan cara penyajian cerita

13.

Karya Supernova adalah sebuah imajinatif. Sungguh tidak lazim bagi dunia sastra Indonesia. Ditulis dengan gaya pop, tetapi sarat dengan problema filsafat dan teori-teori ilmiah. Baru kali ini dalam sastra Indonesia, seorang penulis mampu mengartikulasikan labirin kehidupan kontemporer secara eksperimentatif dengan gaya yang hampir science fiction. Dalam kutipan tersebut hal yang diresensi adalah ....

a)

kepengarangan

b)

kesimpulan terhadap buku

c)

kekurangan dan keunggulan buku

d)

gaya penulisan cerita

e)

bahasa pengarang dalam buku

14.

Berikut merupakan kalimat yang mengungkapkan kelemahan buku...

a)

Buku ini sangat menarik,banyak sekali gambar-gambar yang menarik

b)

Penuli sangat enjoy menggunakan kata-kata yang digunakan dalam membuat novel

c)

Kemunculan buku ini telah memperkaya pengetahuan bisnis khususnya untuk para pembisnis

d)

Kekuatan novel ini tidak hanya dari covernya saja yang menarik, isi perlembar dari novel ini pun sangat menarik

e)

Sayang sekali banyak sekali kata-kata yang sulit sehingga para pembaca sulit mengartikan kata

15.

Ronggeng Dukuh Paruk berkisah tentang kehidupan seorang ronggeng, Srintil, yang tinggal di sebuah desa kecil bernama Dukuh Paruk. Di tempat inilah Srintil salah satu penghuni dari penduduk Dukuh Paruk yang menempati 23 rumah. Srintil seorang anak yatim. Ayah dan Ibunya bersama penduduk lainnya meninggal karena keracunan tempe bongkrek saat Srintil masih bayi. Hal yang dibahas dalam penggalan resensi di atas adalah...

a)

Keunggulan buku

b)

Kelemahan buku

c)

Kepengarangan

d)

Bahasa

e)

Isi buku

16.

Buku ini memiliki genre romansa yang sangat kental di dalamnya. Penulis pun dapat menceritakan alur dan teknologi masa depan dengan sangat baik. Amanat yang didapat dari buku ini pun sangat mudah diambil dan dipahami oleh pembaca. Buku ini sangat direkomendasikan kepada anak remaja sampai dewasa karena cerita yang ber-genre romansa serta teknologi-teknologi masa depannya. Hal yang dibahas dalam penggalan resensi di atas adalah...

a)

Keunggulan buku

b)

Kelemahan buku

c)

Kepengarangan

d)

Sinopsis

e)

Penutup

17.

Yang bukan dimaksud dengan kepengarangan dalam resensi buku adalah ….

a)

Tentang diri pengarang buku

b)

Perjalanan cinta pengarang

c)

Riwayat hidup pengarang

d)

Karya-karyanya yang lain

e)

Biografi singkat pengarang

18.

Novel tipis bercerita tentang Esperanza, seorang gadis keturunan Amerika Selatan yang hidup di perkampungan orang-orang latin di Chicago. Kehidupannya yang miskin membuatnya bermimpi memiliki rumah yang indah. Sebenarnya novel ini terdiri atas 44 kisah pendek yang tidak berhubungan satu sama lain. Potongan-potongan adegan yang dituturkan Esperanza memberikan suatu gambaran jelas tentang kehidupannya.


Unsure novel yang tidak diresensi dalam penggalan resensi di atas adalah ….

a)

Struktur alur

b)

Jalan cerita

c)

Latar

d)

Gaya bahasa

e)

Penokohan

19.

(1) Telah terbit buku baru tentang remaja. (2) Judul buku ini adalah Remaja dan 1001 Problema. (3) Buku ini dikemas dengan manis dan dicetak di atas kertas yang berkualitas. (4) Sampulnya berwarna kombinasi biru, biru muda, dan kuning ceria. (5) Jumlah halamannya 169.


Kalimat yang mengungkapkan keunggulan buku terdapat pada kalimat nomor ….

a)

1

b)

2

c)

3

d)

4

e)

5

20.

Pernyataan yang dikutip dari resensi buku nonfiksi adalah …

a)

Kekuatan novel ini tidak hanya terletak pada realitas hidup tokoh Ongga yang sulit diduga.

b)

Kemunculan buku ini telah memperkaya khasanah literatur bisnis khususnya bagi pengusaha konglomerat

c)

Mochtar Lubis memperlihatkan sikap jiwa yang ditemukan pada diri orang-orang masa revolusi melalui tokoh Hasil dan Guru Isa.

d)

Tidak berlebihan pula jika dikatakan bahwa buku ini sangat baik dibaca oleh orang yang terusik oleh tamunya.

e)

Novel ini termasuk novel serius yang tidak cukup menghibur seperti halnya dalam novel pop.

21.

Akhir-akhir ini resensi buku juga disebut ….

a)

Pencerita buku

b)

Pengenalan buku

c)

Kelemahan/Kelebihan buku

d)

Pencermatan buku

e)

Timbangan buku

22.

Istilah resensi berasal dari bahasa Belanda yaitu...

a)

resentie

b)

Represen

c)

review

d)

Resensi

e)

revidere

23.

Kata lain dari teks resensi adalah..

a)

teks ulasan

b)

teks negosiasi

c)

teks ringkasan

d)

teks rangkuman

e)

teks anekdot

24.

Sebutkan struktur teks sesuai dengan gambar tersebut!

a)

Identitas buku, orientasi, sinopsis, evaluasi, rekomendasi

b)

Identitas buku, orientasi, sinopsis, tafsiran, rekomendasi

c)

Identitas buku, orientasi, pernyataan umum, evaluasi, rekomendasi

d)

pernyataan umum, orientasi, sinopsis, evaluasi, rekomendasi

e)

Identitas buku, orientasi, pernyataan umum, tafsiran, rekomendasi

25.

Buku yang diresensi biasanya adalah buku yang ...

a)

Buku baru yang belum pernah diresensi

b)

Buku baru yang sering diresensi

c)

Buku yang tidak kita pahami

d)

Buku yang best seller di pasaran

e)

Buku yang ditulis penulis terkenal

26.

Jika kita sering meresensi buku, secara tidak langsung bisa mengembangkan ...

a)

Daya kritik

b)

Pendapatan

c)

Kreativitas menulis

d)

Kepekaan

e)

Semua jawaban salah

27.

Bidang garapan resensi pada pementasan seni, seperti ....

a)

sinetron, drama, siaran radio, dan kaset

b)

film komedi, film horor, film romantis, dan film korea

c)

seni musik, seni drama, seni sandiwara, dan seni pertunjukan

d)

seni lukis, seni patung, seni ukir, dan seni tari

e)

film, sinetron, tari, dan drama

28.

Tujuan penulisan resensi adalah sebagai berikut, kecuali ...

a)

Memberikan informasi tentang kehadiran sebuah buku/karya kepada masyarakat.

b)

Mengajak pembaca untuk memikirkan, merenungkan, dan mendiskusikan tentang kualitas sebuah buku/karya yang telah hadir di tengah-tengah masyarakat.

c)

Memberikan pertimbangan kepada pembaca apakah buku pantas dibaca/karya pantas dinikmati atau tidak.

d)

Menguji kualitas buku dengan membandingkan dengan karya dari penulis sama atau lainnya.

e)

Mengajak pembaca untuk berkarya membuat buku, film, atau pertunjukan.

29.

Sebuah resensi buku disebut juga dengan ....

a)

penilaian/timbangan buku

b)

pengenalan buku

c)

pencerita buku

d)

pencermatan buku

e)

pengiklanan buku

30.

Identitas buku dalam resensi mencakup ....

a)

judul resensi, jenis resensi, pengarang, penerbit, tahun terbit, cetakan ke-, jumlah halaman

b)

judul, pengarang, penerbit, tahun terbit, cetakan ke-, jumlah halaman

c)

judul buku, jenis buku, penerbit, tahun terbit, cetakan ke-, jumlah halaman

d)

pengarang, penerbit, tahun terbit, cetakan ke-, jumlah halaman

e)

judul buku, jenis buku, pengarang, penerbit, tahun terbit, cetakan ke-, jumlah halaman

31.

8. Pilihlah konjungsi temporal yang tepat!

a)

Kemudian, lalu, selanjutnya, waktu itu, sambil

b)

bila, ketika, sementara, sejak, dari

c)

Demi, dari, semenjak, sambil, kemudian

d)

hingga, saat, ketika, dari, dengan

32.

7. Contoh yang paling tepat untuk kalimat dengan konjungsi perincian adalah...

a)

Ayah membeli koran tentang lapangan pekerjaan

b)

Tugas sekolah yang sangat sulit yaitu fisika dan kimia

c)

Gedung itu adalah rumah sakit jiwa

d)

Harga pepaya itu sangat mahal

33.

Ciri bahasa teks resensi adalah....

a)

Konjungsi Penerang

b)

Konjungsi Temporal

c)

Konjungsi Penyebabab

d)

Kalimat Rekomendasi

e)

Semua benar

34.

Penulis menegaskan bahwa tujuan ditulisnya buku tersebut adalah sebagai bentuk prasasti kisah hidupnya.


Terdapat ciri bahasa resensi yaitu ...

a)

Konjungsi Penerang

b)

Konjungsi Temporal

c)

Konjungsi Penyebabab

d)

Rekomendasi

35.

Kekurangan buku ini adalah sampulnya yang kurang menarik bagi anak muda saat ini.

Terdapat ciri bahasa resensi yaitu ...

a)

Konjungsi penerang

b)

Konjungsi penyebaban

c)

Konjungsi temporal

d)

Rekomendasi

36.

Buku ini layak untuk dibaca semua kalangan usia.


Terdapat ciri bahasa resensi yaitu

a)

Konjungsi penerang

b)

Konjungsi penyebaban

c)

Konjungsi temporal

d)

Rekomendasi

37.

Gaya bahasa buku ini menarik karena menggunakan campuran bahasa Jawa-Indonesia.


Ciri bahasa resensi tersebut adalah

a)

Konjungsi penerang

b)

Konjungsi temporal

c)

Konjungsi penyebaban

d)

Rekomendasi

38.

Kelebihan buku ini bisa dilihat dari dua hal, yaitu gaya bahasa dan karakter tokohnya.

Terdapat ciri bahasa resensi yaitu ...

a)

Konjungsi penerang

b)

Konjungsi temporal

c)

Konjungsi penyebanan

d)

Rekomendasi

39.

Buku ini seharusnya tidak dibaca oleh anak usia remaja.

Terdapat ciri bahasa resensi yaitu ...

a)

Konjungsi penerang

b)

Konjungsi temporal

c)

Konjungsi penyebaban

d)

Rekomendasi

40.

Raditya Dika mengungkapkan kisah cintanya dalam sebuah novel cinta, yakni Cinta Dalam Kardus.

Terdapat ciri bahasa resensi yaitu ...

a)

Konjungsi penerang

b)

Konjungsi temporal

c)

Konjungsi penyebaban

d)

Rekomendasi

41.

Buku Habibie Ainun ditulis ketika Bapak Habibie mengalami kesedihan yang teramat.

Terdapat ciri bahasa resensi yaitu ...

a)

Konjungsi penerang

b)

Konjungsi temporal

c)

Konjungsi penyebaban

d)

Rekomendasi

42.

Qais dipanggil Majnun sebab sikapnya yang tidak normal dan berubah di luar nalar.

Terdapat ciri bahasa resensi yaitu ...

a)

Konjungsi penerang

b)

Konjungsi temporal

c)

Konjungsi penyebaban

d)

Rekomendasi

43.

Hal yang digambarkan dari kutipan resensi tersebut adalah...

a)

Kekurangan buku

b)

Kelebihan buku

c)

Identitas buku

d)

Penulis buku

e)

Pemasaran buku

44.

Kalimat resensi bagian simpulan yang tepat sesuai dengan data tersebut adalah...

a)

Terlepas dari kekurangannya, buku ini patut dihargai sebagai ikhtiar mulia menghargai seni komik Indonesia.

b)

Penyajian buku ini beberapa diantaranya menggunakan bahasa yang komunikatif sehingga mudah dipahami.

c)

Komik Indonesia bukan hanya hiburan dan bacaan anak-anak sehingga bahasanya disajikan dengan ringan.

d)

Tidak adanya daftar isi digantikan dengan daftar pustaka yang merujuk kepada referensi yang digunakan.

e)

Buku ini hanya menyoroti komik dari sejarahnya saja sehingga kurang memberikan wawasan bagi penikmat komik.

45.

Di bawah ini merupakan contoh buku fiksi

a)
b)
c)
d)
46.

Sampul novel ini kurang menarik pembacanya serta tidak berkesinambungan dengan isinya.


Kutipan resensi tersebut merupakan bagian

(a)  

47.

Kaidah kebahasaan teks resensi, kecuali

a)

Konjungsi

b)

Kata Serapan

c)

Pernyataan saran

d)

Terdapat kata "hendaknya, baiknya"

e)

Terdapat identitas buku

48.

Perhatikan kutipan keunggulan resensi berikut!


Keunggulan lain dari novel ini adalah penggambaran suasana yang detail mengenai kota Surabaya di tahun 1944 (zaman pendudukan Jepang).


Unsur kebahasaan resensi yang terdapat pada kutipan di atas adalah ....

a)

A. Konjungsi penerang

b)

B. Konjungsi Penyebab

c)

C. Konjungsi kesewaktuan

d)

D. Kalimat pernyataan saran

e)

E. Kalimat rekomendasi

49.

Perhatikan kutipan resensi berikut!

Novel ini layak dibaca oleh kalangan remaja, karena konfliknya banyak menceritakan mengenai kehidupan sehari-hari remaja namun dalam masalah yang sangat kompleks. Dari dalam kisah novel ini banyak memberikan inspirasi dan dukungan bagi pembaca yang dapat mengambil amanah atau pesan tersirat yang disampaikan penulis. Buku ini juga menarik karena memiliki alur cerita yang menjebak dan unik


Unsur kebahasaan resensi yang terdapat pada kutipan di atas adalah ....

a)

A. Konjungsi penerang dan konjungsi penyebab

b)

B. Konjungsi penyebab dan konjungsi kesewaktuan

c)

C. Konjungsi kesewaktuan dan kalimat pernyataan saran atau rekomendasi

d)

D. Kalimat pernyataan saran atau rekomendasi dan konjungsi penyebaban

e)

E. Kalimat pernyataan saran atau rekomendasi dan konjungsi penerang

50.

Perhatikan kutipan resensi berikut!


Dengan mengesampingkan beberapa kekurangan tadi, novel ini benar – benar dibutuhkan oleh anak zaman sekarang, sebab novel ini mampu memberi semangat pada anak – anak yang patah semangat.


Unsur kebahasaan resensi yang terdapat pada kutipan di atas adalah ....

a)

A. Kalimat pernyataan saran

b)

B. Konjungsi Penyebab

c)

C. Konjungsi kesewaktuan

d)

D. Konjungsi penerang

e)

E. Kalimat rekomendasi

Similar Resources on Wayground

UH Karya Ilmiah

50 questions

UH Karya Ilmiah

quiz

Worksheet

•

11th Grade

Teks fiksi non fiksi

50 questions

Teks fiksi non fiksi

quiz

Worksheet

•

11th Grade

CUMA LATIHAN

45 questions

CUMA LATIHAN

quiz

Worksheet

•

11th Grade

PAT BAHASA INDONESIA KELAS 8

50 questions

PAT BAHASA INDONESIA KELAS 8

quiz

Worksheet

•

11th - 12th Grade

LATIHAN BM TAHUN 6

51 questions

LATIHAN BM TAHUN 6

quiz

Worksheet

•

10th - 12th Grade

LATIHAN SOAL ASAS

50 questions

LATIHAN SOAL ASAS

quiz

Worksheet

•

11th Grade

Penilaian Akhir Semester Bahasa Indonesia kls XI

51 questions

Penilaian Akhir Semester Bahasa Indonesia kls XI

quiz

Worksheet

•

11th Grade

KUIZ EJAAN 3

50 questions

KUIZ EJAAN 3

quiz

Worksheet

•

1st - 12th Grade