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Worksheets7º ANOS - RELATO E PRONOMES
Total questions: 13
Worksheet time: 25mins
AVALIE A AFIRMATIVA A SEGUIR EM VERDADEIRA OU FALSA: LINGUAGEM VARIÁVEL DE ACORDO COM A SITUAÇÃO COMUNICATIVA, ESTRUTURA COMUMENTE RELACIONADA AO GÊNERO AO QUAL O RELATO ESTÁ ASSOCIADO E CONTEXTO DE CIRCULAÇÃO AMPLO.
VERDADEIRA
FALSA
NOS RELATOS, EMPREGAM-SE VERBOS PREFERENCIALMENTE:
NO PASSADO
NO PRESENTE
NO FUTURO
UMA DAS CARACTERÍSTICAS DA LINGUAGEM DOS RELATOS É:
EMPREGO DE VERBOS NO FUTURO.
NARRAÇÃO PREFERENCIALMENTE EM 3ª PESSOA.
PREDOMÍNIO DE VERBOS NO PASSADO.
EMPREGO MAJORITÁRIO DE GÍRIAS E MARCAS DE ORALIDADE.
ASSINALE O ITEM EM QUE O PRONOME ENTRE ASPAS TENHA VALOR SEMÂNTICO DE POSSESSIVO:
A BORBOLETA, DEPOIS DE ESVOAÇAR MUITO EM TORNO DE MIM, POUSOU-"ME" NA TESTA.
COMEÇO A ARREPENDER-"ME" DESTE LIVRO. NÃO QUE ELE "ME" CANSE...
PERDI-"ME" DENTRO DE MIM...
PERDI ALGUMA COISA QUE "ME" ERA ESSENCIAL...
O PRONOME ENTRE ASPAS TEM VALOR DE POSSESSIVO EM:
O PAI DIZIA-"LHE" PARA TESTAR O APARELHO DEPOIS DA TEMPESTADE.
A MOÇA OLHAVA PARA A COLEGA QUE "LHE" ESTAVA DE COSTAS.
A COMISSÃO PEDIU-"LHE" MAIS INFORMAÇÕES PESSOAIS.
COBRIA-"LHE" AS PERNAS COM A COLCHA DE RETALHOS.
OS INTERLOCUTORES DO RELATO,
EM TEXTOS ORAIS, NORMALMENTE ESTARÃO DIANTE DO RELATOR, PODENDO INTERROMPÊ-LO PARA PEDIR MAIS INFORMAÇÕES OU ESCLARECIMENTOS.
EM TEXTOS ORAIS, NORMALMENTE SÃO DESCONHECIDOS, DEVENDO O NARRADOR, POR ISSO, ADOTAR UM DISCURSO SEGUNDO O PADRÃO FORMAL DA LÍNGUA.
EM TEXTOS ESCRITOS, SÃO SEMPRE DESCONHECIDOS DO RELATOR, DISPENSANDO A PREOCUPAÇÃO COM A LINGUAGEM.
EM RELATOS ESCRITOS, SÃO SEMPRE CONHECIDOS DO RELATOR, QUE PODE, ASSIM, ESCOLHAR A LINGUAGEM MAIS APROPRIADA A ELE.
Marque a opção em que a forma pronominal utilizada está INCORRETA.
É difícil, para mim, praticar certos exercícios físicos.
Ainda existem muitas coisas importantes para eu fazer.
Os chinelos da aposentadoria não são para ti.
Quando a aposentadoria chegou, eu caí em si.
Para tu não teres aborrecimentos, evita o excesso de velocidade.
Das alternativas abaixo, apenas uma preenche de modo correto as lacunas das frases. Assinale-a.
Quando saíres, avisa-nos que iremos _____ .
Meu pai deu um livro para _____ ler.
Não se ponha entre _____ e ela.
Mandou um recado para você e para _____ .
contigo, eu, eu, eu
com você, mim, mim, mim
consigo, mim, mim, eu
consigo, eu, mim, mim
contigo, eu, mim, mim
Assinale o item em que há erro no emprego do pronome pessoal:
Recebidas as mangas, os meninos as repartiam irmãmente entre si.
Sempre me presenteava livros, dizendo-me que era para eu adquirir o hábito da leitura.
Estas deliciosas balas de mangarataia, eu as trouxe para ti levares ao Píndaro.
Os altruístas pensam menos em si e mais nos outros.
Leve o jornal consigo, Acácio. Já o li desde cedo.
Avalie se oração a seguir apresenta ambiguidade:
A mãe disse ao filho que a sua atitude não estava correta. De seguida, abraçaram-se.
A oração apresenta ambiguidade.
A oração NÃO apresenta ambiguidade.
INDIQUE a alternativa errada.
Isso é para mim fazer?
Este livro é para mim?
Este livro é para eu ler nas férias?
Preciso de um destes para mim.
Identifique a opção em que pronome destacado atua como pronome substantivo.
Minha irmã está cursando veterinária.
Esse caderno é meu.
Suas atitudes estão afetando negativamente o ambiente.
Indique em qual opção o uso do pronome pessoal oblíquo está certo.
Esperaram-a durante muito tempo.
A esperaram durante muito tempo.
Esperaram-lhe durante muito tempo.
Esperaram-na durante muito tempo.
