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WorksheetsPedagogía, Didáctica y sus componentes en la Educ. Física
Total questions: 15
Worksheet time: 7mins
Qué autor define al paradigma como: una “completa constelación de creencias, valores y técnicas, compartidas por los miembros de una determinada comunidad”.
Thomas Khun
Piaget
Bloom
Vigostsky
Es la ciencia que tiene como objeto de reflexión la Educación y la Enseñanza, así como orientar y optimizar todos los aspectos relacionados en estas.
Didáctica
Paradigma
Pedagogía
Comer cebolla provoca:
Mal aliento
Que lloren los ojos
Picazón en la boca
Ciencia que se encarga de estudiar cómo se transmiten los conocimientos en el proceso de aprendizaje.
Pedagogía
Didáctica
Paradigma
Son el ¿para qué? del proceso de enseñanza-aprendizaje. Declaran el propósito de las actividades propuestas por el docente. Deben ser medibles, es decir, debe permitir el contraste entre lo que se quiere lograr y lo que se logró.
Métodos
Medios
Evaluación
Objetivos
Formas Organizativas
El nombre del profesor es:
Aroldo Alonzo
Eliberto Alarza
Elieberto Alfonso
Arnoldo Alfonzo
Responde al ¿qué? del proceso de enseñanza-aprendizaje. Van dirigidos a que el alumno sea capaz de alcanzar los objetivos mediante las experiencias y las vivencias. Deben ser estructurados de acuerdo a las exigencias del entorno y guiado por el currículo del área, estos deben estructurarse de lo simple a lo complejo.
Métodos
Medios
Evaluación
Contenidos
Formas Organizativas
Responde al ¿Cómo se organiza? el proceso de enseñanza-aprendizaje. Son las distintas maneras en la que se puede distribuir la fluidez de las vivencias y experiencias en el área.
Métodos
Medios
Evaluación
Contenidos
Formas Organizativas
Para ti, de estos personajes del "Chavo del 8" el mejor es:
Don Ramón
El Chavo
Kiko
Ñoño
La chilindrina
Responden al ¿mediante qué? del proceso de enseñanza-aprendizaje. Este hace referencia al “instrumento o al canal por el que transcurre la información”. Actualmente, el desarrollo tecnológico ha incorporado a las TICs como canal de adquisición y trasferencia de aprendizajes.
Métodos
Medios
Evaluación
Contenidos
Formas Organizativas
Responde al ¿Qué tanto se alcanzó el objetivo? en el proceso de enseñanza-aprendizaje. Este debe manejar un enfoque formativo, según Blázquez, (2006) responde a un “proceso dinámico, continuo y sistemático enfocado hacia los cambios de conducta del alumno” (p.15).
Métodos
Medios
Evaluación
Contenidos
Formas Organizativas
De los modelos pedagógicos estudiados, con cuál te sientes identificado:
TRADICIONAL O PEREMNIALISTA
PRAGMÁTICO O TECNOLÓGICO
NATURALISTA O HUMANISTA
PROGRESISTA O CONSTRUCTIVISTA
HISTÓRICO CULTURAL O SOCIO- CRÍTICO
las Estaciones, circuitos y ondas pertenecen a:
Las formas organizativas básicas
Las formas organizativas complejas
Los medios didácticos
Las columnas, los círculos y las filas o hileras pertenecen a las formas organizativas básicas?
Verdadero
Falso
Según el compendio de autores de la EIEFD, (2001) las voces de mando se clasifican en: De reforzamiento, Neutra y Ambigua. cuál de estas considera que utiliza en mayor medida durante sus clases prácticas.
De reforzamiento
Neutra
Ambigua
