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Examen Captivate Prime

Total questions: 20

Worksheet time: 39mins

Name
Class
Date
1.

Teniendo en cuenta que Adobe Sensei hace parte de Captivate Prime ¿Cómo clasifica la plataforma?

a)

LMS

b)

LXP

2.

¿Cómo define el Aprendizaje Social en Adobe Captivate?

a)

Aprendizaje basado en correos electrónicos permanentes.

b)

Aprendizaje basado en una plataforma de publicaciones del alumno.

c)

Aprendizaje basado en encuentros sincrónicos con Adobe Connect.

d)

Ninguna de las anteriores.

3.

Indique si es falso o verdadero afirmar que en los contenidos de Captivate Prime aceptan contenidos basados en HTML5, CSS y Java Script.

a)

Verdadero.

b)

Falso.

4.

¿Que módulo de Captivate Prime permite escoger los temas de personalización de la interfaz?

a)

Configuración.

b)

Marca.

c)

Etiquetas.

d)

Tableros.

5.

Típicamente cuando un alumno completa los objetos de aprendizaje o adquirir aptitudes, en Captivate Prime eso lo hace acreedor a una ________________.

a)

Certificación

b)

Publicación Social

c)

Insignia

d)

Felicitación.

6.

Un contenido SCORM 1.2, se considera clasificado dentro de los contenidos:

a)

Inactivo.

b)

Pasivo.

c)

Estático.

d)

Interactivo.

7.

Cuando ingresamos a la plataforma de Captivate Prime , el inicio de sesión más utilizado es

a)

Credencial única.

b)

Credencial Captivate Prime.

c)

Credencial Adobe ID.

d)

Credencial Mínima y Extensa

8.

En qué lugar de la plataforma se ve reflejada la configuración de Página de Inicio del Alumno.

a)

En los módulos de los cursos.

b)

En el Aprendizaje Social.

c)

En el dispositivo móvil.

d)

En el visor de página web

9.

En Captivate Prime la retroalimentación L1, ¿Hace referencia a?

a)

Reutilización de recursos multimedia de la plataforma.

b)

Redundancia de contenidos en la base de datos.

c)

Elaboración de cuestionario para recibir comentarios de los docentes.

d)

Elaboración de cuestionarios para recibir comentarios de los alumnos.

10.

Cuando en Captivate Prime se habla de un Módulo de Actividad a que se hace referencia?

a)

Actividades presenciales de alternancia.

b)

Actividades en línea.

c)

Encuentros sincrónicos tipo Meet.

d)

Ninguna de las anteriores.

11.

¿Cuántos niveles de aptitudes es posible configurar?

a)

Uno

b)

Dos

c)

Tres

d)

La cantidad que sea necesaria

12.

¿Qué es SCORM?

a)

Un estándar de desarrollo de cursos

b)

Un modelo de referencia para objetos (de aprendizaje) de contenido compartido.

c)

Un formato Web.

d)

Un estándar para objetos multimedia.

13.

¿Qué es una aptitud?

a)

Es una característica de interacción

b)

Es una habilidad que está alineada a los objetivos de aprendizaje de la empresa.

c)

Es un logro por el que se otorga una insignia.

d)

Es un aspecto de los cursos.

14.

¿Cuál es el ciclo de vida de un curso típico en Captivate Prime?

a)

Borrador, Editado, Publicado, Retirado.

b)

Borrador, Publicado, Retirado, Suprimido.

c)

Borrador, Publicado, Retirado, Purgado

d)

Editado, Publicado, Retirado, Suprimido

15.

¿Quiénes pueden crear programas de aprendizaje?

a)

Los autores.

b)

Los administradores de integración.

c)

Los administradores.

d)

Los responsables.

16.

¿Qué extensión poseen los archivos SCORM?

a)

SCO

b)

ZIP

c)

RAR

d)

TinCan

17.

¿Qué módulos aparecen en la biblioteca de contenidos?

a)

Todos los módulos.

b)

Los módulos de clase y los módulos de ritmo personalizado.

c)

Los módulos de ritmo personalizado.

d)

Los módulos de actividad.

18.

En la creación de un curso ¿Es posible reordenar los módulos?

a)

Verdadero

b)

Falso

19.

¿Una presentación de PPT puede ser un módulo de ritmo personalizado?

a)

Falso

b)

Verdadero

20.

¿Qué formato de publicación SCORM es recomendado por la organización scorm.com?

a)

SCORM 1.2

b)

SCORM 2004 3era edición.

c)

SCORM 2004 4ta edición

d)

xAPI