wayground logo

Free Printable Worksheets

Font size

S
M
L
XL
Worksheets

Anglická a francouzská literatura

Total questions: 7

Worksheet time: 4mins

Name
Class
Date
1.

Revoluční romantický spisovatel a básník, který byl i ve svém rozervaném životě romantickým hrdinou, zemřel při pomoci řeckým bojovníkům za svobodu. Byl to:

a)

Georg Gordon Byron

b)

Percy Bysshe Shelley

c)

Stendhal

d)

Walter Scott

2.

Co nepatří k rysům romantického hrdiny?

a)

Hrdina hledá lásku, touží po ní, ale nenalézá ji.

b)

Ocitá se v neřešitelném konfliktu s okolním světem.

c)

Řídí se tím, že svět lze změnit vůlí, vírou v ušlechtilý ideál.

d)

Je to výjimečná osobnost, často na okraji společnosti.

3.

Shelleyho Odpoutaný Prométheus se liší od antické předlohy tím, že:

a)

Zeus Prométhea za krádež ohně promění ve smrtelného člověka, ale lidé ho mezi sebe nepřijmou,

b)

se Prométheus podřídí vůli vládce bohů a přijme za svůj čin trest,

c)

Zeus nepotrestá Prométhea za ukradení ohně, ale navíc mu občas vypomůže,

d)

se Prométheus nepodvolí Diově vůli a trpí tak dlouho, dokud není tyran poražen.

4.

Napište vlastními slovy krátkou charakteristiku hlavní postavy romantických románů.

(a)  

5.

Trojdílný básnický cyklus Legenda věků, který V. Hugo psal ve vyhnanství, zachycuje:

a)

historii Francie od nástupu Napoleona B. k moci až po jeho pád,

b)

autorův pobyt v dobrovolném vyhnanství nedaleko normandského pobřeží,

c)

vývoj lidstva na jeho cestě k humanismu a za pokrokem,

d)

zápas s nespravedlností zákonů v době tzv. červencové monarchie.

6.

Hlavním motivem v dílech Alfreda de Musseta je:

a)

boj hrdiny s bezprávím a nespravedlností ve společnosti, který pro něj končí vězením,

b)

drama uvnitř romantického hrdiny, který v sobě bojuje s ideály a nakonec podléhá,

c)

romanticky rozervaná, nešťastná, nenaplněná, nespokojená láska,

d)

tragický a marný vzdor hrdiny vůči tradicím ve společnosti.

7.

Jaký způsob vyprávění autor úryvku zvolil:


V poslední chvíli očekávání a napětí, ve které trýzeň dojmů přiváděla Juliena téměř o rozum, hodiny nad jeho hlavou odbíjely desátou. Každý úder toho osudného zvonu zazníval mu v hrudi a působil tam fyzickou bolest. Když konečně poslední úder ještě dozníval, vztáhl ruku ...

a)

Ich-formu,

b)

er-formu,

c)

přímou řeč,

d)

ztotožnění vypravěče s postavou.