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Unit 4 La clase Study Guide

Total questions: 25

Worksheet time: 1hrs 3mins

Name
Class
Date
1.

¿Dónde está el mapa?

a)

Está a la derecha de la maestra.

b)

Está debajo de la maestra.

c)

Está encima de la maestra.

2.

¿Dónde está la maestra?

a)

Está lejos de los estudiantes.

b)

Está enfrente de los estudiantes.

c)

Está debajo de los estudiantes.

3.

¿Dónde está la pizarra?

a)

Está a la izquierda de los estudiantes.

b)

Está detrás de los estudiantes.

c)

Está delante de los estudiantes.

4.

¿Dónde están los estudiantes?

a)

Están delante de la maestra.

b)

Están debajo del mapa.

c)

Están encima de la pizarra.

5.

¿Dónde están el reloj?

a)

Está detrás de la pizarra.

b)

Está a la izquierda del mapa.

c)

Está encima de los estudiantes.

6.

Hola. Me llamo Graciela. Soy estudiante y me gustan mis clases. Mi clase de español está cerca de mi clase de inglés. Mi clase de ciencias está lejos de la cafetería. En mi clase de ciencias hay un mapa, una pizarra, unos escritorios, un calendario, un reloj y una bandera. El mapa está a la izquierda del reloj. Los escritorios están enfrente de la pizarra. La cafetería está a la derecha de mi clase de banda. En la clase de banda los instrumentos están cerca de los estudiantes. Me gusta tocar el clarinete. En mi mochila hay unos lápices, una calculadora, unos cuadernos y unos borradores. Me gusta estudiar.


¿Dónde está su (her) clase de ciencias?

a)

Está cerca de la cafetería.

b)

Está lejos de la cafetería.

c)

Está a la derecha de la cafetería.

7.

Hola. Me llamo Graciela. Soy estudiante y me gustan mis clases. Mi clase de español está cerca de mi clase de inglés. Mi clase de ciencias está lejos de la cafetería. En mi clase de ciencias hay un mapa, una pizarra, unos escritorios, un calendario, un reloj y una bandera. El mapa está a la izquierda del reloj. Los escritorios están enfrente de la pizarra. La cafetería está a la derecha de mi clase de banda. En la clase de banda los instrumentos están cerca de los estudiantes. Me gusta tocar el clarinete. En mi mochila hay unos lápices, una calculadora, unos cuadernos y unos borradores. Me gusta estudiar.


¿Dónde está la cafetería?

a)

Está a la derecha de la clase de ciencias.

b)

Está lejos de clase de banda.

c)

Está lejos de la clase de ciencias.

8.

Hola. Me llamo Graciela. Soy estudiante y me gustan mis clases. Mi clase de español está cerca de mi clase de inglés. Mi clase de ciencias está lejos de la cafetería. En mi clase de ciencias hay un mapa, una pizarra, unos escritorios, un calendario, un reloj y una bandera. El mapa está a la izquierda del reloj. Los escritorios están enfrente de la pizarra. La cafetería está a la derecha de mi clase de banda. En la clase de banda los instrumentos están cerca de los estudiantes. Me gusta tocar el clarinete. En mi mochila hay unos lápices, una calculadora, unos cuadernos y unos borradores. Me gusta estudiar.


¿Dónde está su (her) clase de español?

a)

Está cerca de la clase su inglés.

b)

Está lejos de clase de su clase de inglés.

c)

Está encima de su clase de inglés.

9.

Hola. Me llamo Graciela. Soy estudiante y me gustan mis clases. Mi clase de español está cerca de mi clase de inglés. Mi clase de ciencias está lejos de la cafetería. En mi clase de ciencias hay un mapa, una pizarra, unos escritorios, un calendario, un reloj y una bandera. El mapa está a la izquierda del reloj. Los escritorios están enfrente de la pizarra. La cafetería está a la derecha de mi clase de banda. En la clase de banda los instrumentos están cerca de los estudiantes. Me gusta tocar el clarinete. En mi mochila hay unos lápices, una calculadora, unos cuadernos y unos borradores. Me gusta estudiar.


¿Dónde está su (her) clase de banda?

a)

Está dentro de la cafetería.

b)

Está lejos de clase de la cafetería.

c)

Está a la izquierda de la cafetería.

10.

Hola. Me llamo Graciela. Soy estudiante y me gustan mis clases. Mi clase de español está cerca de mi clase de inglés. Mi clase de ciencias está lejos de la cafetería. En mi clase de ciencias hay un mapa, una pizarra, unos escritorios, un calendario, un reloj y una bandera. El mapa está a la izquierda del reloj. Los escritorios están enfrente de la pizarra. La cafetería está a la derecha de mi clase de banda. En la clase de banda los instrumentos están cerca de los estudiantes. Me gusta tocar el clarinete. En mi mochila hay unos lápices, una calculadora, unos cuadernos y unos borradores. Me gusta estudiar.


¿Dónde están los escritorios?

a)

Están a la derecha de la pizarra.

b)

Están enfrente de la pizarra.

c)

Están a la izquierda de la pizarra.

11.

Hola. Me llamo Graciela. Soy estudiante y me gustan mis clases. Mi clase de español está cerca de mi clase de inglés. Mi clase de ciencias está lejos de la cafetería. En mi clase de ciencias hay un mapa, una pizarra, unos escritorios, un calendario, un reloj y una bandera. El mapa está a la izquierda del reloj. Los escritorios están enfrente de la pizarra. La cafetería está a la derecha de mi clase de banda. En la clase de banda los instrumentos están cerca de los estudiantes. Me gusta tocar el clarinete. En mi mochila hay unos lápices, una calculadora, unos cuadernos y unos borradores. Me gusta estudiar.


¿Dónde está el reloj?

a)

Está a la derecha del mapa.

b)

Está enfrente de la pizarra.

c)

Están a la izquierda de los escritorios.

12.

Hola. Me llamo Graciela. Soy estudiante y me gustan mis clases. Mi clase de español está cerca de mi clase de inglés. Mi clase de ciencias está lejos de la cafetería. En mi clase de ciencias hay un mapa, una pizarra, unos escritorios, un calendario, un reloj y una bandera. El mapa está a la izquierda del reloj. Los escritorios están enfrente de la pizarra. La cafetería está a la derecha de mi clase de banda. En la clase de banda los instrumentos están cerca de los estudiantes. Me gusta tocar el clarinete. En mi mochila hay unos lápices, una calculadora, unos cuadernos y unos borradores. Me gusta estudiar.


¿Dónde está la calculadora?

a)

Está a la derecha del mapa.

b)

Está dentro de la mochila.

c)

Están a la izquierda de los escritorios.

13.

Hola. Me llamo Graciela. Soy estudiante y me gustan mis clases. Mi clase de español está cerca de mi clase de inglés. Mi clase de ciencias está lejos de la cafetería. En mi clase de ciencias hay un mapa, una pizarra, unos escritorios, un calendario, un reloj y una bandera. El mapa está a la izquierda del reloj. Los escritorios están enfrente de la pizarra. La cafetería está a la derecha de mi clase de banda. En la clase de banda los instrumentos están cerca de los estudiantes. Me gusta tocar el clarinete. En mi mochila hay unos lápices, una calculadora, unos cuadernos y unos borradores. Me gusta estudiar.


¿Qué hay en su (her) mochila?

a)

Hay un reloj.

b)

Hay unos borradores.

c)

Hay un instrumento.

14.

Hola. Me llamo Graciela. Soy estudiante y me gustan mis clases. Mi clase de español está cerca de mi clase de inglés. Mi clase de ciencias está lejos de la cafetería. En mi clase de ciencias hay un mapa, una pizarra, unos escritorios, un calendario, un reloj y una bandera. El mapa está a la izquierda del reloj. Los escritorios están enfrente de la pizarra. La cafetería está a la derecha de mi clase de banda. En la clase de banda los instrumentos están cerca de los estudiantes. Me gusta tocar el clarinete. En mi mochila hay unos lápices, una calculadora, unos cuadernos y unos borradores. Me gusta estudiar.


¿Qué hay en su (her) clase de ciencias?

a)

Hay un reloj.

b)

Hay unos borradores.

c)

Hay una computadora.

15.

Hola. Me llamo Graciela. Soy estudiante y me gustan mis clases. Mi clase de español está cerca de mi clase de inglés. Mi clase de ciencias está lejos de la cafetería. En mi clase de ciencias hay un mapa, una pizarra, unos escritorios, un calendario, un reloj y una bandera. El mapa está a la izquierda del reloj. Los escritorios están enfrente de la pizarra. La cafetería está a la derecha de mi clase de banda. En la clase de banda los instrumentos están cerca de los estudiantes. Me gusta tocar el clarinete. En mi mochila hay unos lápices, una calculadora, unos cuadernos y unos borradores. Me gusta estudiar.


¿Qué le gusta hacer a Graciela?

a)

Le gusta estudiar.

b)

Le gusta caminar.

c)

Le gusta jugar.

16.

¿A qué hora es la clase de banda? (1:20)

a)

A las una y veinte.

b)

A la una y veinte.

c)

Es la una y veinte.

d)

Es la una y veinte.

17.

¿A qué hora es la clase de orquesta? (3:15)

a)

Son las tres y cuarto.

b)

Es la tres y cuarto.

c)

A las tres y cuatro.

d)

A las tres y cuarto.

18.

¿A qué hora es la clase de coro? (2:25)

a)

A las dos y veinticinco.

b)

A la dos y veinticinco.

c)

Es la dos y veinticinco.

d)

Son las dos y veinticinco.

19.

¿A qué hora es la clase de arte? (12:40)

a)

A la una menos veinte.

b)

A las una menos veinte.

c)

Es la una menos veinte.

d)

Son las una menos veinte.

20.

¿A qué hora es la clase de español? (11:49)

a)

Son las doce menos once.

b)

Es la doce menos once.

c)

A las doce menos once.

d)

A la doce menos once.

21.

Write the following time in NUMBERS:


Es la una menos veintisiete

(a)  

22.

Write the following time in NUMBERS:


Son las dos menos cuarto.

(a)  

23.

Write the following time in NUMBERS:


Son las dos menos cuatro.

(a)  

24.

Write the following time in NUMBERS:


Son las siete menos trece.

(a)  

25.

Write the following time in NUMBERS:


Son las nueve y media.

(a)