wayground logo

Free Printable Worksheets

NEW

Font size

S
M
L
XL
Worksheets

REMEDIAL PTS GENAP KELAS X IPA

Total questions: 40

Worksheet time: 59mins

Name
Class
Date
1.

Perhatikan kedua teks negosiasi berikut


Perbedaan pola pengembangan kedua di atas adalah ...

a)

Teks I diawali dengan turis asing yang berbelanja Teks II diawali dengan tokoh vita yang pulang sekolah

b)

Teks I latar tempat di Bali Teks II latar tempat di rumah

c)

Teks I diawali dengan kata sapaan Teks II diawali dengan pemunculan masalah

d)

Teks I diawali dengan aksi Teks II diawali dengan pemunculan masalah

e)

A. Teks I menggunakan alur maju Teks II menggunakan alur mundur

2.

Perhatikan teks 2 negosiasi berikut


Percakapan yang tepat untuk mengisi teks I yang rumpang adalah ..

a)

Tidak bisa, Bu. Itu harganya terlalu murah. Saya hanya ambil untung sedikit.

b)

Belum boleh. Dua ratus delapan puluh lima ribu. Ini sudah murah, Mam. Di tempat lain lebih mahal.

c)

Jangan, Mam. Dua ratus dua puluh ribu saja bagaimana? Apakah keberatan?

d)

Wah, Anda ini mulai menawar ya? Tapi di sini bahan bakunya mahal. Kalau keberatan, silahkah cari penjual yang lain saja.

e)

Baiklah mam, tapi kalau mau naikkan lima puluh ribu lagi ya?

3.

Perhatikan teks negosiasi berikut


Informasi tersirat yang ada dalam Teks II adalah …

a)

Vita anak yang boros suka menghambur-hamburkan uang.

b)

Ibu menyetujui permintaan Vita untuk membuat kostum.

c)

Ibu menolak keinginan Vita karena membutuhkan uang yang banyak.

d)

Uang tabungan Vita habis karena digunakan untuk keperluan sekolah

e)

Ibu dan Vita bersama-sama menanggung biaya pembuatan kostum.

4.

Cermati struktur teks negosiasi berikut ini!

1) orientasi

2) persetujuan

3) penawaran

4) penutup

5) pemenuhan

6) pembelian

7) permintaan

Susunan struktur teks negosiasi yang tepat adalah…

a)

1-7-3-5-2-6-4

b)

1-7-5-3-2-6-4

c)

1-7-5-3-2-4-6

d)

2-7-5-3-1-6-4

e)

2-7-3-5-6-1-4

5.

Perhatikan ilustrasi berikut!

Warga RT 1 sering membuang sampah di daerah RT 2. Hal ini karena RT 2 memiliki tempat pembuangan sampah, sementara RT 1 tidak. Hal ini membuat ketua RT 2 menemui ketua RT 1 untuk menyelesaikan masalah ini. Mereka sepakat warga RT 1 boleh membuang sampah ke daerah RT 2 dengan catatan sampah tidak boleh dibuang sembarangan serta memisahkan antara sampah organik dan nonorganik.

Alasan teks ilustrasi di atas bukan termasuk teks negosiasi karena … .

a)

tidak memaparkan latar belakang maslah dan penyelesaiannya secara rinci

b)

tidak memenuhi struktur dan kaidah teks negosiasi

c)

informasi yang disampaikan terlalu singkat dan padat

d)

tujuan dari teks tersebut tidak jelas

e)

tidak memuat unsur 5W+1H

6.

Bacalah teks negosiasi berikut dengan cermat!


Konflik pada negosiasi biasanya terjadi pada bagian ...

a)

orientasi

b)

pembelian

c)

persetujuan

d)

penawaran

e)

penutup

7.

Bacalah teks negosiasi berikut dengan cermat!


Penawaran dalam teks negosiasi di atas terdapat pada dialog nomor ... .

a)

(1) dan (2)

b)

(2) dan (3)

c)

(2) dan (4)

d)

(3) dan (4)

e)

(4) dan (5)

8.

Bacalah teks negosiasi berikut dengan cermat!


Permintaan dalam teks negosiasi di atas terdapat pada dialog nomor ...

a)

(1)

b)

(2)

c)

(3)

d)

(4)

e)

(5)

9.

Bacalah teks negosiasi berikut dengan cermat!


Kalimat dialog nomor (3) merupakan fator penyebab negosiasi berhasil yang menyatakan... .

a)

Kesediaan kedua belah pihak untuk kompromi.

b)

Kesepakatan yang dicapai bersifat praktis

c)

Alasan yang disertakan dapat memengaruhi pihak lain.

d)

Tidak ada pihak yang dirugikan.

e)

Tidak adanya pihak yang mau berkompromi

10.

Perhatikan kalimat-kalimat yang digunakan dalam sebuah negosisi berikut ini!

1) Sudah berapa lama Saudara bekerja di perusahan ini?

2) Saya sudah lama bekerja di perusahaan ini tetapi Anda tidak pernah menaikan gaji saya!

3) Mohon maaf, saya bermaksud mengajukan permohonan kenaikan gaji, Pak!

4) Saya akan memenuhi permintaan Saudara jika Anda bisa menunjukkan loyalitas terhadap perusahaan ini!

5) Baiklah, Saudara bisa mengajukan surat aduan ke bagian manajemen karyawan!


Kalimat yang menunjukkan ketidaksopanan dalam teks negosiasi adalah kalimat nomor …

a)

1)

b)

2)

c)

3)

d)

4)

e)

5)

11.

Perhatikan kutipan teks negosiasi berikut!


Pengusaha :

Langsung saja, saya keberatan atas aksi mogok yang kalian lakukan!

Perusahaan bisa merugi kalau karyawan terus-terusan mogok begini!


Karyawan :

Aksi yang kami lakukan bukan tanpa alasan, pak”!


Pengusaha :

Alasan apa?


Karyawan :

Kami meminta kenaikan upah, pak! Hari ini harga kebutuhan pokok semakin meningkat, sementara penghasilan kami tetap”!


Topik yang tepat untuk teks negosiasi tersebut adalah....

a)

perwakilan karyawan dan pengusaha.

b)

keinginan karyawan untuk kenaikan upah

c)

kemarahan karyawan terhadap pengusaha

d)

kekesalan karyawan terhadap kenaikan upah

e)

pengusaha tidak mau bertemu dengan karyawan.

12.

Cermati teks berikut!


1) Penumpang : Bang, ke Pasar Wage berapa?

2) Ojek : 20ribu, Mas.

3) Penumpang : Kok mahal amat Bang, kan dekat, 10 ribu aja ya?

4) Ojek : Aduh, itu kemurahan, tidak menutup bensin.

5) Penumpang : Iya deh iya Bang, saya tambah 2 ribu biar jadi. 12ribu ya. Bagaimana?

6) Ojek : Tambah 3 ribu lagi deh, langsung capcusss.

7) Penumpang : Okelah Bang, saya setuju, antar saya ke Pasar Wage.

Pasangan tuturan untuk nomor 1) dan 2) adalah ....

a)

memberi salam – menjawab salam

b)

meminta tolong – menolak permintaan

c)

menawar– menjawab

d)

meminta – memenuhi

e)

menerima tawaran-menjawab

13.

Perhatikan teks negosiasi berikut!


Berdasarkan teks tersebut, yang termasuk kalimat persuasif adalah .

a)

Saya sedang mencari smartphone berukuran 6 inch dengan memori internal di atas 100 GB disertai kamera yang bagus, apakah ada?

b)

Silahkan Kak, dilihat barang-barang kami masih baru dan juga promo awal bulan.

c)

Baik Kak. ini smartphone-nya telah saya bungkus beserta buku garansinya. Terima kasih telah membeli di toko kami.

d)

Mohon maaf tidak bisa, Kak. Ini harga yang juga telah dipotong dengan promosi.

e)

Setelah saya amati, kakak bisa menukar smartphone kakak dengan smartphone gemez XI dengan tambahan uang sebesar 3.000.000 rupiah. Bagaimana, Kak?

14.

Perhatikan teks negosiasi berikut!


Topik yang tepat untuk teks negosiasi tersebut adalah . . .

a)

Doni dan Sales yang menyatakan Doni ingin menjual HP

b)

Doni ingin membeli HP dengan cara tukar tambah.

c)

Sales menawarkan HP baru kepada Doni.

d)

Doni membetulkan HP-nya yang rusak kepada sales

e)

Sales berniat membeli HP Doni dengan harga tinggi

15.

Cermati kutipan teks negosiasi berikut!

1)

Penjual : Baiklah, bagaimana kalau Rp.190.000,00?

Pembeli : Itu masih mahal bu, saya kan sering beli sepatu disini .Bagaimana kalau Rp.150.000,00 saja bu?

2)

Penjual : Itu sih terlalu murah ibu, naikkan sedikitlah bu.

Pembeli : Kalau Rp.175.000,00 bagaimana?

3)

Penjual : Ya sudah bu Rp.175.000,00. Mau beli apa lagi bu?

Pembeli : Sudah itu saja bu.

4)

Penjual : Ada yang bisa saya bantu bu?

Pembeli : Saya mau mencari sepatu ukuran 40 bu.

5)

Penjual : Selamat pagi pak!

Pembeli : Selamat pagi! Saya mau mencari sepatu ukuran 39.


Kutipan teks negosiasi yang termasuk bagian persetujuan adalah kutipan nomor ...

a)

1)

b)

2)

c)

3)

d)

4)

e)

5)

16.

Cermati kalimat-kalimat ungkapan persuasif dalam kutipan teks negosiasi berikut!

1) Perkenalkan nama saya Dea Hanin Azahra dari Ink Corporation mewakili perusahaan akan mempresentasikan kualitas produk dari perusahaan kami.

2) Mobil yang satu ini diproduksi terbatas Pak, hanya 10 unit lima sudah dimiliki artisartis terkenal Indonesia.

3) Bagaimana kalau jadi lebih murah sedikit? Sepuluh ribu rupiah yah?

4) Harga di pasaran memang sedang naik Pak. Jadi, maaf belum bisa Pak.

5) Apakah saya boleh beli sedikit saja, pak? Karena saya sedang tidak membawa uang

Kalimat ungkapan persuasif dalam teks negosiasi terdapat pada kalimat ...

a)

1)

b)

2)

c)

3)

d)

4)

e)

5)

17.

Cermati kalimat-kalimat kutipan teks negosiasi berikut!

1)

Karyawan : Selamat siang, pak!

Pengusaha : Sian. Ada yang bisa saya bantu?

2)

Pengusaha : Alasan apa?

Karyawan : Kami meminta kenaikan upah, karena kebutuhan pokok semakin meningkat, sementara penghasilan kami tetap!

3)

Karyawan : Saya mewakili karyawan lain ingin menyampaikan aspirasi kami kepada Bapak.

Pengusaha : Ya, silakan.

4)

Karyawan : Saya meminta komitmennya, Pak!

Pengusaha : Iya saya janji, minimal 7 persen, akan diusahakan goal. Nanti perwakilan kalian akan kami libatkan dalam rapat direksi.

5)

Karyawan : Baik pak, terima kasih. Selamat siang.

Pengusaha : Selamat siang

Kalimat yang termasuk bagian isi teks negosiasi terdapat pada kutipan nomor ...

a)

1)

b)

2)

c)

3)

d)

4)

e)

5)

18.

Cermati teks berikut!


Bu Dike : Ya, terima kasih.

Pak Koko : Terima kasih kembali.

Bu Dike : Semoga harimu indah.


Dialog tersebut termasuk ke dalam struktur isi negosiasi bagian....

a)

orientasi

b)

permintaan

c)

penutup

d)

penawaran

e)

persetujuan

19.

Cermati teks berikut!


Bu Dike : Topeng ini berapa harganya?

Pak Koko : Tiga ratus ribu rupiah.

Bu Dike : Wah mahal sekali. Dua ratus ribu, ya?

Pak Koko : Belum boleh, Bu. Ini sudah murah sekali. Pasnya dua ratus delapan puluh ribu.

Bu Dike : Itu masih terlalu mahal. Kalau dua ratus lima puluh ribu, boleh?

Pak Koko : Belum boleh, Bu.

Dialog tersebut termasuk ke dalam struktur isi negosiasi bagian....

a)

orientasi

b)

permintaan

c)

pemenuhan

d)

penawaran

e)

persetujuan

20.

Cermati teks berikut!


Bu Dike : Ada patung Garuda Wisnu Kencana yang terbuat dari kayu?

Pak Koko : Ya, ada. Yang besar atau yang kecil?

Bu Dike : Yang ukuran kecil saja, Pak.

Dialog tersebut termasuk ke dalam struktur isi negosiasi bagian....

a)

permintaan

b)

penawaran

c)

pemenuhan

d)

orientasi

e)

penutup

21.

Perhatikan kegiatan berbicara berikut ini!


1) Diskusi di kelas

2) Tawar-menawar di dalam jual beli

3) Lomba debat

4) Tanya-jawab

5) Perbincangan politik


Kegiatan berbicara yang merupakan negosiasi adalah ..

a)

1)

b)

2)

c)

3)

d)

4)

e)

5)

22.

Perhatikan deretan kalimat berikut ini!


1) Oleh karena itu, murid-murid segera berganti pakaian dan minum. Setelah itu masuk kelas untuk mengikuti ulangan yang diberikan oleh Ibu Mia.


2) Murid-murid sedang tergesa-gesa berlari menuju kelas ketika bel jam pelajaran ketiga berbunyi. Mereka baru saja selesai pelajaran olahraga di lapangan.


3) Ibu Mia sudah menunggu di kelas dan bersiap akan mengadakan ulangan Bahasa Indonesia.


4) Ibu Mia hanya memberikan waktu 10 menit saja untuk anak-anak berganti baju dan minum.


5) Fia mewakili teman-teman sekalasnya datang menemui Ibu Mia untuk meminta waktu selama 15 menit untuk minum dan beristirahat.


Kalimat yang menunjukkan ketidaksopanan dalam teks negosiasi adalah kalimat nomor…

a)

2) – 3) – 5) – 4) – 1)

b)

2) – 5) – 4) – 1) – 3)

c)

2) – 1) – 4) – 5) – 3)

d)

2) – 1) – 3) – 4) – 5)

e)

2) – 5) – 4) – 3) – 1)

23.

Perhatikan kutipan teks negosiasi berikut


Topik yang tepat untuk teks negosiasi tersebut adalah ...

a)

teks negosiasi antara perwakilan karyawan dan pengusaha

b)

kekesalan karyawan terhadap kenaikan upah yang diberikan perusahaan

c)

kemarahan karyawan terhadap pengusaha yang tidak memperhatikan nasibnya

d)

pengusaha tidak mau bertemu dengan karyawan yang menuntut kenaikan upah

e)

keinginan karyawan untuk berdiskusi dengan pengusaha tentang kenaikah upah

24.

Perhatikan kutipan teks negosiasi berikut


Kalimat yang termasuk bagian isi dari teks negosiasi adalah nomor…

a)

(1) dan (3)

b)

(4) dan (5)

c)

(6) dan (7)

d)

(8) dan (9)

e)

(10) dan (11)

25.

Perhatikan kutipan teks negosiasi berikut


Kalimat dialog (6) dan (7) merupakan bagian pasangan tuturan…

a)

Mengucapkan salam > membalas salam

b)

Bertanya > menjawab atau tidak menjawab

c)

Meminta tolong > memenuhi atau menolak permintan

d)

Mengusulkan > menerima atau menolak usulan

e)

Menawarkan > menerima atau menolak tawaran

26.

Bacalah kutipan biografi tokoh berikut!

B.J. Habibie adalah salah satu tokoh panutan dan menjadi kebanggaan bagi banyak orang di Indonesia. Beliau adalah Presiden ketiga Republik Indonesia. Nama dan gelar lengkapnya Prof. DR (HC). Ing. Dr. Sc. Mult. Bacharuddin Jusuf Habibie. Beliau dilahirkan di Pare-Pare, Sulawesi Selatan, pada tanggal 25 Juni 1936. Beliau merupakan anak keempat dari delapan bersaudara, pasangan Alwi Abdul Jalil Habibie dan RA.Tuti Marini Puspowardojo. Habibie menikah dengan Hasri Ainun Habibie pada tanggal 12 Mei 1962 dan dikaruniai dua orang putra yaitu Ilham Akbar dan Thareq Kemal.


Hal yang dapat diteladani dari tokoh adalah ....

a)

Tidah patuh pada orang tua

b)

Belajar dengan sungguh-sungguh dan pekerja keras

c)

Mencari pengalaman bekerja

d)

Tidak mengikuti ujian

e)

Menghamburkan uang dengan berfoya-foya

27.

Bacalah kutipan biografi tokoh berikut!


B.J. Habibie adalah salah satu tokoh panutan dan menjadi kebanggaan bagi banyak orang di Indonesia. Beliau adalah Presiden ketiga Republik Indonesia. Nama dan gelar lengkapnya Prof. DR (HC). Ing. Dr. Sc. Mult. Bacharuddin Jusuf Habibie. Beliau dilahirkan di Pare-Pare, Sulawesi Selatan, pada tanggal 25 Juni 1936. Beliau merupakan anak keempat dari delapan bersaudara, pasangan Alwi Abdul Jalil Habibie dan RA.Tuti Marini Puspowardojo. Habibie menikah dengan Hasri Ainun Habibie pada tanggal 12 Mei 1962 dan dikaruniai dua orang putra yaitu Ilham Akbar dan Thareq Kemal.


Isi peristiwa dan masalah dalam teks biografi adalah ....

a)

bagian penutup

b)

pesan dan kesan penulis

c)

gambaran awal tentang tokoh

d)

bagian pembuka

e)

kejadian yang semuanya dialami tokoh

28.

Bacalah kutipan biografi tokoh berikut!


B.J. Habibie adalah salah satu tokoh panutan dan menjadi kebanggaan bagi banyak orang di Indonesia. Beliau adalah Presiden ketiga Republik Indonesia. Nama dan gelar lengkapnya Prof. DR (HC). Ing. Dr. Sc. Mult. Bacharuddin Jusuf Habibie. Beliau dilahirkan di Pare-Pare, Sulawesi Selatan, pada tanggal 25 Juni 1936. Beliau merupakan anak keempat dari delapan bersaudara, pasangan Alwi Abdul Jalil Habibie dan RA.Tuti Marini Puspowardojo. Habibie menikah dengan Hasri Ainun Habibie pada tanggal 12 Mei 1962 dan dikaruniai dua orang putra yaitu Ilham Akbar dan Thareq Kemal.


Urutan struktur teks biografi yang benar adalah ....

a)

Abstraksi-orientasi-krisis-reaksi-koda

b)

Abstrak-pembuka-isi-penutup

c)

Orientasi-krisis-reaksi-koda

d)

Pembuka-isi-penutup-koda

e)

Orientasi-peristiwa dan masalah-reorientasi

29.

Bacalah kutipan teks biografi berikut !


Di Indonesia, Habibie menjadi Menteri Negara Ristek/ Kepala BPPT selama 20 tahun, ketua Ikatan Cendekiawan Muslim Indonesia (ICMI), memimpin perusahaan BUMN strategis, dipilih menjadi wakil Presiden RI dan menjadi Presiden RI ke 3 setelah Soeharto mundur pada tahun 1998. Pada masa jabatan Habibie, terjadi referendum di Timor Timur, sampai akhirnya Timor Timur memisahkan diri dari Indonesia. Dalam masa jabatannya yang singkat, BJ Habibie telah meletakkan dasar bagi kehidupan demokrasi dan persatuan wilayah di Indonesia dengan disahkannya undang-undang tentang otonomi daerah dan undang-undang tentang partai politik, UU tentang Pemilu dan UU tentang susunan kedudukan DPR/MPR.

Permasalahan apa yang dialami tokoh tersebut? .

a)

Menjadi Menteri Negara Ristek/Kepala BPPT

b)

Memimpin perusahaan BUMN strategis

c)

Dipilih menjadi wakil Presiden RI

d)

Pada masa jabatan Habibie, terjadi referendum di Timor Timur

e)

Meletakkan dasar bagi kehidupan demokrasi dan persatuan wilayah di Indonesia

30.

Bacalah kutipan teks biografi berikut !


Di Indonesia, Habibie menjadi Menteri Negara Ristek/ Kepala BPPT selama 20 tahun, ketua Ikatan Cendekiawan Muslim Indonesia (ICMI), memimpin perusahaan BUMN strategis, dipilih menjadi wakil Presiden RI dan menjadi Presiden RI ke 3 setelah Soeharto mundur pada tahun 1998. Pada masa jabatan Habibie, terjadi referendum di Timor Timur, sampai akhirnya Timor Timur memisahkan diri dari Indonesia. Dalam masa jabatannya yang singkat, BJ Habibie telah meletakkan dasar bagi kehidupan demokrasi dan persatuan wilayah di Indonesia dengan disahkannya undang-undang tentang otonomi daerah dan undang-undang tentang partai politik, UU tentang Pemilu dan UU tentang susunan kedudukan DPR/MPR.


Mengapa teks tersebut disebut biografi?

a)

Karena mengandung unsur cerita

b)

Karena berisi poin-poin pendapat

c)

Karena menggambarkan sesuatu yang terjadi

d)

Karena mengandung kalimat yang baku

e)

Karena menjelaskan riwayat hidup seseorang

31.

Bacalah kutipan teks biografi berikut!


Di Indonesia, Habibie menjadi Menteri Negara Ristek/ Kepala BPPT selama 20 tahun, ketua Ikatan Cendekiawan Muslim Indonesia (ICMI), memimpin perusahaan BUMN strategis, dipilih menjadi wakil Presiden RI dan menjadi Presiden RI ke 3 setelah Soeharto mundur pada tahun 1998. Pada masa jabatan Habibie, terjadi referendum di Timor Timur, sampai akhirnya Timor Timur memisahkan diri dari Indonesia. Dalam masa jabatannya yang singkat, BJ Habibie telah meletakkan dasar bagi kehidupan demokrasi dan persatuan wilayah di Indonesia dengan disahkannya undang-undang tentang otonomi daerah dan undang-undang tentang partai politik, UU tentang Pemilu dan UU tentang susunan kedudukan DPR/MPR.


Apa yang membedakan teks tersebut dengan teks lainnya?

a)

Ceritanya ditulis berdasarkan fakta kisah hidup seseorang

b)

Hasil rekaan tentang hidup seorang tokoh

c)

Menceritakan suatu peristiwa yang dialami tokoh

d)

Menceritakan sesuatu hal menarik

e)

Menawarkan sesuatu kepada pembaca

32.

Bacalah kutipan teks biografi berikut!


Turun dari jabatan sebagai Presiden, Habibie kembali ke Jerman bersama keluarga. Pada tahun 2010, Ainun meninggal dunia karena kanker. Sebagai terapi atas kehilangan orang yang dicintai, Habibie membuat tulisan tentang kisah kasih dengan Ainun, yang kemudian dibukukan dengan judul “Ainun dan Habibie”. Buku ini telah difilmkan dengan judul yang sama.

Kutipan diatas termasuk struktur teks biografi bagian ..

a)

peristiwa dan masalah

b)

reorientasi

c)

orientasi

d)

koda

e)

pembuka

33.

Bacalah kutipan biografi tokoh berikut!

Ia dikenal sebagai Sang Jenius dari Papua. Ia lahir di Manokwari pada 22 September 1986. Sejak kecil, dia sering tinggal berpindah-pindah mengikuti orang tuanya. Bahkan, tak jarang dia hidup terpisah dari orang tua. Dia adalah seorang pemenang lomba First Step to Nobel Prize in Physics pada tahun 2004 dari Indonesia. Makalahnya berjudul Infinite Triangle and Hexagonal Lattice Networks of Identical Resisto. Rumus Penghitung Hambatan antara Dua Titik Rangkaian Resistor yang ditemukannya diberi namanya sendiri yaitu “George Saa Formula”.

Kutipan tersebut adalah bagian struktur biografi bagian ….

a)

koda

b)

orientasi

c)

krisis

d)

pembahasan

e)

peristiwa dan masalah

34.

Bacalah kutipan biografi tokoh berikut!

Ia dikenal sebagai Sang Jenius dari Papua. Ia lahir di Manokwari pada 22 September 1986. Sejak kecil, dia sering tinggal berpindah-pindah mengikuti orang tuanya. Bahkan, tak jarang dia hidup terpisah dari orang tua. Dia adalah seorang pemenang lomba First Step to Nobel Prize in Physics pada tahun 2004 dari Indonesia. Makalahnya berjudul Infinite Triangle and Hexagonal Lattice Networks of Identical Resisto. Rumus Penghitung Hambatan antara Dua Titik Rangkaian Resistor yang ditemukannya diberi namanya sendiri yaitu “George Saa Formula”.

Berdasarkan kutipan tersebut, George Saa dikenal sebagai ....….

a)

Sang Jenius dari Papua

b)

Presiden Amerika

c)

Seorang anak yang yatim piatu

d)

Animator professional

e)

Pencetus teori Crack

35.

Bacalah kutipan biografi tokoh berikut!

Ia dikenal sebagai Sang Jenius dari Papua. Ia lahir di Manokwari pada 22 September 1986. Sejak kecil, dia sering tinggal berpindah-pindah mengikuti orang tuanya. Bahkan, tak jarang dia hidup terpisah dari orang tua. Dia adalah seorang pemenang lomba First Step to Nobel Prize in Physics pada tahun 2004 dari Indonesia. Makalahnya berjudul Infinite Triangle and Hexagonal Lattice Networks of Identical Resisto. Rumus Penghitung Hambatan antara Dua Titik Rangkaian Resistor yang ditemukannya diberi namanya sendiri yaitu “George Saa Formula”.


Pada struktur teks biografi, orientasi berisi… .

a)

Pandangan tokoh terhadap sesuatu

b)

Pengenalan dan gambaran awal tokoh

c)

Peristiwa yang dialami tokoh

d)

Masalah yang dialami tokoh

e)

Pandangan penulis terhadap tokoh

36.

Bacalah kutipan teks biografi tokoh berikut!

Freedom Institute menawari George kuliah di luar negeri. Ia boleh memilih negara mana pun. Mau di benua Amerika, Eropa, bahkan Afrika sekali pun, terserah George. Beasiswa tersebut bukan hanya uang kuliah, tapi juga uang saku dan biaya hidup. Pria penghobi basket itu sempat bingung memilih negara.

Kutipan di atas adalah struktur teks biografi bagian …

a)

pembuka

b)

penutup

c)

salam pembuka

d)

salam penutup

e)

peristiwa dan masalah

37.

Bacalah kutipan teks biografi tokoh berikut!

Ardian Syaf (31). Sosok komikus yang rendah hati ini memilih tinggal di kampung halamannya di Desa Tenggur, Kecamatan Rejotangan, Tulung Agung, bersama istri dan seorang anaknya. Dari kampung halamannya, karya Aan, sapaan akrabnya, mampu menembus dunia. Bahkan, ia disodori kontrak eksklusif sebagai penciller oleh penerbit raksasa Amerika, DC Comics. Artinya, ia tidak boleh membuat ilustrasi selain di DC Comics.

Tokoh yang diceritakan pada kutipan teks biografi di atas adalah ….

a)

Ardian Syaf

b)

George Saa

c)

B. J. Habibie

d)

Thareq Kemal

e)

DC Comics

38.

Bacalah kutipan teks biografi tokoh berikut!


“Sejak tahun 2005, saya mulai melamar untuk menjadi ilustrator penerbit dunia. Caranya, saya memasang lamaran pekerjaan untuk menjadi ilustrator di berbagai web, dengan dilengkapi ilustrasi terbaik karya saya. Tapi, lama sekali enggak dapat order. Paling hanya order membuat komik tanpa imbalan. Meski begitu, tetap saya kerjakan, sambil mengasah kemampuan menggambar,” kata Ardian.

Hal yang patut diteladani dari tokoh tersebut adalah … .

a)

pantang menyerah

b)

berhemat

c)

giat belajar

d)

rajin ibadah

e)

suka menolong

39.

Perhatikan kutipan biografi tokoh berikut!


Dewi Sartika seorang putri bangsawan yang bercita-cita mendirikan Sekolah Isteri. Sudah lama ia mengidam-idamkan sekolah tersebut. Ketika kecil beliau gemar bermain sekolah-sekolah. Beliau pun selalu memilih peran guru dan mengajar teman-temannya.

Kendati cita-citanya sempat ditentang, Dewi Sartika terus berjuang mewujudkan mimpinya. Pada 16 Januari 1904, sekolah impiannya bisa terwujud di Pendopo Kabupaten Bandung. Sekolah itu terus berkembang, tetapi harus pindah ke Jalan Ciguriang. Kemudian, jalan ini selanjutnya dikenal orang sebagai Jalan Dewi Sartika.

Nama sekolah itu pun berubah menjadi Sekolah Kawoetamaan Isteri dengan cabang terbesar di Tasikmalaya, Sumedang, Cianjur, Ciamis, Kuningan, dan Sukabumi. Ketika Sekolah Keotamaan Isteri merayakan HUT yang ke-35, Dewi Sartika dianugerahi bintang emas Orde van Oranje Nassau.


Pernyataan yang sesuai dengan teks biografi tersebut adalah …

a)

Dewi Sartika putri pejabat pemerintahan di Kota Tasikmalaya.

b)

Dewi Sartika berjuang seorang diri untuk mewujudkan cita-citanya.

c)

Dewi Sartika mengajak teman-temannya untuk mendirikan Sekolah Isteri.

d)

Dewi Sartika mewujudkawn sekolah impiannya di Pendopo Kabupaten Bandung.

e)

Dewi Sartika tidak dapat meneruskan pembangunan sekolahnya karena keterbatasan dana.

40.

Perhatikan kutipan biografi tokoh berikut!


Dewi Sartika seorang putri bangsawan yang bercita-cita mendirikan Sekolah Isteri. Sudah lama ia mengidam-idamkan sekolah tersebut. Ketika kecil beliau gemar bermain sekolah-sekolah. Beliau pun selalu memilih peran guru dan mengajar teman-temannya.

Kendati cita-citanya sempat ditentang, Dewi Sartika terus berjuang mewujudkan mimpinya. Pada 16 Januari 1904, sekolah impiannya bisa terwujud di Pendopo Kabupaten Bandung. Sekolah itu terus berkembang, tetapi harus pindah ke Jalan Ciguriang. Kemudian, jalan ini selanjutnya dikenal orang sebagai Jalan Dewi Sartika.

Nama sekolah itu pun berubah menjadi Sekolah Kawoetamaan Isteri dengan cabang terbesar di Tasikmalaya, Sumedang, Cianjur, Ciamis, Kuningan, dan Sukabumi. Ketika Sekolah Keotamaan Isteri merayakan HUT yang ke-35, Dewi Sartika dianugerahi bintang emas Orde van Oranje Nassau.


Sikap yang dapat diteladani dari sosok Dewi Sartika adalah …

a)

percaya diri

b)

cinta tanah air

c)

rela berkorban

d)

tanggung jawab

e)

pantang menyerah